الأستاذة يسرى - صفحتك

مرحبا وعودة متجددة بإذن الله

مارايك استاذي بحثت ووجدت هذه القاعدة

(تكون الواو والياء والالف حروف مد إذا كانت ساكنة وضم ما قبل الواو وكسر ما قبل الياء وفتح ماقبل الألف )

أجدها مناسبة وسهل بالنسبة لي أن أستند عليها في تميز حروف المد

******
أعود الان الى م/ع

وَ/تَمر/رُ/مرا/كِ/بُ أي/يا/مي
1 3* 1 3 1 3* 2 2=2/3=0,6
ول/فر/حُ/شِرا/عن/نر/فَ/عهو
2* 2* 1 3 2* 2* 1 3=4/2=2

في العجز تعبير وتصوير هادئ للفكرة
لان فيه تخيل مريح عند وصف مجريات الايام بحركة لمراكب تسير بهدوء ولهذا كان المؤشر منخفض
وفي عجز البيت اضيف إلى الوصف تصوير يحمل إحساس بالتفاؤل والفرح ولهذا زاد ماتحمله الصورة من حركة

سؤال آخر أستاذي وهو خارج هذا الدرس
عندما قرأت ما تضمنه الرابط أعلاه وقفت على خلاصة اعتبار الهاء روياً إذا كان ما قبلها ساكناً
وعلى احتمال أن يتم اعتماد النون حرف مد -لاقدر الله- وقتها بالنسبة لي سأعاملها معاملة الواو لا تسألني لماذا لأني لا أعرف يمكن لشعوري بأنها اقرب للواو في النطق وفي الجوار ولااعرف ايضاً مدى صحة هذين الاستنتاجين

الآن أستأذنك في الانتقال إلى المتدارك في الدرس القادم

---------------------

مرحبا وعودة متجددة بإذن الله

مارايك استاذي بحثت ووجدت هذه القاعدة

(تكون الواو والياء والالف حروف مد إذا كانت ساكنة وضم ما قبل الواو وكسر ما قبل الياء وفتح ماقبل الألف )

أجدها مناسبة وسهل بالنسبة لي أن أستند عليها في تميز حروف المد

هذا صحيح، مع ملاحظة أن ما قبل الألف دوما مفتوح وأن الهمزة حرف مستقل عن الألف

******
أعود الان الى م/ع

وَ/تَمر/رُ/مرا/كِ/بُ أي/يا/مي
1 3* 1 3 1 3* 2 2=2/3=0,6
ول/فر/حُ/شِرا/عن/نر/فَ/عهو
2* 2* 1 3 2* 2* 1 3=4/2=2

في العجز ( الصدر ) تعبير وتصوير هادئ للفكرة
لان فيه تخيل مريح عند وصف مجريات الايام بحركة لمراكب تسير بهدوء ولهذا كان المؤشر منخفض
وفي عجز البيت اضيف إلى الوصف تصوير يحمل إحساس بالتفاؤل والفرح ولهذا زاد ماتحمله الصورة من حركة

هذا كلام جميل، مع ملاحظة أن م/ع ليست قانونا رياضيا حتميا ينطبق بنسبة 100% ، بل اتجاه عام نسبي وكلما زاد الفارق كان احتمال انطباقه أكثر، وقد يكون بين شطري بيت ما أو بين بيت وبيت، أو بين فقرة أو عدة أبيات وفقرة أخرى، شعرا ونثرا.

سؤال آخر أستاذي وهو خارج هذا الدرس
عندما قرأت ما تضمنه الرابط أعلاه وقفت على خلاصة اعتبار الهاء روياً إذا كان ما قبلها ساكناً

صحيح

وعلى احتمال أن يتم اعتماد النون حرف مد -لاقدر الله- وقتها بالنسبة لي سأعاملها معاملة الواو لا تسألني لماذا لأني لا أعرف يمكن لشعوري بأنها اقرب للواو في النطق وفي الجوار

هذا ما دعا إليه الأستاذ سليمان أبو ستة عند وقوع النون الساكنة قبل الهاء وأراني أميل إليه عموما.

ولااعرف ايضاً مدى صحة هذين الاستنتاجين

هما صحيحان كما ترين

الآن أستأذنك في الانتقال إلى المتدارك في الدرس القادم

وفقك الله

------------------

تحية طيبة أستاذي الكريم

سأكتب على المتقارب والمتدارك لانهما من نفس المجوعة كما في تسلسل الدروس وفرصة أختصر بذلك الوقت



على وزن المتدارك

ابسطوا قلبكم
بالمنى وابسموا

وازرعوا دربكم
بالهدى واغنموا

واغسلوا يومكم
بالتقى وانعموا

واعلموا أنكم
سوف لن تندموا

فالحياة لكم
وبكم ترسمُ
***********

ابْ/سطو/قلْ/بكمْ

2/3/2/3

م/ع=3
بلْ/منى /وبْ/سمو

2/3/2/3
م/ع=1

التفسير ربما لان في الصدر فعل أمر فيه ترقب لسبب الأمر وفي العجز وضوح الأمر و بما تضمن من دعوه للتفاءل و للابتسام وربما يكون في دلالة التعبير مايبعث على الراحة

المتقارب

سأجرب على شعر التفعيلة في إحدى محاولاتي القديمة
واتمنى أن أستوعب جوهر المقارنه بينه وبين الشعر العمودي رقمياً

******

ألم ترعوي بعدُ يا مُهجتي

وكلُ الجراحاتِ لم تندمل

تذيبين في خافقيكِ الشموع

ولا زلتِ حيثُ يكون الدجى

وتلك النجيمات تهمي هناك

حصاداً يفرُ الى موسمه
**
أيا موطنَ الذكريات الجميل

على رعشةِ القلبِ كُنتَ تجئ

بظلٍ شفيفٍ

وفي غمضة العين

صرتَ تجئ

الى حتفكَ

شتاءً وطيراً

أحبَّ العبور

ليلقى اخضرار ربيع اللقاء

ويسكنَ في وردةٍ باسمه
**
رويدك ياطير

كيف التداني لسقط الحروف

ونحن نطوف مع العابرين

بحُبٍ نطوفْ

وكلُ انتظارٍ له مدةٌ

توافي النهايةَ وقت تبين؟!!

وخبِّر فؤادك كيفَ تهيم

خيالاتُ طيرٍ كسير الجناح

وبحرُ السماءٍ

عميقٌ عميق

ألمْ/ ترْ/عوي/ بع/دُ يا/ مُه/جتي

3/2/3/2/3/2/3
م/ع=4/3=1.3
وكلُ/ لل/جرا/حا/تِلم/تن/دمل
3/2/3/2/3/2/3
م/ع=5/2=2.5

تذي/بي/نَ في/ خا/فقي/كِش/شمو/ع
3/2/3/2/3/2/3/1
م/ع=3/5=0.6
ولا/زل/تِ حي/ثُ/يكو/ند/دجى
3/2/3/1/3/2/3

وبالتأصيل للرقم 1

=3/2/3/2/3/2/3
م/ع=4/4=1

كلما كان المؤشر منخفض دل على لحظة حزن أعمق لان الأبيات في عمومها تحمل درجة من حديث النفس بما يحمل من عتابِ حزين

ربما أستاذي الأبيات عندما تكون محملة بعاطفة الحزن والألم تعطي تباين للمؤشرات يعلو ويهبط فجأة ربما هو شئ مقارب لحالة الأنفاس عندما تتصاعد فجأة وتهبط عند كتاباتها


وعندما تكون الفكرة معدة بوضوح ومبنية على فكرة عقلية ومركزة تتقارب المؤشرات لان الكاتب يكون في أنفاس متقاربة وشئ رائع أن تكون الارقام قادرة على قياس ذلك كما لاحظت

هذا مجرد تخمين ولكن أحببت أن أطرحه واتمنى أكون أحسنت التعبير عنه

احترامي لك أستاذي، وفي انتظار ملاحظاتك

-----------------------

الأخت الأستاذة يسرى

الوزن كما أراه سليم ، مع توقف هنا

ن صرتَ تجئ الى حتفكَ شتاءً وطيراً

أرجو تقطيع الجزء الملون.

بالنسبة ل م/ع:

ألم ترعوي بعدُ يا مُهجتي
3* 2* 3 2* 3 2* 3 ...............4/3=1.3

وكلُ الجراحاتِ لم تندمل
3* 2* 3 2 3* 2* 3* ..........5/2=2.5

تذيبين في خافقيكِ الشموع
3 2 3 2 3* 2* 3 1 ( 1 أو ه) ...........2/5=0.4


ولا زلتِ حيثُ يكون الدجى
3 2* 3* 1 3 2* 3 ............3/3=1.0

كلما كان المؤشر منخفض دل على لحظة حزن أعمق لان الأبيات في عمومها تحمل درجة من حديث النفس بما يحمل من عتابِ حزين

ربما أستاذي الأبيات عندما تكون محملة بعاطفة الحزن والألم تعطي تباين للمؤشرات يعلو ويهبط فجأة ربما هو شئ مقارب لحالة الأنفاس عندما تتصاعد فجأة وتهبط عند كتاباتها


وعندما تكون الفكرة معدة بوضوح ومبنية على فكرة عقلية ومركزة تتقارب المؤشرات لان الكاتب يكون في أنفاس متقاربة وشئ رائع أن تكون الارقام قادرة على قياس ذلك كما لاحظت

هذا مجرد تخمين ولكن أحببت أن أطرحه واتمنى أكون أحسنت التعبير عنه

تحليلاتك في م/ع موفقة ولهذا أرجو المضي بها بالتزامن مع دراستك للبحور، ولتتم الفائدة أرجو التكرم بما يلي:
1- التقطيع على النحو المرفق شكلا
2- إبقاء صفحتك هذه للوزن والبحور، والانطلاق ب م/ع في مواضيع موقعها على الرابط:

http://www.arood.com/vb/forumdisplay.php?s=&forumid=59

وذلك لتثري تلك الموضوعات وتحركيها من ركودها . وكذلك من أجل أن تستفيدي من سابق التحليلات في سياقها.

وللفصل بين متطلبات الوزن والبحور ومتطلبات م/ع فمثلا في م/ع :
أ- لا نلجأ للتأصيل بل نتناول المقاطع كما هي والرقم 1 فيها حيادي لا نعده مع م ولا مع ع
ب - لا نستعمل التقطيع الخببي

والله يرعاك.

-------------------------

شكراً لك استاذي الكريم

سأقطع ماأشرتَ إليه

الى/ حت/فِ كَ/ شتا/ءن /وطي/رن

3/2/2/3/2/3/2
يعني لدينا 2 زائدة

رائع صراحة هذا الرقمي

سأعدلها واتمنى أن يكون تعديلي صحيح

لدر/بل/هلا/كِ/شتا/ءن/وطي/رن

*****
بشأن م/ع قطعتها استاذي كما أشرت لكنني ظننت في عدم الادراج اختصار بشكل أو بآخر
ولكن لابأس سأعود الى ادراج التقطيع واكتب في الصفحات التي اشرت اليها
فيما يتعلق بالتأصيل لم أكن اقصد به هنا م/ع ولكن قرأت في الدرس أن كل 1 في هذين البحرين أصلها 2
لكن السؤال الآن ماسبب دخول زحاف على بيت

بمعنى لماذا لانعتبره كسر في الوزن

أخيراً الذي استوعبته أن التقطيع الخببي لايكون الا لبحر الخبب وبعده في كل البحور سواء لوزن البيت أو الوصول الى م/ع فالتقطيع سماعي

احترامي لك ولي عودة بإذن الله

------------------

الأخت الكريمة الأستاذة يسرى

الى/ حت/فِ كَ/ شتا/ءن /وطي/رن

3/2/2/3/2/3/2
يعني لدينا 2 زائدة

(فِكَ) زائدة ولكنها تساوي 11 ولا تساوي 2 ، ففي الخبب فقط 11 = (2) .

وهنا أصل 11 هو 22

رائع صراحة هذا الرقمي

سأعدلها واتمنى أن يكون تعديلي صحيح

لدر/بل/هلا/كِ/شتا/ءن/وطي/رن

نعم صحيح

*****

بشأن م/ع قطعتها استاذي كما أشرت لكنني ظننت في عدم الادراج اختصار بشكل أو بآخر
ولكن لابأس سأعود الى ادراج التقطيع واكتب في الصفحات التي اشرت اليها
فيما يتعلق بالتأصيل لم أكن اقصد به هنا م/ع ولكن قرأت في الدرس أن كل 1 في هذين البحرين أصلها 2
لكن السؤال الآن ماسبب دخول زحاف على بيت

بمعنى لماذا لانعتبره كسر في الوزن

لا نعتبره كسرا في الوزن لأن العرب استساغوه، وأنت تستسيغينه كذلك. ولكن تحول 2 إلى 1 على مراتب

1- فهو واجب أحيانا كما في المقتضب وآخر شطر البسيط

تضحكين من سقمي .........صحتي هي العجب
2 2 3 1 3 ...................2 3 3 1 3
فأصل الرقم 1 في الدائرة 2 ولكنه لا يأتي 2 في (32) أبدا، وستعرفين لاحقا أننا نعتبر وزن العجز
2 3 3 2 2

2- وهو ألطف من الأصل 2 كما في المديد

لو تراه يا أبا المحسن = 2 3 2 2 3 2 3
لو تراه يا أبا الحسَنِ = 2 3 2 2 3 1 3

3- وهو متعادل مع الأصل كما في أول البسيط وكما بين الثلاثتين في غير آخره:
هي الأمور كما شاهدتها دول ..............من سرّه زمن ساءته أزمان
1 2 3 1 3 2 2 3 1 3 ....................2 2 3 1 3 2 2 3 2 2

4 – وهو ثقيل مكروه كما في البسيط والطويل إن نتج عنه 333 أو 2 1 3

يتصلون بيربوع ورفدهمُ = 2 1 3 1 3 2 2 3 1 3

صبحته قبل أن تلغي عصافره ...........مستخفيا صاحبي وغيره الخافي
2 2 3 2 3 2 2 3 1 3 ...................2 2 3 2 3 1 2 3 2 2

مستخفيا صاحبي وغيره الخافي = 4 3 2 3 3 3 22

وستعرفين كل ذلك وأحكامه تدريجيا بإذن الله

أخيراً الذي استوعبته أن التقطيع الخببي لايكون الا لبحر الخبب وبعده في كل البحور سواء لوزن البيت أو الوصول الى م/ع فالتقطيع سماعي .

وفيما تداخل فيه الخبب مع الإيقاع البحري كما في الكامل

لبسوا الحديد إلى الوغى ولبستمُ = 11 2 3 11 2 3 11 2 3 = 2 2 3 متكررة

يعنني 1 1 2 3 = (2) 2 3 هنا ويمكن تحل 2 محل 2 كما لو قال : حطّوا الحديد ( حطو الحدي = 2 2 3) بدل لبسوا الحديد [ لبسوا الحدي = (2) 2 3 ] ، فيبقى الوزن سليما ، وهذا ما يعرف بالتخاب.

يرعاك الله.

-----------------

استاذي الرائع خشان أشكرك كثيراً على ما تفضلت بشرحه فيما يتعلق بالزحاف وأتمنى أن أستوعبه أكثر مع مواصلتي للدروس

الان إلى

بحر الوافر

التطبيق

أمدُ إليكَ من ولهٍ عروقَ مودتي الأنقى،
وأرقبُ لهفة ً عجلى
تشد الروح أنفاساً لعمقِ محبةٍ طوعا
حنانك أيها البحرُ
فإن الشوقَ في توقٍ إلى الأحلام والنجوى
وملءُ القلبِ إحساسٌ بأنَّ حديثنا الأمواج يلحق بعضهُ بعضا
تحركهُ –على عمدٍ- رياحُ الحب ، والأهواءِ ، والأنواء ، والتقوى

التقطيع

أمد3/دُ إ لي((4)/كَ من 3 /ولَ هن ((4)/ عرو3/قَ م َود((4)/دتل/أن قى4
وأر/قبُ له ((4) فتن3 / عج لى4
تشد/در رو4/ح أن3/فاسن 4/لعم3/قِ محب ((4)/بتن3/طو عا4
حنا3/نك أي4/يهل3/بح رو4
فَ إن3 /نش شو 4/قَ في3/ توقن4/ إلل/أح لا4/مِ ون3/ نج وى4
ومل3/ءل قل4/بِ إح/ساسن 4/بِ أن3/نَ حَ دِي((4)/ثنل3/أم وا4/جِ يل3/حَ قُ بع((4)/ضهو3/يع ضا4
تحر3/رِ كهو ((4) –على3/ عم دن4/- ريا3/حل حب/بِ ول3/أه وا4/
ءِ ول3/ أن وا4/ءوت3/ تق وى4

بالمناسبة استاذي لي سؤال هنا00
يشير الكثير الى تدوير الابيات واريد أن أعرف المقصود به بالضبط اذا تسمح

مجزوء الوافر
خيو3/طش شم 4/سِ تح3/رِقُ ني((4)
فأب4/ص رُ أن ((4)/نني 3/فا ني 4

أعز3/زي2/نف2/سَ في3/أمَ11 لن2/
3/4/3/((4)
تلا3/شى2دو2/نهو3/أمَ 11 لي2
3/4/3/((4)
أُحا3/ذر2/أن2/ترى3/دم2عي2
3/4/3/4
عيو3/نُ 1/عا2/ذلن3/ث مِ 11لِي2
3/1/2/3/((4)
3/2/2/3/((4)
3/4/3/4
هل تراهُ مقبولاً وجود زحاف هنا
وهل نعتبر البحر هنا هزجاً

الان

أحدثها أحاسيسي بصوت الخير واثقة
وترمي كل أنفاسي إلى قلبي أمانيها
وأغسل كل أفكاري من الدنيا مداومةً
وتبقى في فؤاد الصدق ترسمني معانيها

هل تسمح لي أن أسمي هذه الابيات مزيد الوافر؟

احترامي لك ودمتَ بخير

---------------------

الأخت الكريمة الأستاذة يسرى

الأوزان سليمة

أجد هذا أقرب إلى نوع من شعر التفعيلة.

الهزج في الأغلب حالة خاصة من الوافر.

وفقك الله.