شجون -2

بالمناسبة وأنا أقرأ وأتأمل التقطيع لهذا الشطر في الجدول :

أبدا نجهل كيف فرطنا

كالتالي
جاء اعتبار أن كل المقاطع هي أسباب خببية بوضع خط تحت رقم إثنين
فلماذا لم أجد هذين الخطين تحت ( رط ) و ( نا ) أثناءالتقطيع رغم إنها أسباب خببية أيضا ولاتقبل الزحاف ؟؟
أشواقي واعذروا تأخري لبعض الظروف

عزيزتي شجون :
حي هلا بك
السبب الخببي : 2 تحتها خط ، بشكل عام وأثناء التقطيع لا نرمز لها بل نرمز لما وجدناه ، هل هو سبب خفيف أم ثقيل
و هذا معنى 2 تحتها خط !
أب دن نج هل كي فف رط نا
(2 ) 2 2 (2 ) 2 (2 ) 2 2 =
((4 ) (4 )) (4 )) 4
هل هذا ماعنيته عزيزتي؟

بلورة لما قالته أستاذتي ابتسام

2 = سبب خببي حكما..............مثل مولود ( أي من ولد بغض النظر عن جنسه)
2= سبب خببي خفيف واقعا ....... ( مولود ولد مثلا )
(2) = سبب خببي ثقيل واقعا ........( مولود بنت مثلا )

يرعاكما الله.

شكرا شكرا أساتذتي
ودعواتكم معي
والله بيوفق يارب

يلا الآن بدي أنظم بيتين على الخبب وأقطعهم همممم

تمرين الخبب

أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.

ياقلبي مالك مشغول = قد هدّك وجدٌ مصقول
لاتكتب حرفاً في الحبّ = قد مات الحبّ المعلول

طبعا بيت على قدي
وزنهما سمعيا لقد جاء معي هو نفسه خببياً
يا قل بي ما لك مش غو ل = قد هد دك وج دن مص قو لُ

2 2 2 2 2 2 2 2 = 2 2 2 2 2 2 2 2

لا تك تب حر فن فل حب بي = قد ما تل حب بل مع لو لُ

2 2 2 2 2 2 2 2 = 2 2 2 2 2 2 2 2

وهنا بيتان آخران للتوضيح حسب المطلوب :


انعم ببهاء الأقمار = تبعث إحساساً بنهاري
أهوى في الليل أشاهدها = أتغنى بغدي وشعاري

وزنهما سمعياً :

أن عم ب بها ءل أق ما ر = تب عث أح سا سن ب نها ري

2 2 1 3 2 2 2 2 = 2 2 2 2 2 1 3 2

أه وى فل لي ل أشا هد ها = أت غن نى ب غدي و شعا ري

2 2 2 2 1 3 2 2 = 2 2 2 1 3 1 3 2

وزنهما خببياً :


أن عم ( بب) ها ءل أق ما ر = تب عث أح سا سن ( بن ) ها ري

2 2 (2) 2 2 2 2 2 = 2 2 2 2 2 (2) 2 2

أه وى فل لي ( ل أ )شا هد ها = أت غن نى (بغ) دي ( و ش) عا ري

2 2 2 2 (2) 2 2 2 = 2 2 2 (2) 2 (2) 2 2

[((إباء العرب))]

تمرين الخبب

أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.

ياقلبي مالك مشغول = قد هدّك وجدٌ مصقول
لاتكتب حرفاً في الحبّ = قد مات الحبّ المعلول

طبعا بيت على قدي
وزنهما سمعيا لقد جاء معي هو نفسه خببياً

التقطيع السمعي يختلف عن التقطيع الخببي.
في التقطيع الخببي لاتتوقفي على سكون بل تقطيع كل سبب على حدة. إذن، ماقمتِ به هو التقطيع الخببي. لنقطع معاً البيتين سمعياً والمقطع الذي يتوقف على سكون يجب أن يكون 2 أو 3 سبب أو وتد وزيادة حرف متحرك تجعلنا نضعه منفرداً:
أرجو أن تقارني :

يا قلْ بي ما لَ كَمَشْ غو لُن ............ قدْ هَدْ دَ كَوَجْ دُن مَصْ قو لو

لا تكْ تُب حَر فَن فِلْ حُب بي............. قَدْ ما تَلْ حُبْ بُل مَع لو لو

يا قل بي ما لك مش غو ل = قد هد دك وج دن مص قو لُ
( لُن)=2 ( لو)= 2
2 2 2 2 2 2 2 2 = 2 2 2 2 2 2 2 2

لا تك تب حر فن فل حب بي = قد ما تل حب بل مع لو لُ
( لو)=2
2 2 2 2 2 2 2 2 = 2 2 2 2 2 2 2 2

[((إباء العرب))]

وهنا بيتان آخران للتوضيح حسب المطلوب :


انعم ببهاء الأقمار = تبعث إحساساً بنهاري
أهوى في الليل أشاهدها = أتغنى بغدي وشعاري

وزنهما سمعياً :

أن عم ب بها ءل أق ما ري = تب عث أح سا سن ب نها ري
عَ ثُإحْ
2 2 1 3 2 2 2 2 = 2 2 2 2 2 1 3 2
= 2 1 3 2 2 1 3 2

أه وى فل لي ل أشا هد ها = أت غن نى ب غدي و شعا ري
هِ دُها = أَ تَغَنْ
2 2 2 2 1 3 2 2 = 2 2 2 1 3 1 3 2
2 2 2 2 1 3 1 3 = 1 3 2 1 3 1 3 2

سأعود

[((إباء العرب))]

وهنا بيتان آخران للتوضيح حسب المطلوب :


انعم ببهاء الأقمار = تبعث إحساساً بنهاري
أهوى في الليل أشاهدها = أتغنى بغدي وشعاري


وزنهما خببياً :


أن عم ( بب) ها ءل أق ما ري = تب (عَثُ) إح سا سن ( بن ) ها ري

2 2 (2) 2 2 2 2 2 = 2 ( 2 ) 2 2 2 (2) 2 2

أه وى فل لي ( ل أ )شا (هِدُ) ها = (أتََ) غن نى (بغ) دي ( و ش) عا ري

2 2 2 2 (2) 2 (2) 2 = (2) 2 2 (2) 2 (2) 2 2

واضح أنك تستوعبين مفهوم الوزن الخببي ولكن تحتاجين إلى مراجعة حل التمارين قبل نشرها.
بالتوفيق
طيري الآن للتمرين الذي يليه

أستاذتي الحبيبة إباء
سعادتي لااااااااااااااتوصف بهذه العصافير
ياالله يا الله
شكراً لك ولروحك الجميلة
وكذلك الدب كان لطيفاً وجميلاً
سأبقى معهما قليلاً ثم أطير
تحياتي ومحبتي

[((إباء العرب))]

أستاذتي الحبيبة إباء
سعادتي لااااااااااااااتوصف بهذه العصافير
ياالله يا الله
شكراً لك ولروحك الجميلة
وكذلك الدب كان لطيفاً وجميلاً
سأبقى معهما قليلاً ثم أطير
تحياتي ومحبتي

هذا فقط لتفتحي شهيتكِ على المزيد من التعلم والمثابرة
بالتوفيق

هذا فقط لتفتحي شهيتكِ على المزيد من التعلم والمثابرة
بالتوفيق

صباح الورود
آآآآه
لا أدري لم أشعر بانتكاسة , كأني لم أتعلم شيئا
على كل حال سأبدأ المتابعة وكان الله بالعون

[((إباء العرب))]

صباح الورود
آآآآه
لا أدري لم أشعر بانتكاسة , كأني لم أتعلم شيئا
على كل حال سأبدأ المتابعة وكان الله بالعون

شعورك طبيعي بسبب الانقطاع لفترة. حاولي دائماً مراجعة ماتتعلمين من دروس ولو مراجعة سريعة في حالات انقطاع كهذه ،كي ترسخ المعلومات في ذهنك لأن كل درس يستند إلى الذي يليه ويرتبط به. إنها سلسلة ويجب أن لاتفقدي أية حلقة فيها. وأيضاً كما ذكرتُ لك في السابق، راجعي كل تمرين ودققي في الحل قبل نشره.
وفقكِ الله .. سيري إلى الأمام

[((إباء العرب))]

صباح الورود
آآآآه
لا أدري لم أشعر بانتكاسة , كأني لم أتعلم شيئا
على كل حال سأبدأ المتابعة وكان الله بالعون

هيا أستاذة شجون
لماذا التوقف هنا؟!
بعض المراجعة لما سبق وأكملي الدروس بثقة
سنتابع معك حتى التخرج بإذن الله