محمد عبد الله - 1

الخليل يقول الكثير الكثير عبر هذه الساعة كلما تقدمت ستلتقي به في أنحائها أكثر وستتحاوران في الأجمل والأعمق والأسمى والأوسع
ستجده يتكلم من خلال علم العروض في أمور غاية في الأهمية. والاستماع بالبصيرة عبر القرون هبة من الله أعتقد أنه من عليك بها. كما من على الخليل
يالإسماع عبر القرون. لكنه لم يجد من يلتقط الإشارة قبل الأستاذ ميشيل أديب .

السلام عليكم

أهلا ومرحبا بك أستاذي الكريم الأديب المفكر المهندس محمد عبد الله في صفحتك هذه في منتداك هذا.

وهي صفحتك في الدورة الأولى ويمكنك البدء بدراسة دروس الدورة الأولى من الرابط:

http://sites.google.com/site/alarood/d1


والتطبيق عليها درسا درسا في هذه الصفحة .

ويمكنك الإفادة من صفحات من سبقوك وأرشح لك هذه الصفحة :


http://arood.com/vb/showthread.php?t=1912

كما أهديك هذه الصفحة :

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/lematha

راجيا الصبر على سذاجة الدروس الأولى، ولكنها ضرورية لإرساء الأساس .

ربما لن تجد جديدا في دورات الرقمي سوى أسلوبها الرامي لتأسيس نظرة شاملة
للعروض العربي في محاولة للتواصل مع فكر الخليل.

ربما يكون الرقمي أول محاولة لتعويض التقصير في هذا المجال
الذي يقول فيه الأستاذ ميشيل أديب في مجلة الموقف الادبي العدد 373 أيار 2002:

" وأكثر ما يعيب كتب العروض القديمة والحديثة، أنها، على الرغم من مظاهر العبقرية
، التي لم يكشف الخليل عن أسرارها، لم تحاول تحليل العملية الذهنية
لتي مكَّنت الخليل من بلوغ هذه القمَّةالرياضية التي لا تتأتَّى إلاَّ للأفذاذ ."


منهج الخليل وشمولية فكر ه يقوم شاهدا عليهما إضافة إلى الاستتناج شاهدا عيان :

أ - ساعة البحور أعلاه والتي سيتبين لك تفصيلها ومغزاها ومكانتها .
ب - قول الخليل :

http://arood.com/vb/showthread.php?p=71008#post71008


"إن العرب نطقت على سجيتها وطباعها. وعرفت مواقع كلامها، وقام في عقولها علله، وإن لم
ينقل ذكر عنها. واعتللت أنا بما عندي انه علة لما عللته منه، فإن أكن أصبت العلة فهو الذي
التمستُ، وإن تكن هناك علة له، فمثلي في ذلك مثل رجل حكيم دخل دارا محكمة البناء، عجيبة
النظم والأقسام، وقد صحت عنده حكمة بانيها، بالخبر الصادق أو بالبراهين الواضحة والحجج
اللائحة، فكلما وقف هذا الرجل في الدار على شيء منها قال: إنما فعل هذا هكذا لعلة كذا وكذا،
ولسبب كذا كذا سنحت له بباله محتملة لذلك، فجائز أن يكون الحكيم الباني للدار فعل ذلك للعلة
التي ذكرها هذا الذي دخل الدار، وجائز أن يكون فعله لغير تلك العلة. إلا أن ذلك مما ذكره هذا
الرجل محتمل أن يكون علة لذلك، فإن سنح لغيري علة لما عللته... هي أليق مما ذكرته
بالمعلول فليأت بها. "


****

وتسهيلا عليك في البدء بالمشاركة ، إليك نص التمرين الأول المطلوب منك حله في صفحتك هذه
وكأنه رد على هذه المشاركة.

هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. مع الانتباه لما يلي


أ- تشكيل الحروف يعني وضع الفتحة أو الضمة أو الكسرة أو السكون على الحرف - حروف المد مثل
(الواو في جلوس) لا يوضع عليها سكون، لكن (الواو في نَوْم )عليها سكون، و( الواو في جوَاهر )
عليها فتحة.

ب- تجنب الكلمات التي تحوي الشّدّة

جـ - البدء من اليمين وترك فراغ بين كل رقمين. ولضمان أن يستمر اتجاه الحروف من اليمين لليسار
يستحسن أن لا يبدأ السطر بالأرقام بل بحرف أو كلمة ثم تأتي الأرقام بعد ذلك.


مثال

رَمَضَانْ = ر 1 – مَ 1 –ضَ 1 – ا ه – نْ ه = 1 1 1 ه ه

مُبَارَكَةْ = مُ 1 –بَ 1 – ا ه – رَ 1 – كـَ 1 – هـ ْه = 1 1 ه 1 1 ه

نَسْـتَـعِـينْ = نَ 1 – سْ ه – تَ 1 – عِ 1 – ي ه – نْ ه = 1 ه 1 1 ه ه

يعني عليك اختيار ثلاث كلمات وتقطيعها بالطريقة والتنسيق المبينين أعلاه

وبعد قيامك بحل التمرين الأول يتم توجهك لحل التمرين الثاني . من أين تنسخ نص التمرين الثاني ؟

من حيث نسخت أنا نص التمرين الأول أي من الرابط:

https://sites.google.com/site/alarood/d1


بانتظار حلك التمرينَ الأول.

يرعاك الله.

خَرَجَا = خ 1 - رجا 3 = 1 3

يَتَبَاكَى= ي 1 - تبا 3 - كى 2 = 1 3 2

يَنْمُو = ين 2 - مو 2 =2 2

[(سحر نعمة الله)]

خَرَجَا = خ 1 - رجا 3 = 1 3

يَتَبَاكَى= ي 1 - تبا 3 - كى 2 = 1 3 2

يَنْمُو = ين 2 - مو 2 =2 2

أحسنتَ أستاذي محمد عبد الله
بالتوفيق إلى التمرين التالي
حبّذا لو فعلتَ كما في حلِّ التمرينِ ،خَرَجَا=خ1 ر1 ج1 ا ه= 1 1 1 ه

التمرين الثاني ( لا داعي للتلوين في التطبيق)

مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :


أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء (

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء (

حل التمرين الثاني

كُلْ = 2 ----- مَنْ = 2 -------قَدْ = 2

مَا = 2 ------فُو = 2 --------فِي =2

لَقَدْ = 3 ------ أَدِرْ = 3 --------أقِفْ =3

سَمَا =3 ----- قِفُوا = 3 -------سِنِي = 3

[(سحر نعمة الله)]

حل التمرين الثاني

كُلْ = 2 ----- مَنْ = 2 -------قَدْ = 2

مَا = 2 ------فُو = 2 --------فِي =2

لَقَدْ = 3 ------ أَدِرْ = 3 --------أقِفْ =3

سَمَا =3 ----- قِفُوا = 3 -------سِنِي = 3

ممتاز أستاذي إلى التمرين التالي

التمرين الثالث :


مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين

أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3
الوزن الثاني ......3 1
الوزن الثالث .....3 1 3

الوزن الرابع.......1-1-3- ه

الوزن الخامس .....2 2 1 3

الوزن السادس .....2 2 2 2

[(هبة الفقي)]

مرحبا أستاذي محمد عبد الله
سعدنا بانضمامك للمنتدى
موفق دوما

مرحبا أستاذي محمد عبد الله
سعدنا بانضمامك للمنتدى
موفق دوما

بوركت أختي الكريمة وأنار الله قلبك برضاه وعلمه

تحياتي

أستأنف الحلول للمرة الثالثة لإنقطاع الكهربا


أَسَمَا -----أَ--1-----سَ-1 -----مَ--1 ------ا--ه ---------= 1 1 1 ه ------= 1 3

سَمَاءُ -----سَ--1-----مَ--1------ا--ه -------ءُ--1-------=1 1 ه 1 -------= 3 1

هُدَى وَ مُنَى ---هُ--1-----دَ--1 -----ى--ه -----وَ --1-----مُ--1-----نَ--1----ى--ه-----=1 1 ه 1 1 1 ه -- 3 1 3

أَخَفَقَانْ--------أَ--1-----خَ--1----فَ--1-----قَ--1-----ا--ه -----نْ--ه------=1 1 1 1 ه ه = 1 1 3 ه

مَا لِي بِأَخِي ---مَا--1 ه------لِي--1 ه ---بِ --1-----أَخِي--1 1 ه --------=1 ه 1 ه 1 1 1 ه ----= 2 2 1 3

فَلْيَسْتَقْطِبْ----فَ-1----لْ-ه----يَ-1 ----سْ-ه ----تَ-1----قْ-ه----طِ-1----بْ-ه-----=1 ه 1 ه 1 ه 1 ه= 2 2 2 2

التمرين الرابع :

إختر من القصيدة أدناه بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف ويفضل قبل التقطيع الاستماع للإنشاد من أحد الروابط:

الروحُ وَالمَلَأُ المَلائِكُ حَولَهُ" "لِلدينِ وَالدُنيا بِهِ بُشَراءُ

أرْ ---رُو--حُ--وَلْ ---مَ---لَ--كُ لْ---مَ --لَ ا --ئِ --كِ --حَ-وْ---لَ--هُ--وْ

1 ه --1 ه --1--1 ه --1 --1 --1 ه --1 --1 ه --1--1--1ه--1--1 ه

2 2 3 1 3 3 1 3 3

لِ دْ ---دِ ي---نِ ---وَ دْ---دُنْ---يَ ا ---بِ---هِ ي---بُ---شَ---رَ ا---ءُ

1 ه---1 ه ----1----1 ه---1 ه---1ه----1 ---1 ه---1---1 ---1 ه---1

2 2 3 2 2 3 1 3 1

التمرين الخامس


هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها

2 2 3 = 4 3

2 2 1 3 = 4 1 3

3 2 2 = 3 4

2 2 3 2 = 4 3 2

2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.

فلتهتدي

فَ لْ ----تَ هْ ---- تَ ---دِ ي ----------------1 ه ----1 ه ----1 1 ه -------= 2 2 3---= 4 3

فَلْنَأخُذَهَا

فَ لْ ---نَ أ ---خُ ---- ذَ --هَ ا ----------1 ه ----1 ه -----1 ----1--1 ه------= 2 2 1 3---= 4 1 3

تَبَارَكْتي

تَ ---بَ -ا ---رَ-كْ---تِ---ي ----------1 ----1 ه ----1 ه ----1 ه ---------=3 2 2 -----= 3 4

كُلُّ اهتِمَامِي

كُ لْ----لُ هْ ----تِ----مَ ا ----مِ ي ------1 ه -----1 ه ----1 ----1 ه ----1 ه -------= 2 2 3 2 ----= 4 3 2

لَمْ يُرْفَعْ أوْ يَرْقَى

لَ--مْ ----يُ--رْ ----فَ--عْ ---أَ --وْ----يَ--رْ----قَ--ى-------1 ه ----1 ه-----1 ه-----1 ه----1 ه----1 ه =2 2 2 2 2 2

لَمْ يُرْفَعْ أوْ يَرْق

لَ--مْ ----يُ--رْ ----فَ--عْ ---أَ --وْ----يَ--رْ----قَ--ى-------1 ه ----1 ه-----1 ه-----1 ه----1 ه----1 ه =2 2 2 2 2 2
رد مع اقتباس

[(فاروق النهاري)]

التمرين الثالث :


مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين

أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3
الوزن الثاني ......3 1
الوزن الثالث .....3 1 3

الوزن الرابع.......1-1-3- ه

الوزن الخامس .....2 2 1 3

الوزن السادس .....2 2 2 2

أستأنف الحلول للمرة الثالثة لإنقطاع الكهربا


أَسَمَا -----أَ--1-----سَ-1 -----مَ--1 ------ا--ه ---------= 1 1 1 ه ------= 1 3

سَمَاءُ -----سَ--1-----مَ--1------ا--ه -------ءُ--1-------=1 1 ه 1 -------= 3 1

هُدَى وَ مُنَى ---هُ--1-----دَ--1 -----ى--ه -----وَ --1-----مُ--1-----نَ--1----ى--ه-----=1 1 ه 1 1 1 ه -- 3 1 3

أَخَفَقَانْ--------أَ--1-----خَ--1----فَ--1-----قَ--1-----ا--ه -----نْ--ه------=1 1 1 1 ه ه = 1 1 3 ه

مَا لِي بِأَخِي ---مَا--1 ه------لِي--1 ه ---بِ --1-----أَخِي--1 1 ه --------=1 ه 1 ه 1 1 1 ه ----= 2 2 1 3

فَلْيَسْتَقْطِبْ----فَ-1----لْ-ه----يَ-1 ----سْ-ه ----تَ-1----قْ-ه----طِ-1----بْ-ه-----=1 ه 1 ه 1 ه 1 ه= 2 2 2 2

أحسنت جهد موفقك

[(فاروق النهاري)]

التمرين الرابع :

إختر من القصيدة أدناه بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف ويفضل قبل التقطيع الاستماع للإنشاد من أحد الروابط:

الروحُ وَالمَلَأُ المَلائِكُ حَولَهُ" "لِلدينِ وَالدُنيا بِهِ بُشَراءُ

أرْ ---رُو--حُ--وَلْ ---مَ---لَ--كُ لْ---مَ --لَ ا --ئِ --كِ --حَ-وْ---لَ--هُ--وْ

1 ه --1 ه --1--1 ه --1 --1 --1 ه --1 --1 ه --1--1--1ه--1--1 ه

2 2 3 1 3 3 1 3 3

لِ دْ ---دِ ي---نِ ---وَ دْ---دُنْ---يَ ا ---بِ---هِ ي---بُ---شَ---رَ ا---ءُ و
نهاية البيت يكون ساكنًا إشباع للحركة
1 ه---1 ه ----1----1 ه---1 ه---1ه----1 ---1 ه---1---1 ---1 ه---1

2 2 3 2 2 3 1 3 2

ممتاز بوركت أستاذي محمد

كل الشكر والإمتنان للأستاذة سحر والأستاذ فاروق لعنايتهما بما قدمت هنا
كما أن الشكر موصول للأستاذ خشان الذي شجعني لخوض المجال من البداية
وارجو الله أن يكون في ميزان حسناتهم

تحياتي

محمد عبد الله

التمرين الخامس


هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها

2 2 3 = 4 3

2 2 1 3 = 4 1 3

3 2 2 = 3 4

2 2 3 2 = 4 3 2

2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.

إني أرى--------إ نْ--1 ه ----نِ ي --1 ه ----أ--رَ--ى --1 1 ه -----=1 ه 1 ه 1 1 ه --------= 2 2 3 -------= 4 3

أهْلاً بِكُمَا ------أ ه -1 ه -----لَ نْ -1 ه -----بِ-1 -----كُ مَ ا - 1 1 ه -----= 2 2 1 3 ------= 4 1 3

تُرَى كَمْ لِي ------تُ رَ ى - 1 1 ه ------كَ مْ -1 ه ------لِي -1 ه ------= 3 2 2 ----------=3 4

هَا قَد بَدَا لِي -------هَ ا - 1 ه -------قَ دْ - 1 ه -------بَ دَ ا - 1 1 ه -------لِ ي - 1 ه ------= 2 2 3 2 ---- 4 3 2

فِكْرِي لَمْ يَسْتَغْرِقْ ---فِ كْ - 1 ه ---رِ ي -1 ه---لَ مْ -1 ه---يَ سْ -1 ه---تَ غْ - 1 ه---رِ قْ - 1 ه --= 2 2 2 2 2 2 إثنى عشر

التمرين : السادس

هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.

اقْتَرَبَتِ السَّاعَةُ وَانشَقَّ الْقَمَرُ

إ قْ -1 ه ---- تَ-1 ---- رَ -1 ----بَ تِ سْ -3 ----سَ ا -1 ه ---- عَ -1 ---- ةُ وَ نْ - 3 ----شَ قْ -1 ه ----قَ لْ -1 ه ---- قَ مَ رْ - 3

2 1 1 3 2 1 3 2 2 3 -------------= 2 1 1 3 2 1 3 4 3

[(سحر نعمة الله)]

إني أرى--------إ نْ--1 ه ----نِ ي --1 ه ----أ--رَ--ى --1 1 ه -----=1 ه 1 ه 1 1 ه --------= 2 2 3 -------= 4 3

أهْلاً بِكُمَا ------أ ه -1 ه -----لَ نْ -1 ه -----بِ-1 -----كُ مَ ا - 1 1 ه -----= 2 2 1 3 ------= 4 1 3

تُرَى كَمْ لِي ------تُ رَ ى - 1 1 ه ------كَ مْ -1 ه ------لِي -1 ه ------= 3 2 2 ----------=3 4

هَا قَد بَدَا لِي -------هَ ا - 1 ه -------قَ دْ - 1 ه -------بَ دَ ا - 1 1 ه -------لِ ي - 1 ه ------= 2 2 3 2 ---- 4 3 2

فِكْرِي لَمْ يَسْتَغْرِقْ ---فِ كْ - 1 ه ---رِ ي -1 ه---لَ مْ -1 ه---يَ سْ -1 ه---تَ غْ - 1 ه---رِ قْ - 1 ه --= 2 2 2 2 2 2 إثنى عشر

أحسنتَ أستاذي

[(سحر نعمة الله)]

اقْتَرَبَتِ السَّاعَةُ وَانشَقَّ الْقَمَرُ

إ قْ -2---- تَ-1 ---- رَ -1 ----بَ تِ سْ -3 ----سَ ا -2 ---- عَ -1 ---- ةُ وَ نْ - 3 ----شَ قْ -2 ----قَ لْ -2 ---- قَ مَ رْ - 3

2 1 1 3 2 1 3 2 2 3 -------------= 2 1 1 3 2 1 3 4 3

أحسنت أستاذي

حبّذا لو تكتب 1 ه =2

التمرين السابع :


لمطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية ويقوم بتقطيع أحدهما أو كليهما بالحروف والأرقام.


أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2



ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3



ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2



رابعا – 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2



خامسا – 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2




سادسا – 1 3 1 3 2 2 2 2 .............2 2 2 2 2 2 2 2

[(فاروق النهاري)]

التمرين الخامس


هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها

2 2 3 = 4 3

2 2 1 3 = 4 1 3

3 2 2 = 3 4

2 2 3 2 = 4 3 2

2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.

فلتهتدي

فَ لْ ----تَ هْ ---- تَ ---دِ ي ----------------1 ه ----1 ه ----1 1 ه -------= 2 2 3---= 4 3

فَلْنَأخُذَهَا

فَ لْ ---نَ أ ---خُ ---- ذَ --هَ ا ----------1 ه ----1 ه -----1 ----1--1 ه------= 2 2 1 3---= 4 1 3

تَبَارَكْتي

تَ ---بَ -ا ---رَ-كْ---تِ---ي ----------1 ----1 ه ----1 ه ----1 ه ---------=3 2 2 -----= 3 4

كُلُّ اهتِمَامِي

كُ لْ----لُ هْ ----تِ----مَ ا ----مِ ي ------1 ه -----1 ه ----1 ----1 ه ----1 ه -------= 2 2 3 2 ----= 4 3 2

لَمْ يُرْفَعْ أوْ يَرْقَى

لَ--مْ ----يُ--رْ ----فَ--عْ ---أَ --وْ----يَ--رْ----قَ--ى-------1 ه ----1 ه-----1 ه-----1 ه----1 ه----1 ه =2 2 2 2 2 2
لرفع اللبس تكتب (إثني عشر )

أحسنت وفقك الله أستاذي محمد

أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2


وأصبو إليها --------كطفل صغيرٍ

فتفضي عطاءً ------كغيثٍ غزيرٍ


وَ أ صْ --3 ----بُ و --2 -----إ لَ ي - 3 ---هَ ا --2 --------------كَ طِ فْ -- 3 -----لِ نْ -- 2 -----صَ غِ ي- 3 ----رِ نْ - 2

3 2 3 2 ----------------------3 2 3 2

-------------------------------------------------------

ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3


لا أراها كما ------------------ كان قلبي يرى

كلما أقبلتْ -----------------كلما أبصرا

لَ ا - 2 -----أ رَ ا -3 ----- هَ ا - 2 -----كَ مَ ا - 3 ------------------كَ ا - 2 ----نَ قَ لْ -3 ---- بِ ي - 2 ------ يَ رَ ى

2 3 2 3 ---------------------------2 3 2 3

[(هبة الفقي)]

أحسنت أستاذي ..بالتوفيق

أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2


وأصبو إليها --------كطفل صغيرٍ

فتفضي عطاءً ------كغيثٍ غزيرٍ


وَ أ صْ --3 ----بُ و --2 -----إ لَ ي - 3 ---هَ ا --2 --------------كَ طِ فْ -- 3 -----لِ نْ -- 2 -----صَ غِ ي- 3 ----رِ نْ - 2

3 2 3 2 ----------------------3 2 3 2

-------------------------------------------------------

ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3


لا أراها كما ------------------ كان قلبي يرى

كلما أقبلتْ -----------------كلما أبصرا

لَ ا - 2 -----أ رَ ا -3 ----- هَ ا - 2 -----كَ مَ ا - 3 ------------------كَ ا - 2 ----نَ قَ لْ -3 ---- بِ ي - 2 ------ يَ رَ ى

2 3 2 3 ---------------------------2 3 2 3

سلمت أستاذني الكريم

وكلي توق لآثار مسيرتك الميمونة إن شاء الله

أستاذتي هبة سباقة لكل خير، ورأيت ردها بعد أن أدرجت ردي .

أحسنت أستاذي ..بالتوفيق

أحسن الله إليكم أساتذتي:
هبة الفقي
سحر نعمة الله
والأستاذ فاروق النهاري

وزادكم نورا وعلما

وعفوا لضطراب ردودي في الترتيب
فأنا أكتب بيدي اليسرى لأن يمناي في الجبس

تحياتي