صفحة 1 من 2 1 2 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 30 من 42

الموضوع: زينة محمد"7"

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Jan 2012
    المشاركات
    218

    زينة محمد"7"

    بسم الل الرحمن الرحيم
    اللهم صلِّ وسلم وبارك على حبيبي وسيدي محمد
    وعلى آله وصحبه وسلم
    أبدأ الدورة السابعة شاكرة لكم أساتذتي وأستاذاتي الكرام
    سهركم وتعبكم معنا . وفقكم الله ورعاكم
    وحفظ أستاذنا القدير خشان.

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Jan 2012
    المشاركات
    218

    التمرين الأول
    المطلوب نظم بيت أو بيتين على الدوبيت 4 1 3 3 3 2 1 3

    يَاصَمْتُ أمَا تَعِبْتَ صَمْتًا وجَوَى--- أمْ عِشْتَ بهِ علَى اللّظَى مُصْطَبِرَا
    انْطُـقْ بِحَرَارَةٍ بِهَــا تُطْفِئُهَا---مَا أجْمَلَ صَوْتَ مَنْ حَكَى مُقْتَدِرَا

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    أحسنت وإلى التمرين التالي

    ولو قلت :" أمْ قُمتَ بهِ علَى اللّظَى مُصْطَبِرَا "

    ( قمتَ ) أو ( ظَلْتَ ) بدل ( أنت ) لتوضيح تبرير نصب مصطبرا على أنها حال أو خبر ظل .

    يرعاك الله.

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Jan 2012
    المشاركات
    218
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    أحسنت وإلى التمرين التالي

    ولو قلت :" أمْ قُمتَ بهِ علَى اللّظَى مُصْطَبِرَا "

    ( قمتَ ) أو ( ظَلْتَ ) بدل ( أنت ) لتوضيح تبرير نصب مصطبرا على أنها حال أو خبر ظل .

    يرعاك الله.
    شكرا لحضورك أستاذي
    تم التعديل بعون الله
    والله ياأستاذ ي هذه أول مرة أكتب بها على الدوبيت
    دمت بخير
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Jan 2012
    المشاركات
    218
    التمرين الثاني
    المطلوب أن يأخذ المشارك بيتا أو أكثر
    على وزن فيه 4 3 ثم نحول 4 3 إلى 4 1 3 لنحصل على ما يمكن
    أن نسميه النظير الدوبيتي للبحر.

    من نظمي=مخلع البسيط = 4 3 2 3 3 2
    قالت له لاتكن غَرورا=بنا اتقِ اللهَ كُنْ نصيرا
    مادُمتَ فينا على عهودٍ=تأتي إلينا بها سرورا

    الجراحة
    قالت ل م ه لاتكن غرورا=بنا ع اتقِ الله كن نصيرا
    التجميل
    النظير الدوبيتي للمخلع = 4 1 3 2 3 3 2
    قالت لرضا لا تكن غَرورا=لنا بتقى الله كن نصيرا

    4 1 3 2 3 3 2=3 1 3 2 3 3 2
    4 1 3 2 3 3 2= 4 1 3 2 3 3 2
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396

    Thumbs up

    ممتــــــــنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعيــــــــازة
    {{ولئن شكرتم لأزيدَنَّـــكُم}}

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Jan 2012
    المشاركات
    218
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((زينب هداية)) مشاهدة المشاركة
    ممتــــــــنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعيــــــــازة
    أستاذة زينب
    لك كل الشكر والزهر
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Jan 2012
    المشاركات
    218

    التمرين الثالث
    المطلوب عكس الانتقال المتقدم بحيث نبدأ بوزن من مخلع البسيط وننقله إلى الدوبيت
    بحذف ساكن الرقم 3 = 11ه
    4 3 2 3 3 2 = 4 11ه 2 3 3 2 يتحول إلى 4 11ه 2 3 3 2 = 4 1 3 3 3 2
    لولا بقائي على عهودي=ما نلتُ منها سوى الصدودِ
    2 2 3 2 3 3 2= 2 2 3 2 3 3 2
    الجراحة
    لولا بق ه ئي على عودي= مانلتُ م ه ها سوى الصدودِ
    حذف الساكن
    لولا بق ئي على عهودي= مانلتُ م ها سوى الصدودِ
    التجميل 1
    أُبقِيتُ بها على عهودي=مانلت بها سوى الصدودِ
    التجميل 2

    بقيت بها على عهودي =فكان بها شذا ورودي
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


  9. #9
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    ممتـــــــــــــازة ، ما شــــــــــاء الله

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    سؤالي : لم غيّرتِ
    "أُبقِيتُ بها على عهودي=مانلت بها سوى الصدودِ "
    إلى :
    "بقيت بها على عهودي =فكان بها شذا ورودي
    "
    على حدّ علمي 4 الأولى من الدّوبيت فاصلة ، وبالتالي لا يجوز حذف ساكن السبب الخببي
    {{ولئن شكرتم لأزيدَنَّـــكُم}}

  10. #10
    تاريخ التسجيل
    Jan 2012
    المشاركات
    218
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((زينب هداية)) مشاهدة المشاركة
    ممتـــــــــــــازة ، ما شــــــــــاء الله

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    سؤالي : لم غيّرتِ
    "أُبقِيتُ بها على عهودي=مانلت بها سوى الصدودِ "
    إلى :
    "بقيت بها على عهودي =فكان بها شذا ورودي
    "
    على حدّ علمي 4 الأولى من الدّوبيت فاصلة ، وبالتالي لا يجوز حذف ساكن السبب الخببي
    صدقت أستاذتي ولكنني أحببت أن أجرب (2)
    ولكنها لم ترق لي، ورغم ذلك أبقيتها لإعجابي بالمعنى فقط
    شكرا لك والورد الشذي
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  11. #11
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    بقيت بها على عهودي .....فكان بها شذا ورودي
    = 1 2 1 3 3 3 2 .... 1 2 1 3 3 3 2
    الخطأ في بداية كلّ شطر ، و هو حذف ساكن السبب الخببي

    4 = 2 2
    2 لا تقبل حذف الساكن
    {{ولئن شكرتم لأزيدَنَّـــكُم}}

  12. #12
    تاريخ التسجيل
    Jan 2012
    المشاركات
    218
    أجل هو كذلك
    ومن الأخطاء نتعلم
    شكرا لك
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  13. #13
    تاريخ التسجيل
    Jan 2012
    المشاركات
    218
    التمرين الرابع

    لنجرب محاكاة صورة الدوبيت الأشهر 4 1 3 3 3 2 1 3 مع استبقاء المنطقة الخببية الأولى فهي العلامة الأكثر تميزا في الدوبيت واستعمال المنطقة الثانية كما هي حينا أو جعلها 1 3 حينا آخر. والتصرف في المنطقة الوسطى بأي أرقام في حدود رقمين أو ثلاثة ( خانتين أو ثلاثة ) لا يتجاوز أي منها الرقم 3 (ويعني ذلك إمكان استخدام رقم واحد – خانة واحدة ) ، ونظم سطرين أو ثلاثة من الموزون.

    الجواب

    4 1 3 2 3 1 3
    يابَهْجَةَ بَيْتِي عَرُوْبُ بِهِ---أغَلَى بِكثِيْرٍ لِقَلْبِ أَبِ


    4 1 3 3 1 3
    فِي الليْلِ بُدُوْرُ سَهْرَتِنَا= والنُّوْرُ دَليْلُ فَرْحَتِنَا

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  14. #14
    تاريخ التسجيل
    Jan 2012
    المشاركات
    218

    التمرين الخامس
    خذ أية ثلاثة أو أربعة أرقام متتالية من أي بحر يكون آخرها 3 ثم أضف بعدها التركيب 4 1 3 وانظم على الوزن الجديد الحاصل بيتين أو (سطرين بصفة أدق في حال عدم مطابقتها لعروض الخليل)، ونتوقع أن يأتي الوزن الجديد مهجنا يجمع في أوله مقاطع من عروض الخليل وفي آخره المقطع الخببي الدوبيتي 4 1 3 ثم حاول أن تعيد الصياغة بحيث يحل محل 4 1 3 التركيب 2 1 3 ولاحظ كيف يكون تأثير الوزن بانخفاض الجرعة الخببية أكثر سلاسة، وقد تجد الوزن قريبا من أحد أوزان البحور فقارنه به.
    ــــــــــــــــ

    البسيط
    2 2 3 2 3 2 2 3 1 3
    2 2 3 2 4 1 3
    جَاهِدْوقَاوِم ْوانْهَضْ برِضَا = وانْشُر ْسَامًا حُبًا بهُدَى

    2 2 3 2 2 1 3
    جَاهِد ْوَقَاوِمْ قُم ْبِرِضَا=وانْشُرْ سَلامًا سِرْ بهُدَى
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  15. #15
    تاريخ التسجيل
    Aug 2011
    المشاركات
    642
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زينة محمد مشاهدة المشاركة
    التمرين الرابع
    لنجرب محاكاة صورة الدوبيت الأشهر 4 1 3 3 3 2 1 3 مع استبقاء المنطقة الخببية الأولى فهي العلامة الأكثر تميزا في الدوبيت واستعمال المنطقة الثانية كما هي حينا أو جعلها 1 3 حينا آخر. والتصرف في المنطقة الوسطى بأي أرقام في حدود رقمين أو ثلاثة ( خانتين أو ثلاثة ) لا يتجاوز أي منها الرقم 3 (ويعني ذلك إمكان استخدام رقم واحد – خانة واحدة ) ، ونظم سطرين أو ثلاثة من الموزون.
    الجواب
    4 1 3 2 3 1 3
    يابَهْجَةَ بَيْتِي عَرُوْبُ بِهِ---أغَلَى بِكثِيْرٍ لِقَلْبِ أَبِ
    4 1 3 3 1 3
    فِي الليْلِ بُدُوْرُ سَهْرَتِنَا= والنُّوْرُ دَليْلُ فَرْحَتِنَا

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    مناوبة
    يوم الجمعة

  16. #16
    تاريخ التسجيل
    Aug 2011
    المشاركات
    642
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زينة محمد مشاهدة المشاركة

    التمرين الخامس
    خذ أية ثلاثة أو أربعة أرقام متتالية من أي بحر يكون آخرها 3 ثم أضف بعدها التركيب 4 1 3 وانظم على الوزن الجديد الحاصل بيتين أو (سطرين بصفة أدق في حال عدم مطابقتها لعروض الخليل)، ونتوقع أن يأتي الوزن الجديد مهجنا يجمع في أوله مقاطع من عروض الخليل وفي آخره المقطع الخببي الدوبيتي 4 1 3 ثم حاول أن تعيد الصياغة بحيث يحل محل 4 1 3 التركيب 2 1 3 ولاحظ كيف يكون تأثير الوزن بانخفاض الجرعة الخببية أكثر سلاسة، وقد تجد الوزن قريبا من أحد أوزان البحور فقارنه به.
    ــــــــــــــــ

    البسيط
    2 2 3 2 3 2 2 3 1 3
    2 2 3 2 4 1 3
    جَاهِدْوقَاوِم ْوانْهَضْ برِضَا = وانْشُر ْسَامًا حُبًا بهُدَى

    2 2 3 2 2 1 3
    جَاهِد ْوَقَاوِمْ قُم ْبِرِضَا=وانْشُرْ سَلامًا سِرْ بهُدَى
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    عزيزتي زينة المرجو إعادة النظر في التمرين لأنه غير كامل

    وفقك اللهنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    مناوبة
    يوم الجمعة

  17. #17
    تاريخ التسجيل
    Jan 2012
    المشاركات
    218

    شكرا لك أستاذتي حنان وهأناذي أعيد التمرين
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    التمرين الخامس

    خذ أية ثلاثة أو أربعة أرقام متتالية من أي بحر يكون آخرها 3 ثم أضف بعدها التركيب 4 1 3 وانظم على الوزن الجديد
    الحاصل بيتين أو (سطرين بصفة أدق في حال عدم مطابقتها لعروض الخليل)، ونتوقع أن يأتي الوزن الجديد مهجنا يجمع في أوله مقاطع
    من عروض الخليل وفي آخره المقطع الخببي الدوبيتي 4 1 3 ثم حاول أن تعيد الصياغة
    بحيث يحل محل 4 1 3 التركيب 2 1 3 ولاحظ كيف يكون تأثير الوزن بانخفاض الجرعة الخببية أكثر سلاسة،
    وقد تجد الوزن قريبا من أحد أوزان البحور فقارنه به.

    الحل :

    اضافة 4 1 3 بعد 3 4 3
    البسيط
    ريم على القاع بين البان والعلم =أحلَّ سفك دمِ بالأشر الحرمِ
    2 2 3 2 3 2 2 3 1 3=3 3 1 3 2 2 3 1 3

    2 3 1 3 4 1 3
    لا يعاندني قلبي بجفا=ماله ببعاد غير وفا
    2 3 1 3 2 2 1 3= 2 3 1 3 2 2 1 3

    2 1 3 2 3 1 3
    لايعاندني لا وكفى=مالهُ ببعادٍ وجفا
    2 3 1 3 2 1 3 = 2 3 1 3 2 1 3

    إنَّهُ بودادٍ ونقا=لا يخونُ حبيبًا بوفا

    فاعِلُنٌ فَعِلاتُن فَعِلُنٌ
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


  18. #18
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    2 3 - 1 3 2 - 1 3 = فاعِلُنٌ فَعِلاتُن فَعِلُنٌ

    2 3 1 - 3 2 1 - 3 = مفعلاتُ معولاتُ فعلْ

    2 3 1 1 - 2 2 1 1 - 2 = فاعلاتكَ - مستفعلُ - فا

    2- 3 1 3 - 2 1 3 = فا مفاعلتن مستعلن

    2 3 - 1 3 - 2 1 1 - 2 = فاعلن - فعِلُن - فاعلُ - فا

    يرعاك الله.

  19. #19
    تاريخ التسجيل
    Jan 2012
    المشاركات
    218
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    2 3 - 1 3 2 - 1 3 = فاعِلُنٌ فَعِلاتُن فَعِلُنٌ

    2 3 1 - 3 2 1 - 3 = مفعلاتُ معولاتُ فعلْ

    2 3 1 1 - 2 2 1 1 - 2 = فاعلاتكَ - مستفعلُ - فا

    2- 3 1 3 - 2 1 3 = فا مفاعلتن مستعلن

    2 3 - 1 3 - 2 1 1 - 2 = فاعلن - فعِلُن - فاعلُ - فا

    يرعاك الله.
    رائع أستاذي ولكن لم ماالذي يقاربه؟
    أتعبني ولم أهتدِ لذلك؟
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  20. #20
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زينة محمد مشاهدة المشاركة
    رائع أستاذي ولكن لم ماالذي يقاربه؟
    أتعبني ولم أهتدِ لذلك؟
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    ولم المقاربة ولديك ذات الوزن .

    ثم هو وزن لكلام ولكل كلام وزن وليس وزنا لشعر.

    إما إذا أصررت على المقاربة فتصوري الوزن

    2 3 2 3 3 2 3 2 = الخفيف
    2 3 1 3 2 1 3

    يرعاك الله.

  21. #21
    تاريخ التسجيل
    Jan 2012
    المشاركات
    218

    التمرين السادس
    أنقل خطأ من الشبكة سواء مما تقدم أو سواه وانسخه واذكر الرابط ويمكن استعمال جوجل في البحث عن بعض الاستعمالات الخاطئة شعرا أو نثرا. فعسر أن يكون ذلك مدعاة لاطلاع القراء وفائدتهم.
    http://www.google.com
    مثال : استعملت عيناكي للبحث في جوجل وخرجت بهذا النص
    http://majdah.maktoob.com/vb/majdah103635/
    دون تردد اخترت عيناكي

    والخطأ هنا مزدوج فالصواب أن يقول : إخترت عينيكِ

    رابط النص


    http://www.dijlh.net/showthread.php/...%D8%AF%D8%AF)?

    يامن تاخذني حتى من
    نفسي
    واهيم بطيفك
    وانسى يومي وامسي
    اتراني مجنونه
    ام هي احلامي
    اضحت اسيرة
    طيفك
    ياصوتا ياتيني من
    خلف
    ضياء الشمس
    فيشعل كل براكيني
    اهوالك وعلى بعدك
    لااصبر
    اغضب كما تشاء
    واعشق ما شئت
    وارحل لمدن تذكي
    احلامك
    ولكنك ستبقى ملكي
    وحدي
    ولن تنسى اسمي
    او رسمي
    او حتى همسي
    وتضل تحن
    للمسة حب من
    قلبي



    الجراحة


    يامن تأخذني حتى من
    نفسي
    واهيم بطيفك
    وانسى يومي وامسي
    اتراني مجنونة
    ام هي احلامي
    اضحت اسيرة
    طيفك
    ياصوتا ياتيني من
    خلف
    ضياء الشمس
    فيشعل كل براكيني
    اهوالك وعلى بعدك
    لااصبر
    اغضب كما تشاء
    واعشق ما شئت
    وارحل لمدن تذكي
    احلامك
    ولكنك ستبقى ملكي
    وحدي
    ولن تنسى اسمي
    او رسمي
    او حتى همسي
    وتظل تحن
    للمسة حب من
    قلبي


    التجميل
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    يامن تأخذني حتى من
    نفسي
    وأهيم بطيفك
    وأنسى يومي وأمسي
    أتراني مجنونة
    أم هي أحلامي
    أضحت أسيرة
    طيفك
    ياصوتا يأتيني من
    خلف
    ضياء الشمس
    فيشعل كل براكيني
    أهوالك وعلى بعدك
    لاأصبر
    اِغضب كما تشاء
    واعشق ما شئت
    وارحل لمدن تذكي
    أحلامك
    ولكنك ستبقى ملكي
    وحدي
    ولن تنسى اسمي
    أو رسمي
    أو حتى همسي
    وتظل تحن
    للمسة حب من
    قلبي
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  22. #22
    تاريخ التسجيل
    Jan 2012
    المشاركات
    218
    التمرين السابع
    ليس ضروريا أن يطبق الدارس على ما تقدم، ولكن إن كانت لديه فكرة يذكرها أو تطبيق يختاره بالبحث عن تراكيب متماثلة في البحور والكلمات الواردة عليها فلا بأس وأقترح التركيب 323 في آخر الصدر أو آخر العجز والتركيب 2 3 3 في أول الشطر، والتركيب 4 3 2 .

    ومالي بلا أهلي وأهلِ داري هَنا =ولا في ربوع الناس ما فيه غنى

    3 2 3 في آخر العجز تتكرر في الجدول ست مرات
    المديد 2 3 4 3 2 3
    الضرب الثالث من عروض المديد الثانية أ 2-3-4-3-2-3
    ثاني السريع 4-3-4-3-2-3
    الخفيف 2-3-6-3-2-3-2
    ثاني الخفيف أ 2-3-6-3-2-3
    المتدارك2-3-2-3-2-3-2-3
    ثاني المتدارك 2-3-2-3-2-3
    عجز الثاني من المرحلة الثانية 2-3-2-3-2-3-2
    المتقارب عجز الثالث 3-2-3-2-3-2-3
    عجز المرحلة الثانيةأ 3-2-3-2-3
    المتقارب عجز 3-2-3-2-3-2-3-2
    ثاني المتقارب3-2-3-2-3

    أرجو أن أكون قد استوعبت المطلوب وله تكملة قادمة بإذن الله

  23. #23
    تاريخ التسجيل
    Aug 2011
    المشاركات
    642
    المشاركة رقم 21

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    مناوبة
    يوم الجمعة

  24. #24
    تاريخ التسجيل
    Aug 2011
    المشاركات
    642
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زينة محمد مشاهدة المشاركة
    التمرين السابع
    ليس ضروريا أن يطبق الدارس على ما تقدم، ولكن إن كانت لديه فكرة يذكرها أو تطبيق يختاره بالبحث عن تراكيب متماثلة في البحور والكلمات الواردة عليها فلا بأس وأقترح التركيب 323 في آخر الصدر أو آخر العجز والتركيب 2 3 3 في أول الشطر، والتركيب 4 3 2 .

    ومالي بلا أهلي وأهلِ داري هَنا =ولا في ربوع الناس ما فيه غنى

    3 2 3 في آخر العجز تتكرر في الجدول ست مرات
    المديد 2 3 4 3 2 3
    الضرب الثالث من عروض المديد الثانية أ 2-3-4-3-2-3
    ثاني السريع 4-3-4-3-2-3
    الخفيف 2-3-6-3-2-3-2
    ثاني الخفيف أ 2-3-6-3-2-3
    المتدارك2-3-2-3-2-3-2-3
    ثاني المتدارك 2-3-2-3-2-3
    عجز الثاني من المرحلة الثانية 2-3-2-3-2-3-2
    المتقارب عجز الثالث 3-2-3-2-3-2-3
    عجز المرحلة الثانيةأ 3-2-3-2-3
    المتقارب عجز 3-2-3-2-3-2-3-2
    ثاني المتقارب3-2-3-2-3

    أرجو أن أكون قد استوعبت المطلوب وله تكملة قادمة بإذن الله
    ممتاز أستاذة زينة

    لكن هناك ملاحظة:

    لا داعي لأن نقول المتقارب عجز الثالث أو ما لونته بالوردي

    هذا يسمى في كتب العروض

    أ- الضرب الثالث من عروض المتقارب

    ب- ثالث المتقارب ......و هذه التسمية أفضل

    كما ان هناك طريقة جد سهلة للبحث بالتلوين باستعمال أحد المتصفحات مثل avant ومكان البحث نكتب التركيب الذي نريده ونظلله
    وستكون النتيجة تلوين نفس التركيب بالجدول

    هذه من بين الطرق للتوضيح فقط

    إلى التالي وفقك اللهنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    مناوبة
    يوم الجمعة

  25. #25
    تاريخ التسجيل
    Jan 2012
    المشاركات
    218
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((يوسفي حنان)) مشاهدة المشاركة
    ممتاز أستاذة زينة

    لكن هناك ملاحظة:

    لا داعي لأن نقول المتقارب عجز الثالث أو ما لونته بالوردي

    هذا يسمى في كتب العروض

    أ- الضرب الثالث من عروض المتقارب

    ب- ثالث المتقارب ......و هذه التسمية أفضل

    كما ان هناك طريقة جد سهلة للبحث بالتلوين باستعمال أحد المتصفحات مثل avant ومكان البحث نكتب التركيب الذي نريده ونظلله
    وستكون النتيجة تلوين نفس التركيب بالجدول

    هذه من بين الطرق للتوضيح فقط

    إلى التالي وفقك اللهنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    شكرا لك أستاذة حنان
    مازلت أتردد على صفحات دروسك
    وأستفيد منا كثيرا كما يحصل ذلك من صفحات
    الكرام والكريمات ممن سبقوني
    سأعمل بملاحظاتك بإذن الله
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  26. #26
    تاريخ التسجيل
    Jan 2012
    المشاركات
    218

    3 3 2
    ثاني الطويل- 3-2-3-4-3-2-3-3
    لِمَا يَا مُنَى تُعْمَى عُيُوْنِي بِدَمْعِها = وأنْتِ الَّتِي تَحْتَاجُ مِنِّي التَّبَسُّمَا
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    2 3 4
    مهمل المستطيل3 4 3 2 3 4 3 2
    على حزْنٍ بَكَى مَنْ لَهُ كَانَتْ تُنادِي= فَلَمْ يُرْجعْ لَهُ صَوتَها صَمْتُ البَوَادِي

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  27. #27
    تاريخ التسجيل
    Aug 2011
    المشاركات
    529
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زينة محمد مشاهدة المشاركة

    3 3 2
    ثاني الطويل- 3-2-3-4-3-2-3-3
    لِمَا يَا مُنَى تُعْمَى عُيُوْنِي بِدَمْعِها = وأنْتِ الَّتِي تَحْتَاجُ مِنِّي التَّبَسُّمَا
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    2 3 4
    مهمل المستطيل3 4 3 2 3 4 3 2
    على حزْنٍ بَكَى مَنْ لَهُ كَانَتْ تُنادِي= فَلَمْ يُرْجعْ لَهُ صَوتَها صَمْتُ البَوَادِي

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    أحسنتِ أستاذه زينة محمد

    سعيد جدا بتقدمك

    يرعاك الله
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  28. #28
    تاريخ التسجيل
    Jan 2012
    المشاركات
    218
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (د/سيد علام) مشاهدة المشاركة

    أحسنتِ أستاذه زينة محمد

    سعيد جدا بتقدمك

    يرعاك الله
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    شكرا لك أستاذي الكريم د. سيد علام
    أسعدتني جدا شهادتك
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  29. #29
    تاريخ التسجيل
    Jan 2012
    المشاركات
    218



    التمرين الثامن

    والمطلوب أن يختار القارئ نصا نثريا يفضل أن يكون شاعري المضمون ثم يحاول صياغته أو نظمه أو شعرا، ولا تشترط حرفية المعنى بل إن استلهام جوه والتعبير عنه على نحو يبرز ذاتية المشارك أمر مستحسن. وليحاول القارئ بيان الألفاظ المشتركة بين النصين بتلوينها على النحو المتقدم.

    مع الإشارة إلى مصدر النص.

    من أدب المنفلوطي
    سكن الغرفة العليا من المنزل المجاور لمنزلي من عهد قريب فتى في التاسعة عشرة أو العشرين من عمره . وأحسب أنه طالب من طلبة المدارس العليا أو الوسطى في مصر .فقد كنت أراه من نافذة غرفة مكتبي ،وكانت على كثب من بعض نوافذ غرفته ،فأرى أمامي فتى شاحبا نحيلاً، منقبضاً جالساً إلى مصباح منير في أحدى زوايا الغرفة ينظر في كتاب أو يكتب في دفتر، أو يستظهر قطعةً أو يعيد درساً.

    فلم أكن أحفل بشيء من أمره ،حتى عدت إلى منزلي منذ أيام بعد منتصف ليلة قرّة من ليالي الشتاء ، فدخلت غرفة مكتبي لبعض الشؤون ،فأشرفت عليه فإذا هو جالس جلسته تلك أمام مصباحه وقد أكب بوجهه على دفتر منشور بين يديه على مكتبه ، فظننت أنه لما ألم به من تعب الدرس وآلام السهر قد عبئت بجفنيه سنة من النوم فأعجلته من الذهاب إلى فراشه ،وسقطت به مكانه ،فما رمت مكاني حتى رفع رأسه فإذا عيناه مخضلتان من البكاء ، وإذا صفحة دفتره التي كان مكباً عليه قد جرى دمعه فوقها فمحا من كلماتها ما محا ، ومشى ببعض مدادها إلى بعض ،ثم فتناول قلمه ورجع إلى شأنه الذي كان فيه.

    فأحزنني أن أرى، في ظلمة ذلك الليل و سكونه، هذا الفتى البائس المسكين منفردا بنفسه في غرفة عارية باردة ، لا يتقى فيها عادية البرد بدثار.

    ولا نار، يشكو هماً من هموم الحياة ، أو رزءا من أرزائها قبل أن يبلغ سن الهموم والأحزان ، من حيث لا يجد بجانبه مواسياً، ولا معيناً ، وقلت: لا بد أن يكون خلف هذا المنظر الضارع الشاحب ، نفس قريحة معذبة ،تذوب بين أضلاعه ذوباً ،فيتهافت لها جسمه تهافت الخباء المقّوض، فلم أزل واقفاً مكاني لا أبرحه ، حتى رأيته قد طوى كتابه ، وفارق مجلسه ، وأوى إلى فراشه ،فانصرفت إلى مخدعي، وقد مضى الليل إلا أقله ، ولم يبق في سواده في صفحة هذا الوجود إلا بقايا أسطر يوشك أن يمتد إليها لسان الصباح فيأتي عليها

    منْ بَعْضِ نَوَافِذِ غُرْفَتِهِ
    والليلُ يَعِجُّ بظلمتِهِ
    شاهدت الطَّالب محزونا
    والقلبُ يئنُّ بدمعتِه
    يشكو هما بمدادِ أسى
    والصمت يزيدُ بقسوتِهِ
    ويعود سعيدا من حَزنٍل
    فمحا الآلامَ بيقظتهِ
    وتناول من جيبٍ قلما
    ليخطَ البؤسَ بصفحتِهِ

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  30. #30
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    إني استمتعت بما كتبت زينةُ في صفحتها، وودت لو انّي صححت لها لكني لا أقدر فهي عن التصحيح لمن شارك ظلت مضربةً وأنا أتضامن معها في الإضراب عن التصحيح لحضرتها، من ذا سيعلم إن كان الكل هنا يتعلم دون مساعدة سواه ليلحق به ؟

    مع ما في الجعبة عندي من تقدير أزجيه لحضرتها.

    http://arood.com/vb/showthread.php?goto=newpost&t=4541

صفحة 1 من 2 1 2 الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط