نتأمل.. شعراً !

لم نفعل شيئاً يذكر يا أخي

كما أشارت استاذتنا زينب علي تكون التطبيقات والاستفسارات في نفس صفحة الدرس

ابدأ على بركة الله وستجد الجميع معك

اول سؤال هل يجب علينا إذا شرعنا في التعليم أن نكون ملمين
بالنحو وحركات الحروف أم يكفي السمع للتقطيع

السؤال الثاني الحمد لله رب العالمين بعد أن اطلعت على الدورة
الأولى التي وضعت لي وجدت أني قد
استوعبتها كاملة من المتحرك والساكن إلى النظم
ولكن هناك نقاط ارجو توضيحها :
3- ما كُلُّ ما يتمنّى المرؤُ يدركُهُ --- تجري الرياحُ بما لا تشتهي السّفُنُ
ما - كُلْ - لُما - يَ - تَمَنْ - نَلْ - مرْ - أُيـُدْ - رِ - كُهو

تجْ - رِرْ - ريا - حُ - بما - لـا - تَشْ - تَهسْ - سُ - فُنو

هذا الحرف الوحيد كيف لي أن افصله بالتقطيع واجد نفسي دائما
اضمه لما بعده ارجو التوضيح وهذه المشكلة متكرره معي
وكيف نتعامل مع هذا الحرف

ثانيا هل يوجد في الشعر مقاطع تتكون من 6 - 8 كما جاء في درس الأرقام الزوجية
وكيف نتعامل معها
ولكم جزيل الشكر