التمرين - 2 - لدرس الثاني:

لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن ( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وليتذكر المشارك أن التمرين يتكون من أ - ب - ( جـ - اختياري ) المطلوب من المشارك تطبيق الشرح التالي للحل على بيت من أبيات القصيدة المنشورة أدناه بعنوان :

من يوقظ الأمة النائمة

أ- بزيادة مقطع 2 في أول كل شطر كما تقدم وهذا تذكير به.
تغني*وتلهـو*كطفـل**بـريء*ٍ..ومن*خلفها*سُلّـت**الصارمـةْ

قد تغني وتلهو كطفلٍ برِيْ ..ءٍ ومن خلفها سِلّتِ الصارمةْ
هنا أبقيت همزة بريء للشطر الثاني ليصبح الوزن أربعة تفعيلات 2 3 2 3 2 3 2 3 في كل شطر

ب‌- بإنقاص مقطع 3 من أول كل شطر
البيت بعد حذف 3 يصبح كما في التمرين الاول 2 3 2 3 2 3

ني*وتلـ/هـو*كطفـل**بـريء*ٍ....*خلفها*سُلّـت**الصارمـةْ
إعادة الصياغة ..
ما دَرَتْ مثلَ طفلٍ بري ..خلفَهُ سُلَّتِ الصارمةْ

التمرين 3 – من المتدارك للمتقارب

هذه أبيات للدكتور صياء الدين على المتدارك اطلعت عليها مؤخرا:

البيت في المتدارك
3- دمعتي كاللظى حرَّقت مهجتى ..... والغيومُ بكتْ في أعالي الفضاءْ

نحذف السبب من أول كل شطر
تي كاللظى حرَّقت مهجتى ..... غيومُ بكتْ في أعالي الفضاءْ
تجميل البيت إلى المتقارب
سرَتْ كاللظى حرَّقت مهجتي ..... غيومٌ بكتْ في أعالي الفضاءْ