بعد التعديل :
قل / تب/ تسم / يك / فيت / ت / ج/ هـ / مفي / س / سما
2/2 /3 / 2 / 3 / 1 /1 / 1 / 3 / 1 / 3 = 31311132322
نقاش
صفحة فارس الهاشمي
بدأه خشان خشان · 2008-06-08 19:18 · 61,149 مشاهدة
أدوات الموضوع
بحث في الموضوع
تقييم الموضوع
0.0 / 50 تقييم
طريقة العرض
تمرين :أورد ثلاث كلمات أو عبارات فيها أرقام 4 أو أكثر وقطعها.
قم لا ترمي أغراضك
قم / لا / تر / مي / أغ / را / ضك
2 / 2 / 2 / 2 / 2 / 2 / 2 / 2222222 = 12( اثنا عشر )
مالذي فعلته لي
ما / ال / لذي / فعل / ت / هو / لي
2/ 2 / 3 / 3 / 1 / 2 / 2 = 221332 41332
لماذا لا تدخل مع الباب
لما / ذا / لا / تد / خل / معل / باب
3 / 2 /2 / 2 / 2 /3 / 3 = 3322223 = 3383
قم لا ترمي أغراضك
قم / لا / تر / مي / أغ / را / ضك
2 / 2 / 2 / 2 / 2 / 2 / 2 / 2222222 = 12( اثنا عشر )
مالذي فعلته لي
ما / ال / لذي / فعل / ت / هو / لي
2/ 2 / 3 / 3 / 1 / 2 / 2 = 221332 41332
لماذا لا تدخل مع الباب
لما / ذا / لا / تد / خل / معل / باب
3 / 2 /2 / 2 / 2 /3 / 3 = 3322223 = 3383
0 شكروا صاحب المشاركة:
قال البشاشة ليس تسعد كائنا
يأتي الى الدنيا ويذهب مرغما
قا / لل / بشا / شتو / لي / تس / عدو / كا / ئنا
2 2 3 3 2 2 3 2 2 = 223223322 = 434334
يأتي الى الدنيا ويذهب مرغما
قا / لل / بشا / شتو / لي / تس / عدو / كا / ئنا
2 2 3 3 2 2 3 2 2 = 223223322 = 434334
0 شكروا صاحب المشاركة:
أسعد الله مساؤكم بكل الخير
اعذروا تطفلي
أخي فارس اسمح لي بتقطيع الأبيات لهدفين \ مراجعة لشخصي وتصحيح في ذات الوقت
أدركت ُ الآن الهدف من تقطيع بيت واحد في كل مشاركة
الكيف وليس الكم :)
فارس اعذر تطفلي مرة أخرى
اعذروا تطفلي
أخي فارس اسمح لي بتقطيع الأبيات لهدفين \ مراجعة لشخصي وتصحيح في ذات الوقت
فارس الهاشمي;12022قال السماء كئيبة وتجهما
قا /لس / سما / ء / كئي / بتن / وتج / هما
2 / 2 / 3 / 1 / 3 / 3 / 3 / 3 = 3333132
قلت:ابتسم يكفي التهجم في السما
قل \ تب \ تسم \ يك\ فت \ تهج\ ج \ مفس\ سما
2 2 3 2 2 3 1 3 3
في حال كانت الجيم مشددة :p
قل / تب/ تسم / يك / في / تج / هـ / مفي / س / سما
2 / 2 / 3 / 2 / 2 / 2 / 1 / 3 / 1/ 3 = 21312232
قال:الصبا ولّى فقلت له ابتسم
قا / لص / صبا / ول / لى / فقل / ت / لهب/ تسم
2 / 3 / 3 / 2 / 2 / 3 / 1 / 3 / 3 = 331322332
لن يرجع الاسف اصبا المتصرما
لن / ير / جعل / س/ سفص / صبا / ال / م / تصر / رما
2 / 2 / 3 / 1 / 3 / 3/ 2 / 1 / 3 / 3 = 3312331322
لم أفهمها كمعنى و كـ لفظ أيضا لكن
ما رأي الأستاذة زينب والأستاذ خشان ؟؟
قال التي كانت سمائي في الهوى
قا / لل / تي / كا / نت / سما / ئي / فل / هو ى
2 / 2 / 2 / 2 / 2 / 3 / 2 / 3 / 3 = 33232222
صارت لنفسي في الغرام جهنما
صا / رت / لنف / سي / فل / غرا / م/ جهن / نما
2 / 2 / 3 / 2 / 3 / 3 / 1 / 3 / 3 = 331332322
خانت عهودي بعدما ملكتها
خا / نت / عهو / دي / بع / دما / مل / لك / تها
2 / 2 / 3 / 2 / 2 / 3 / 2 / 2/3 = 322322322
قلبي فكيف اطيق ان اتبسما
قل / بي / فكي / ف / أطي / ق / أن / أ / تبس / سما
2/ 2 / 3 / 1 / 3 / 1 / 2 / 1 / 3 / 3 = 3312131322
مممم قأن = 3 صح
أدركت ُ الآن الهدف من تقطيع بيت واحد في كل مشاركة
الكيف وليس الكم :)
فارس اعذر تطفلي مرة أخرى
0 شكروا صاحب المشاركة:
أحسنت يا قرارة ذات
قلت:ابتسم يكفي التهجم ( التجهم ) في السما
قل \ تب \ تسم \ يك\ فت \ تهج ( تجهْ ) \ ج - (هـُ) \ مفس\ سما
قلت:ابتسم يكفي التهجم ( التجهم ) في السما
قل \ تب \ تسم \ يك\ فت \ تهج ( تجهْ ) \ ج - (هـُ) \ مفس\ سما
0 شكروا صاحب المشاركة:
أستاذ خشان هذه صفحتي وليست صفحة الأخت الكريمة التي قمت بتصحيح الكلام لها .. لو سمحت إذا لم يعجبك شيء ولاتريد لي أن أتجاوز دروس التقطيع فيمكنك أن تقول لي لأنني سأجد بدوري من يعلمني .. فهذه المعاملة لاتحتمل . / كلنا يعرف أنها غلطة مطبعية .. وأنظر لتقطيعي .. هل بقي شيء تعلمني إياه أم أذهب ؟ .!
فارس .!
فارس .!
0 شكروا صاحب المشاركة:
فارس الهاشمي;12033أستاذ خشان هذه صفحتي وليست صفحة الأخت الكريمة التي قمت بتصحيح الكلام لها .. لو سمحت إذا لم يعجبك شيء ولاتريد لي أن أتجاوز دروس التقطيع فيمكنك أن تقول لي لأنني سأجد بدوري من يعلمني .. فهذه المعاملة لاتحتمل . / كلنا يعرف أنها غلطة مطبعية .. وأنظر لتقطيعي .. هل بقي شيء تعلمني إياه أم أذهب ؟ .!
فارس .!
والله يا أخي فارس آلمني أن تتهمني في رسالة الجوال أني أحتقرك
أنا أحترم الجميع ونحن نتعامل بدون رسميات جميعا كإخوان وأخوات.
وتعليق أحد في صفحة الآخر تعبير عن احترامه له. هكذا نفهم نحن هذا الأمر . وأؤكد لك أن ذلك من الأخت قرارة ذات تعبير عن احترامها لك قبل أن يكون بهدف الشرح.
وأنت تراه معاملة لا تطاق .
تقول لي مدافعا عن نفسك ( إنه خطأ مطبعي ) نعم هو خطأ مطبعي عند الأخت وليس عندك
فالصواب هو ( التجهم ) كما كتبتها أنت وليس (التهجم) كما كتبتها هي ، فانظر كيف تفهم الأمر
معكوسا. وفهمك له يعنيك وحدك وهو فهم لا يوافق ما اعتدنا عليه.
المنتدى منتداك فإن أقمت فحياك الله وإن أصررت على أني أسأت لك وسامحت وبقيت حياك الله. وإن طلبت اعتذاري اعتذرت لك .
أنت الثاني وقبلك الأستاذ أحمد الكندي كم أشعر بالحسرة. أهذا جزائي ومردود تعبي !!! ربما كان الأفضل قصر المنتدى على القراءة .
أدعو الله سبحانه لك ولي حسن النية وسلامة الطوية .
0 شكروا صاحب المشاركة:
أخي فارس ..
هذا أعتذار آخر من أختك ..
القوانين الأكاديمية التي يقوم عليها المنتدى لا تمنع ما فعلته ..
عموما ً
حتى لا تتحول الصفحة لـ حلقة أعتذارات
أرجو أن تكمل دروسك .. و موفق بإذن الله
وهذا انسحاب من متصفحك
وحياك الله في متصفحي :)
دمت بود
هذا أعتذار آخر من أختك ..
القوانين الأكاديمية التي يقوم عليها المنتدى لا تمنع ما فعلته ..
عموما ً
حتى لا تتحول الصفحة لـ حلقة أعتذارات
أرجو أن تكمل دروسك .. و موفق بإذن الله
وهذا انسحاب من متصفحك
وحياك الله في متصفحي :)
دمت بود
0 شكروا صاحب المشاركة:
فارس الهاشمي;12033أستاذ خشان هذه صفحتي وليست صفحة الأخت الكريمة التي قمت بتصحيح الكلام لها .. لو سمحت إذا لم يعجبك شيء ولاتريد لي أن أتجاوز دروس التقطيع فيمكنك أن تقول لي لأنني سأجد بدوري من يعلمني .. فهذه المعاملة لاتحتمل . / كلنا يعرف أنها غلطة مطبعية .. وأنظر لتقطيعي .. هل بقي شيء تعلمني إياه أم أذهب ؟ .!
فارس .!
أخي الكريم
الصفحة صفحتك والتطبيق تطبيقك
لكن نحن نعلق في صفحاتنا وصفحات غيرنا
لو فتشت في كل الصفحات ستجد أننا نتعاون ونعقب ونصلح لبعضنا
فما المشكلة ؟؟
ثم هذه ليست طريقة لتحدث بها الأستاذ خشان
الذي يعلمنا جميعا
قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا !
الصفحة صفحتك والتطبيق تطبيقك
لكن نحن نعلق في صفحاتنا وصفحات غيرنا
لو فتشت في كل الصفحات ستجد أننا نتعاون ونعقب ونصلح لبعضنا
فما المشكلة ؟؟
ثم هذه ليست طريقة لتحدث بها الأستاذ خشان
الذي يعلمنا جميعا
قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا !
0 شكروا صاحب المشاركة:
أخي الكريم فارس الهاشمي /
لا أحد هنا يتعدى على حقوقك أويسلبك إياها .. الصفحة صفحتك ولكَ كامل الحق في الرد على تطبيقاتك جميعها
و تعقيب الأخت قرارة ذات لا يتعارض مع ذلك أبداً ، كذلك رد الأستاذ خشان
نحن نتعلم من بعضنا ، ومايجمعنا هنا الأخوة و المودة و الإحترام
فلا تدع مثل هذه المواقف السلبية تؤثر على ذلك
لربما تكون لحظة غضبٍ تملكتك أخي ، فلا بأس بذلك
استعذ بالله من الشيطان الرجيم و صلّ على محمدٍ و آل محمد
خذ نفساً عميقا ، و عد لنا بنفسٍ طيبة كما عهدناك
:)
لا أحد هنا يتعدى على حقوقك أويسلبك إياها .. الصفحة صفحتك ولكَ كامل الحق في الرد على تطبيقاتك جميعها
و تعقيب الأخت قرارة ذات لا يتعارض مع ذلك أبداً ، كذلك رد الأستاذ خشان
نحن نتعلم من بعضنا ، ومايجمعنا هنا الأخوة و المودة و الإحترام
فلا تدع مثل هذه المواقف السلبية تؤثر على ذلك
لربما تكون لحظة غضبٍ تملكتك أخي ، فلا بأس بذلك
استعذ بالله من الشيطان الرجيم و صلّ على محمدٍ و آل محمد
خذ نفساً عميقا ، و عد لنا بنفسٍ طيبة كما عهدناك
:)
0 شكروا صاحب المشاركة:
أخي فارس اسمح لي أن أكتب تعليقا على ما ذكرت هنا من تهجمك على الاستاذ خشان الي عرفناه متواضعا و أخا قبل أن يكون صاحب موقع أو أستاذا، و عادة ما يدخل لتذكير أحدنا بأمر أو تصحيح خطأ من أجل سير عملية التعليم و التعلم، ولا أعتقد أنه بتدخلاته تلك يريد إغضاب أحد أو النيل منه ،هكذا أحسبه و الله حسيبه..
0 شكروا صاحب المشاركة:
الاخ فارس
لا ادرى ما هو سبب غضبك بالله عليك
الاستاذ صلح كلمة للاخت قرارة ذات وسواء هى مطبعية او غير هو ما تعرض لك بكلمة
هو استاذنا جميعا
من حقه يدخل كل الصفحات ويعل على كل المحاورات والا كيف نتعلم اذن؟
انت مدين للاستاذ بأعتذار لانه ليس بهذه الطريقة يعامل الاساتذة وكما قالت العنود
قم للمعلم وفيه التبجيلا كاد المعلم ان يكون رسولا
ومن علمنى حرفا صرت له عبدا
وان طاب لك المقام هنا فأهلا وسهلا بك وان لم يطب لك الله يرعاك واهلا وسهلا بك ايضا
لا ادرى ما هو سبب غضبك بالله عليك
الاستاذ صلح كلمة للاخت قرارة ذات وسواء هى مطبعية او غير هو ما تعرض لك بكلمة
هو استاذنا جميعا
من حقه يدخل كل الصفحات ويعل على كل المحاورات والا كيف نتعلم اذن؟
انت مدين للاستاذ بأعتذار لانه ليس بهذه الطريقة يعامل الاساتذة وكما قالت العنود
قم للمعلم وفيه التبجيلا كاد المعلم ان يكون رسولا
ومن علمنى حرفا صرت له عبدا
وان طاب لك المقام هنا فأهلا وسهلا بك وان لم يطب لك الله يرعاك واهلا وسهلا بك ايضا
0 شكروا صاحب المشاركة:
مازلت اناديك حبيبى ومازال فى قلبى ألم
فكيف تكون حبيبى وأنا فى حياتك عدم
أنين
فكيف تكون حبيبى وأنا فى حياتك عدم
أنين
الأستاذ خشان / أعتذر حقاً كان يجب علي أن أتذكر أنك أستاذي وأنني تلميذك ولايجب أن أتعامل بمثل هذه الطريقة ( الشوارعية ) إن صح هذا التشبيه ... عليه ياأستاذ فنحن نتعلم من أساتذتنا أدب ( المعاملة ) قبل أن نتعلم منهم علمهم يارعاك الله .. / أشكر لك سعة صدرك وتفهمك .. وهذا اعتذارٌ مني عن مابدر مني بالأمس .. ولك يرجع الأمر إما أن تقبل هذا الاعتذار وإما ترفضه .. وفي كل الحالتين أنت على حق .. وأنا المسيء إلى نفسي ...!
سلمت لمن يحبك .!
سلمت لمن يحبك .!
0 شكروا صاحب المشاركة:
قرارة ذات / الأمر متعلق بي .. يعني كان غضبي من نفسي وليس منك .. أهلاً في أي وقت
وهذا اعتذاري أيضاً لك ِ يانقية ..
الأستاذة عنود الليالي / صدقتِ وأخضع لكلمة الحق .. ماهكذا كان يجب أن أخاطب أستاذي
الأستاذة الكريمة / زينب علي / هي لحظة غضب وعلى الإنسان أن يحفظ لسانه عند الغضب فقد يقع فيما لايحمد عقباه وهذا ماحدث
/ ها أنا من جديد كما أنا وأعوذ بالله من الشيطان الرجيم
الأستاذ محمد سالم / صدقت وكفى الله المؤمنين شر القتال :)
الأستاذة الأنين / أعتذر مجدداً / كوني بخير وعلى الأستاذ أن يحتمل تلاميذه :)
وهذا اعتذاري أيضاً لك ِ يانقية ..
الأستاذة عنود الليالي / صدقتِ وأخضع لكلمة الحق .. ماهكذا كان يجب أن أخاطب أستاذي
الأستاذة الكريمة / زينب علي / هي لحظة غضب وعلى الإنسان أن يحفظ لسانه عند الغضب فقد يقع فيما لايحمد عقباه وهذا ماحدث
/ ها أنا من جديد كما أنا وأعوذ بالله من الشيطان الرجيم
الأستاذ محمد سالم / صدقت وكفى الله المؤمنين شر القتال :)
الأستاذة الأنين / أعتذر مجدداً / كوني بخير وعلى الأستاذ أن يحتمل تلاميذه :)
0 شكروا صاحب المشاركة:
مراجعة سريعة للمنهج .. :
الدرس الأول
11ه = سَ مَ رْ = سَمَر / 11ه = عَ لَ مْ = عَلَمْ
1ه1ه = يَ حْ ضُ نْ = يَحْضُنْ // 1ه1ه = يَ زْ رَ عْ = يَزْرَعْ
11ه1ه = مَ شَ ا كـِ لْ = مَشَاكِلْ // 11ه1ه = مَ زَ ا رِ عْ = مَزَارِعْ
111 ه ه = وَ رَ قَ ا تْ = وَرَقَاتْ // 111ه ه = تَ مَ رَ ا تْ = تَمَرَاتْ
الدرس الثاني :
والمطلوب من كلّ مشارك أن يأتي بأربعة مقاطع كل منها = 2، وأربعة مقاطع كلّ منها =3
سِرْ = 2
هَبْ = 2
صَنْ = 2
لَنْ = 2
قـَلـَمْ = 3
زَمـَنْ = 3
كَـتَبْ = 3
سَحَرْ = 3
الدرس الثالث
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام
الوزن الأول...... 1 3
الوزن الثاني ......3 1
الوزن الثالث .....3 1 3
الوزن الرابع.......1 1 3 ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3
الوزن السادس .....2 2 2 2
الوزن الأول : 31 .... ضربا = ضَ 1 - ربا 3 = 31
جمعا = جَ1 - معا 3 = 31
حزنا = حَ 1 - زنا 3 = 31
ذهبا = ذَ 1 - هبا 3 = 31
الوزن الثاني : 13
ضربْتُ = ضرب 3 - تُ 1 = 13
حمعتُ = جمع3 - تُ 1 = 13
وباقي الأمثله مثله
الوزن الثالث 313
ضرابكما = ضرا 3 - ب 1 كما 3 = 313
ذهابكما = ذها 3 - ب 1 كما 3 = 313
الوزن الرابع 311 ه
أتَرَ كَاك ْ = أ1 - تَ 1 - رَكا 3 - كْ ه = 311ه
أكَتَباك ْ = أ 1 - كَ 1 - تبا 3 - كْ ه = 311ه
الوزن الخامس 2 2 1 3
: لو شفتكما = لو 2 - شف 2 ت 1 كما 3 = 2 2 1 3
الوزن السادس .....2 2 2 2 ......لا تسترسل = لا 2 - تسْ 2 - تر 2 - سلْ 2 = 2 2 2 2
الدرس الأول
11ه = سَ مَ رْ = سَمَر / 11ه = عَ لَ مْ = عَلَمْ
1ه1ه = يَ حْ ضُ نْ = يَحْضُنْ // 1ه1ه = يَ زْ رَ عْ = يَزْرَعْ
11ه1ه = مَ شَ ا كـِ لْ = مَشَاكِلْ // 11ه1ه = مَ زَ ا رِ عْ = مَزَارِعْ
111 ه ه = وَ رَ قَ ا تْ = وَرَقَاتْ // 111ه ه = تَ مَ رَ ا تْ = تَمَرَاتْ
الدرس الثاني :
والمطلوب من كلّ مشارك أن يأتي بأربعة مقاطع كل منها = 2، وأربعة مقاطع كلّ منها =3
سِرْ = 2
هَبْ = 2
صَنْ = 2
لَنْ = 2
قـَلـَمْ = 3
زَمـَنْ = 3
كَـتَبْ = 3
سَحَرْ = 3
الدرس الثالث
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام
الوزن الأول...... 1 3
الوزن الثاني ......3 1
الوزن الثالث .....3 1 3
الوزن الرابع.......1 1 3 ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3
الوزن السادس .....2 2 2 2
الوزن الأول : 31 .... ضربا = ضَ 1 - ربا 3 = 31
جمعا = جَ1 - معا 3 = 31
حزنا = حَ 1 - زنا 3 = 31
ذهبا = ذَ 1 - هبا 3 = 31
الوزن الثاني : 13
ضربْتُ = ضرب 3 - تُ 1 = 13
حمعتُ = جمع3 - تُ 1 = 13
وباقي الأمثله مثله
الوزن الثالث 313
ضرابكما = ضرا 3 - ب 1 كما 3 = 313
ذهابكما = ذها 3 - ب 1 كما 3 = 313
الوزن الرابع 311 ه
أتَرَ كَاك ْ = أ1 - تَ 1 - رَكا 3 - كْ ه = 311ه
أكَتَباك ْ = أ 1 - كَ 1 - تبا 3 - كْ ه = 311ه
الوزن الخامس 2 2 1 3
: لو شفتكما = لو 2 - شف 2 ت 1 كما 3 = 2 2 1 3
الوزن السادس .....2 2 2 2 ......لا تسترسل = لا 2 - تسْ 2 - تر 2 - سلْ 2 = 2 2 2 2
0 شكروا صاحب المشاركة:
تمرين المطلوب : شطران أو ثلاثة من الشعر مع تقطّيعهما كما تقدم.
غنّى الهزار على الغصون فشاجني
غن/ نا / ال / هزا / ر ُ / على / ال / غصو / ن/ فشا / جني
2 / 2 / 2 / 3 / 1 / 3 / 2 / 3 / 1 / 3 / 3 = 331323136
يامن يعزُّ علينا أن نفارقهم
يا / من / يعز / ز / عليْ / نا / أن / نفا / ر / قهم
2 / 2/ 3 / 1 / 3 / 2 / 2 / 3 / 1 / 3 = 31343134
رمتني بدائها وانسلّت
رمت / ني / بدا / ئها / وا / نسل / لت
3 / 2 / 3 / 2 / 3 / 2 = 232323
غنّى الهزار على الغصون فشاجني
غن/ نا / ال / هزا / ر ُ / على / ال / غصو / ن/ فشا / جني
2 / 2 / 2 / 3 / 1 / 3 / 2 / 3 / 1 / 3 / 3 = 331323136
يامن يعزُّ علينا أن نفارقهم
يا / من / يعز / ز / عليْ / نا / أن / نفا / ر / قهم
2 / 2/ 3 / 1 / 3 / 2 / 2 / 3 / 1 / 3 = 31343134
رمتني بدائها وانسلّت
رمت / ني / بدا / ئها / وا / نسل / لت
3 / 2 / 3 / 2 / 3 / 2 = 232323
0 شكروا صاحب المشاركة:
فارس الهاشمي;12050تمرين المطلوب : شطران أو ثلاثة من الشعر مع تقطّيعهما كما تقدم.
غنّى الهزار على الغصون فشاجني
غن/ نا / ال / هزا / ر ُ / على / ال / غصو / ن/ فشا / جني
2 / 2 / 2 / 3 / 1 / 3 / 2 / 3 / 1 / 3 / 3 = 331323136
غنْ / نل / هزا / ر / علَلْ / غصو / نِ / فشا / جني
2 2 3 1 3 3 1 3
يامن يعزُّ علينا أن نفارقهم
يا / من / يعز / ز / عليْ / نا / أن / نفا / ر / قهم
2 / 2/ 3 / 1 / 3 / 2 / 2 / 3 / 1 / 3 = 31343134
ممتاز ، مع ملاحظة ترك مسافات بين الأرقام
رمتني بدائها وانسلّت
رمت / ني / بدا / ئها / وا / نسل / لت
3 / 2 / 3 / 2 / 3 / 2 = 232323
رمت / ني / بدا / ئها / وَن / سل / لت
3 2 3 3 2 2 2
:)
قطّع كما تنطق / لا كما تكتب !
0 شكروا صاحب المشاركة:
تمرين المطلوب : شطران أو ثلاثة من الشعر مع تقطّيعهما كما تقدم.
طيب : :)
عادني الهمُّ واعتلج
عا / دني / ال / هم / موع / تلج
2 / 3 / 2 / 2 / 3 / 3 = 33432
استرزق الرّزاق واطلب من خزائنهِ
اس / تر / زقر / رز / زا / ق / وط / لب / من / خزا / ء / نهي
2 / 2 / 3 / 2 / 2 / 1 / 2/ 2 / 2/ 2/ 1/ 3 = 3181434
السؤال هل يجوز أن أقطعها هكذا ( ق وط ) / أم أن التقطيع الصحيح هو مافعلته بالأعلى ؟
قطّع كما تنطق / لا كما تكتب !
طيب : :)
عادني الهمُّ واعتلج
عا / دني / ال / هم / موع / تلج
2 / 3 / 2 / 2 / 3 / 3 = 33432
استرزق الرّزاق واطلب من خزائنهِ
اس / تر / زقر / رز / زا / ق / وط / لب / من / خزا / ء / نهي
2 / 2 / 3 / 2 / 2 / 1 / 2/ 2 / 2/ 2/ 1/ 3 = 3181434
السؤال هل يجوز أن أقطعها هكذا ( ق وط ) / أم أن التقطيع الصحيح هو مافعلته بالأعلى ؟
0 شكروا صاحب المشاركة:
تمرين التلاوة :
فاستجاب لهم ربهم
فس / تجا / ب / لهم / رب / بهم
2 3 1 3 2 3
الم نشرح لك صدرك
الم / نش / رح / ل / كصد / رك
3 2 2 1 3 2فاستجاب لهم ربهم
فس / تجا / ب / لهم / رب / بهم
2 3 1 3 2 3
الم نشرح لك صدرك
الم / نش / رح / ل / كصد / رك
0 شكروا صاحب المشاركة:
الأساتذة الكرام / مدرسي الرقمي ... ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
هل هذه الصفحة ضمن قائمة المغضوب عليهم والضالين ؟
هل هذه الصفحة ضمن قائمة المغضوب عليهم والضالين ؟
0 شكروا صاحب المشاركة:
المشاهدات الفريدة
53من شاهد الموضوع
لا توجد مشاهدات مسجلة لأعضاء حتى الآن؛ مشاهدات الزوار تُحتسب دون كشف هويتهم.
0 عضو مسجل · 53 زائر دون اسم عضوية
سجّل الدخول للمشاركة في النقاش.
يشاهدون الموضوع الآن 2