دروس الدورة الخامسة

[quote=ام اوس;25932]حاضر الاهم الا تعصب استاذنااا
********
المنسرح:
مزدانة أشعاري بودي... مختالة الحاني بجدي
محتارة أقلامي بسطري... تنتابها أفكاري بردي
مز/دا/نتن/ أش/عا/ري /بود/دي... مخ/تا/لتن/ ال/حا/ني/ بجد/دي
2 2 3 2 2 2 3 2 ....2 2 3 2 2 2 3 2

عزيزتي
الوزن الذي كتبتِ عليه البيتين هو:
2 2 3 2 2 2 3 2 = 4 3 6 3 2
بيد أن وزن المنسرح هو:







أرجو تصحيح وزن البيتين على أحد هذين الوزنين
بالتوفيق :)

ممم نعم :
لنقل الآن:
مزدانة أشعاري فتغترب ُ.... مختالة ألحاني فتغتربُ
محتارة أقلامي لمنكفئ ٍ.... تنتابه أفكاري وتنعرب ُ
2 2 3 2 2 2 3 1 3 ....2 2 3 2 2 2 3 1 3

ارجو ان اكون قد اصبت
شكرا

ام اوس;25960ممم نعم :
لنقل الآن:
مزدانة أشعاري فتغترب ُ.... مختالة ألحاني فتغتربُ
محتارة أقلامي لمنكفئ ٍ.... تنتابه أفكاري وتنعرب ُ
2 2 3 2 2 2 3 1 3 ....2 2 3 2 2 2 3 1 3

ارجو ان اكون قد اصبت
شكرا

أحسنتِ أيتها العصفورة

ام اوس;25932
********

مضارع:
مغاليق للمصيبات.... مفاتيح للصالحات
سراديب للمخفيات.... مصاريع للقادمات
مغا/لي/قلل/مصي/با/ت.... مفا/تي/ح لل/صا/لحا/ت الصدر صحيح
3 2 3 3 2 ه....3 2 3 3 2 ه / 3...2...3.....2....3...ه العجز فيه خلل بالوزن :confused:

وخلل في وزن البيت الثاني صدره وعجزه:
سراديب للمخفيات.... مصاريع للقادمات
أرجو أن تقومي بتقطيع البيت وتصحيح الوزن
بالتوفيق:)

ممم هي سقطات كيبوردية بين النقل من الورق للموقع:
طيب:
مغاليق للمصيبات....مفاتيح للمجيبات
سراديب للمخيفات....مصاريع للمقامات
صار البيت يخوف ههه
اتمنى ان اكون قد اصبت
وشكرا

ام اوس;25970ممم هي سقطات كيبوردية بين النقل من الورق للموقع:
طيب:
مغاليق للمصيبات....مفاتيح للمجيبات
سراديب للمخيفات....مصاريع للمقامات
صار البيت يخوف ههه
اتمنى ان اكون قد اصبت
وشكرا

صحيحة :)
و.. صباح الورد

بالتوفيق يا ام اوس
سرني حضورك القوي

ام اوس;25932

********

مقتضب:
سابحات ُ في خير ٍ... دارسات ُ في برٍّ
ساجيات في الليل.... عابدات ُ في فكر
سا/بحا/ت ُ في /خي/ر ن... دا/رسا/ت ُ في/ بر/ري
2 3 3 2 2 ....2 3 3 2 2

وزن بحر المقتضب = 2 3 3 1 3

ورد في الدرس:



أرجو تصحيح صدر البيتين وفقاً للقاعدة
سأعود:)

إباء العرب;25981وزن بحر المقتضب = 2 3 3 1 3

هل في البحور التي ينتهي شطرها ب 3 1 3 وهي هنا: المنسرح والمقتضب. واعتبرنا ما بعد الأوثق = 22 هل معنى هذا أن آخر الشطر يأتي تارة (2) 2 = 1 3 = ((4) وأخرى 2 2 =4
الجواب أن آخر العجز ( منطقة الضرب ) = 322 يجوز فيها الوجهان ((4) و4 فنكتبه 22 ولكن نظرا للقافية لا بد من التزام أحدهما في القصيدة الواحدة.
أما آخر الصدر ( منطقة العروض) فلا تأتي إلا 3 1 3 = 3(2) 2.ولا تأتي 3 22 أبدا.
وهذه قاعدة مطردة في العروض العربي وتشمل البسيط كما سيأتي لاحقا كما تشمل الكامل الذي يأتي صدره على
4 3 4 3 1 3. فالصدر دوما ينتهيب3 1 3 = 3 ((4) أما العجز فيلتزم في القصيدة الواحدة أحد تركيبين3((4) أو 3 4

ولو افترضنا جواز مجيئه على مقتضب الدائرة لكان = 3 2 3 [[2]] 3

جزاكم الله عني كل الخير:

سابحات في ظلُل ٍ ....دارسات ُ في عجل ٍ
ساجيات ُ في طلل ٍ....عابدات في كلل ٍ

ماشاء الله ،

بالتوفيق يا أستاذة أم أوس .

أشكر كل من الأستاذة إباء و الأستاذ خشان على الإضافات المفيدة في هذه الصفحات .

ام اوس;25990جزاكم الله عني كل الخير:

سابحات في ظلُل ٍ ....دارسات ُ في عجل ٍ
ساجيات ُ في طلل ٍ....عابدات في كلل ٍ

الأجابة صحيحة
حلِّقي عالياً :)

ام اوس;25932
********

المجتث:
مستغرب ٌ في انفلات .... مستهلاكٌ في انقباض ( هنا خطأ مطبعي) مستهلكٌ
مستنجد في انبعاث .... مستغرب في انقضاض

مس/تغ/ربن /فن/فلا/ت .... مس/ته/لكٌن/فن/قبا/ض
2 2 3 2 3 ه....2 2 3 2 3 ه

نلاحظ في البيتين أن 2 محذوفة من آواخر الأشطر والاستعاضة عنها بـ ه :smi49:
وزن بحر المجتث : 4 3 2 3 2

لفتَ نظري الأستاذ خشّان إلى قضية انتهاء شطر البيت بالسكون . السكون الذي قد يخلّ بوزن البيت عندما لايكون جائزاً. ورد هذا في رده هنا حول بحر المقتضب. وهنا أراه غير وارد أيضاً. والله أعلم

حاولي الإستعاضة عن السكون ه بـ 2 كي يستقيم وزن البيتين

أو يمكنك إشباع الأشطر بالتنوين بدل السكون على أن تحاولي التقفية في سبيل التصريع. حينها يصحّ الوزن. مثلاً، بدل كلمة انفلاتْ تقولين ( انفلاتٍ) وعليكِ تغيير كلمة انقباضْ إلى كلمة أخرى على نفس القافية.

سأعوود :)

لاحظي أستاذتي كيف أن حدود الكلمات عند أستاذتنا أم أوس متطابقة مع حدود التفاعيل

مستفعلن = مستغربٌ مستهلكٌ مستنجدٌ

يعني هي تستحضر التفعيلة وتبدأ تفصل كلمات على مقاسها.

خشان خشان;26008لاحظي أستاذتي كيف أن حدود الكلمات عند أستاذتنا أم أوس متطابقة مع حدود التفاعيل

مستفعلن = مستغربٌ مستهلكٌ مستنجدٌ

يعني هي تستحضر التفعيلة وتبدأ تفصل كلمات على مقاسها.

ملاحظة هامّة فعلاً . أعتقد التخلص منها ممكن عندما يبدأ الشاعر بوضع فكرة لها معنى للبيت الذي يود كتابته قبل البدء بالكتابة على أي وزن. للشاعر أن يتحكَّم بمضمون كلماته قبل وزنها . يجب أن تتفاعل الكلمات في أعماقه قبل تفاعلها مع الوزن المستخدم كوسيلة وليس هدفاً. هي مسألة مِران وتطويع الشاعر للوزن وليس للتفاعيل فحسب. الأستاذة ريمة لديها إمكانات يمكنها تفعيلها رقمياً وليس فقط تفعيلياً :confused::) والأفضل أن تتحكّم بالإثنين معاً وهي قادرة على ذلك.

بالتوفيق

مستغرب ٌ في انفلات .... مستهلك ٌ في هنات ٍ
مستنجد في انبعاث .... مستغرب من بناة ٍ
شكرا اخيتي
نعم استاذي حتى الارقام ازاوج بينها وبين التفاعيل وانا امر بها او ادرسها
ربما بعض مران فالإيقاع هو ما يسهل لي معها النظم
شكرا

ام اوس;26010مستغرب ٌ في انفلات .... مستهلك ٌ في هنات ٍ
مستنجد في انبعاث .... مستغرب من بناة ٍ
شكرا اخيتي
نعم استاذي حتى الارقام ازاوج بينها وبين التفاعيل وانا امر بها او ادرسها
ربما بعض مران فالإيقاع هو ما يسهل لي معها النظم
شكرا

البيتان صحيحان من حيث الوزن. صدر البيت الثاني الذي انتهى بكلمة ( انبعاثٍ ) ليست تقفية على سبيل التصريع مع كلمة ( بناةٍ) أليس كذلك؟!

سأعووود :)

ام اوس;25932

********

مجزوء الخفيف:
سارحات في المسا...عائدات من عنا
ماضيات من هنا...راجعات في المنا
سا/رحا/ت فيل/مسا...عا/ئدا/ت من/ عنا
2 3 2 2 3 ....2 3 2 2 3

صيغة مجزوء الخفيف هي:

ممم طيب ممكن تصبح:
مستنجد من فرات ٍ .... مستغرب من بناة ٍ
مثلا

نكمل:
سارحات علا المسا...عائدات كما العنا
ماضيات كمن هنا...راجعات سنا المنا
2 3 2 3 3 ....2 3 2 3 3

ام اوس;26030ممم طيب ممكن تصبح:
مستنجد من فرات ٍ .... مستغرب من بناة ٍ
مثلا

نكمل:
سارحات علا المسا...عائدات كما العنا
ماضيات كمن هنا...راجعات سنا المنا
2 3 2 3 3 ....2 3 2 3 3

أحسنتِ ...