ورقة ليلى الهاشمية

أهلا بك يا ليلى

الدروس تجدينها على الرابط:

showthread.php

ويمكنك تتعلمي من ورقة وردة الجوري

showthread.php

الله يوفقك.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اهلاً بك استاذنا الفاضل خشان

سأبدأ ان شاء الله

وشكراً جزيلاً

الدرس الأول : أدوات

التلوين – التعريض – التكبير - النوع – الخط السفلي- الإمالة


التلوين


التعريض

التكبير

وضع خط


كتابة الكلمة بشكل مائل


بخط معتدل

وشكراً

الدرس الثاني : أساسيات

الحركات – السكون - التنوين – الهمزة والألف– حروف العلة – الشدة – أل التعريف


الحركات

حُرِقَتْ


التنوين

شكْرًا


التميز بين الالف والهمزة

أ نتما

حروف العلة



1-
أكتب ثلاث كلمات في كل منهم حرف مد ( في الأولى ألف – والثانية واو – والثالثة ياء)

نَام
يَكُونْ
عَلِيمٌ


كلمة فيها واو متحركة

نَوال

كلمة فيها ياء متحركة

يُقاوم


الشدة

عَلّمْ


أل التعريف

أل التعريف القمرية

ألْعتاب
ألْحياة

أل التعريف الشمية


السّماء
الطّالب



وشكرًا

الدرس الثالث : المقطع 2

الرمز الرقمي – وزن بسيط – هيا ننظم – أغنية


أكتب ثلاثة أمثلة وشكّل الأحرف على كل من 1 ه = 2 و 1 ه = 2

رب= ا ه = 2

لي= ا ه = 2


المطلوب من كل مشارك أن يضع محل الخط ـــ حرفا متحركا 1 أي حرف متحرك وأن يشكله وأن يكرر ذلك في أربعة أسطر، ثم يرددها ويرى إن كان يميز الوزن أم لا ، وكما ترى فإن اهتمامنا مركز على الوزن وليس على المعنى

يا يا با با
يا يا شا با

فا لي غنْ نو
قا سمْ را با


تمرين – 3

المطلوب من كل مشارك أن يضع مقطعا مكان كل رقم مع المحافظة على سو في آخر الشطر الثاني

وملاحظة أن ما قبل سو دائما حرف ساكن ولو كان حرف مد فيجب أن يكون حرف مد في كل الأبيات

حيث آخر 2 = سو وأن يكرر ذلك ثلاث مرات


همْ سي كم سو
عنْ بمْ لمْ سو
ما في رنْ سو
سي صد من سو

تمرين 4

أنظم بيتين صغيرين وزن كل بيت 2 2 2 2 ....2 2 2 2 ثم قطعهما

وإن لم تقدر أطلب من أهلك ذلك ثم قطعهما أنت

ليلى تدرس
ليلى تنظم

لي=2...لى=2......تد=2..رس=2
لي=2.لى=2....تن=2...ظم=2


وشكرًا

الدرس الرابع : المقطع 3

الرمز الرقمي – الأحمران



تمرين – 1



أ - أكتب أربعة مقاطع 3 كل منها ينتهي بحرف ساكن من غير حروف العلة

لَعَبْ........ 1 1 ه = 3

ثَلَمْ=1 1 ه = 3

سَمعْ= 1 1 ه = 3

نَدَمْ= 1 1 ه = 3

والباقي فيما بعد

وشكرًا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرًا استاذ ي حسن صلاح

بعد مافهمت الدرس الاول كتبت مافهمت قبل ان ارى التمرين واظن اني فهمت
سأحل من جديد كما تريد
ليلى الهاشمية
العمر 13
الصف الدراسي اول متوسط
انتظر التصويب
وشكرًا

تصويب الدرس الاول


1_ أكتب كلمتين ثم لونهما مرة بالأزرق وأخرى بالأحمر

ليلى _ ليلى

2_المطلوب الآن أن نكتب كلمتين ثم نبدأ بتلوين أحرفهما مرة بالأزرق وأخرى بالأحمر حسب ما تعلمنا سابقا، يعني نظلل نلون الحرف وحده بدل تظليل كل الكلمة

ليــــــــلــــي هــــنا


3_أكتب أي كلمة بالأوضاع التالية:

أ - بخطين ب- وحجمين جـ - وعرضين د- بخط تحتها ودون خط هـ - معتدلة ومائلة

ولا ضرورة للتقيد بالأنماط الواردة أدناه فكل شكلين مقبولان بأي خط وحجم

الكلمة ...استاذ

أ_بخطين

استاذ _ استاذ

ب_بحجمين

استاذ _ استاذ

ج_بعرضين

استاذ_استاذ

د_بخط وبدون خط

استاذ _استاذ

ه_معتدلة ومائلة

استاذ _استاذ

والسلام عليكم

رائع

بإمكانك الآن المتابعة والتقدم للتمرين التالي
ولكن لا تنسي بأنه لا يمكنك أن تاخذي الدرس الجديد
دون اشعار من احد المدرسين

والآن يمكنك اكمال تألقك

هيا بانتظار ابداعك

بسم الله الرحمن الرحيم وبه نستعين

شكرًا استاذ حسن كنت انتظر تصويب باقي التمارين وعندما تأخرت عرفت ان الحل صحيح

اكمل تمارين الدرس الرابع

الرقم 3


ب - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بهمزة ساكنة ( الهمزة ليست ألفا )

ج/ب

هزأْ

خبأْ
1 1 ه = 3





جـ - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بواو ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست ضمة

ج/ج

حُبوْ

سُموْ
= 1 1 ه = 3





د- أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بياء ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست كسرة

ج/د

سَمي ْ
خليْ
1 1 ه = 3



د- أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ا ما قبل الألف مفتوح دوما

ج/ د

هنا

سنا
= 1 1 ه = 3

هـ - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد و ( حركة الحرف الذي قبلها ضمة )

ج/هـ

حُبوُ

طًلوُ= 1 1 ه = 3


ـ
و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )

1 1 ه = 3 أ

ج/ و

علِي

شهٍي


استاذ حسن لو تفضلت لم اعرف الفرق بين

دبيْ و أَخِي فهمت انهما 3 فقط

هل يوجد غير ذلك ؟

وشكرًا


نظم على 3 3 3 3

شرارنا شرارنا
خيارهم خيارهم

ولايجوز ذلك

ارجو التوفيق

ااعذرني استاذ لااستطيع استخدام الحاسوب في كل وقت

سأحل تمارين الدرس 2 3

اعتقد اني فهمت ماسبق

وسامحني على العجلة ..مضطرة


الدرس الخامس : الإيقاع الملون 2 و 3 معا

الايقاع الازرق هو 2 يسمى الخبب

الايقاع المشترك 2 3 او الازرق والاحمر يسمى ايقاع بحري

تمرين – 1



أكتب أربع كلمات كل منها = 2 3 وقطعها وشكل حروفَها

ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات

لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة


حقلنا شاسع......زرعنا ناضج

حقــلنا شاسعٌ.........زر عنا ناضجٌ

نا ضجٌ زرعنا
شاسعٌ حقلنا



حق لنا شا سعن

زر عنا
نا ضجن



أكتب أربع كلمات كل منها = 3 2 وقطعها وشكل حروفَها

ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات

لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

عبدنا الهي .......الهي حبيبي
حبيبي عبدنا........الهي الهي

عبد نا الا هي
الا هي حبيبي




جميل اللحن وجميلة الاغنية واحب فيروز

سنرجع يوما الى حيّنا

وشكرًا

استاذ حسن لو تفضلت لم اعرف الفرق بين

دبيْ و أَخِي فهمت انهما 3 فقط

غاليتي

لا فرق هنالك بين كلمة أخي وكلمة دبي في التقطيع
فكلاهما يتكونان من 11ه = 3

لكن الفرق في حرف الياء
فالياء في كلمة أخي حرف مد ويجب كسر الحرف الذي يوجد خلف الياء
وأما بالنسبة لكلمة دبي
فالياء هنا كانت بالسكون
وهنا الفرق

في كلمة أخي ياء حرف مد
وفي دبي ياء ساكنة

أتمنى أن أكون قد وضحت

و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )

1 1 ه = 3 أ

ج/ و

علِي

شهٍي

هنا إجابتك خاطئة
فكلمة علي هنا الياء ساكنة وليست حرف مد
وكي تفرقي بين الياء الساكنة والممدودة فيمكنك إضافتها إلى ضمير
مثلا أخي + كاف الخطاب
فستصبح أخيك وستجدين الخاء قد مدت

لكن جربي على كلمة علي
علي + كاف الخطاب
تصبح عليّك
بالطبع تلاحظك أن الياء هنا مشددة
لذا هي ليست حرف مد

لذا أعيدي حل هذه الفقرة

وفقك الله بنيتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

استاذي حسن

جزاك الله خير

و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )

ج/و

ابي = 1 1 ه = 3
ذوي = 1 1 ه = 3

وشكرا

بسم الله الرحمن الرحيم


الدرس السادس : الرقم 4

22=4 - الاسفنج والزجاج والزحاف – 3 الزرقاء


اكثر من مرة قرأت هذا الدارس ولم افهمه

واعتقد انني فهمته الآن ..اتمنى ذلك


المطلوب

أ - أن تأتي بأربع كلمات وزن كل منها 2 2 3 الثانية والرابعة تنتهي كل منهما بنفس الحرفين

ليلى سما
تبقى هنا
اسمعْ لها
لكن انا



ب- أن تجمع الأولى والثانية في النصف الأول من بيت ( الصدر ) والثالثة والرابعة في النصف الثاني منه ( العجز ) وتضع تقطيعه وزنه تحته وتجمع ما يمكن جمعه كما في المثال المحلول

ليلى سما تبقى هنا
لي لى سما تب قى هنا
4 3 4 3

اسمع لها لكن انا
اس مع لها لا كن انا
4 3 4 3

جـ- أن تدخل الزحاف أو الانضغاط فتجعل الأولى 1 2 3 وتجعل الثالثة 2 1 3

ليلى سما تبقى هنا
اسمع لها لكن انا

لم استطيع ذلك وارجو ان تفعلها انت استاذ كمثال توضيحي حتى افهمها
ولكن احاول بكلمات اخرى اذا ممكن

جـ- أن تدخل الزحاف أو الانضغاط فتجعل الأولى 1 2 3 وتجعل الثالثة 2 1 3


ا بي هنا ارسلها

1 2 3 2 1 3
= 4 3 4 3

مع انني لم افهم جاءت كذلك


وحل دال بعد التصحيح

وشكرًا

شوفي يا ليلى
سأشرح لك الزحاف حيث تتحول 2 إلى 1

ما = 1 ه
مَا = 1 ه = 1 هذا زحاف، الرمادي محذوف
ما ما = 2 2 بزحاف أول (ما) ما تصير ما ما = 1 2 = 3
ما ما = 2 2 بزحاف ثاني (ما) ما تصير ما ما = 2 1
ما ما أتت = 2 2 3
ما ما أتت = مما أتت = 3 3
ما ما أتتْ = 2 1 3
يا رب تكوني فهمت.

شكرًا استاذ خشان

ولكن

طالما

ما= 2 وهي واضحة انها 1 ه = 2

لماذ ندخل عليها الزحاف

كلمة ماما واضحة = 2 2

واسفة اذا كان السؤال غبي

وارجو وضع مثال بيت شعر على كل انواع الزحافات

ولك الشكر

ليلى الهاشمية;29220شكرًا استاذ خشان

ولكن

طالما

ما= 2 وهي واضحة انها 1 ه = 2

لماذ ندخل عليها الزحاف

كلمة ماما واضحة = 2 2

واسفة اذا كان السؤال غبي

وارجو وضع مثال بيت شعر على كل انواع الزحافات

ولك الشكر

ماما التي قدمتها لك فقط لتوضيح معنى الزحاف
أتذكر الآن السؤال التالي:
الأستاذ : إذا كان معك 20 ريال وسقط منك أربعة ريالات فكم يبقى معك ؟
الطالب : لماذا تسقط مني الريالات وأنا أحفظها جيدا J

أنظري واستمعي إلى هذه الأغنية في الرابط:

taghanna



كلاهما صحيح لأن العرب استعملوهما هكذا في الإيقاع البحري. الزحاف نوع واحد هو تحول 2 إلى 1
لماذا قال الشاعر (على ) ولم يقل ( فوق ) لأنها أجمل معنى وطالما الوزن يسمح بها فليستعملها.

جاءت ماما = 2 2 2 2
حضَرت ماما = (2) 2 2 2
كلاهما صحيح لأن العرب استعملوهما هكذا في الإيقاع الخببي، وهذا ليس زحافا بل تكافؤ خببي

لماذا استعملها العرب هكذا
لأن الله تعالى جعل ذائقتهم هكذا
غدا إن شاء تكبرين وتتعلمين أكثر في الرقمي ويمكن تجيبين إجابة أفضل

جزاك الله خيرا استاذنا

واتوقع اني فهمت طالما ان ماما مثال


ان لم اكن اخلصت في طاعتك
فأنني اطمع في رحمتك

ان لم اكن اخ لص ت في طا عتك
2 2 3 2 2 1 2 2 3
4 3 4 3 2 3


فانني اطمع في رحمتك
ف ان نني اط م عفي رح متك
1 2 3 2 1 3 2 3
4 3 4 3 2 3


اطمع في 2 1 3 = 4 3


رأيت في الدروس جدول للزحافات ..هلا وضعته هنا استاذ حتى لاانساه .. يبدو انني سأتعبكم

ولاارجو ذلك

وشكرًا