ورقة سارة محمد

#12010-07-23 01:45

في الحقيقة لا أدري من أين ابدأ كلامي, ولكن اختصاراً أنا أعشق الشعر لدرجة أنني أتنفسه, لكنني لا أجيد كتابته, وكلي أمل أن أُجيد كتابة الشعر, هذا حلم ضمن أحلامي
ولكم خالص تقديري..
أختكم سارة محمد.

0 تفاعل

#22010-07-23 01:50

حياك الله سارة
الله يوفقك يارب ويسعدك
والله دلك على البدايه الصحيحه وطريق التقدم بإذن الله

تفضلي اختي من هنا

l0

طبقي الدروس درس بدرس وإنتظري التصحيح
والدروس البسيطه بإمكانك تطبيق أكثر من درس مرة واحدة
وبالتوفيق إن شاء الله
:icon83:

0 تفاعل

فَقُلْتُ اسْتَغْفِرُوا رَبَّكُمْ إِنَّهُ كَانَ غَفَّارًا (10)

يُرْسِلِ السَّمَاءَ عَلَيْكُمْ مِدْرَارًا (11)

وَيُمْدِدْكُمْ بِأَمْوَالٍ وَبَنِينَ وَيَجْعَلْ لَكُمْ جَنَّاتٍ وَيَجْعَلْ لَكُمْ أَنْهَارًا (12)

عيدٌ بأيّةِ حالٍ عُدتَ يا عيدُ
...بمَا مَضَى أمْ بأمْرٍ فيكَ تجْديدُ
أمّا الأحِبّةُ فالبَيْداءُ دونَهُمُ
....فَلَيتَ دونَكَ بِيداً دونَهَا بِيدُ

مدونتي

غصون الروح

#32010-07-23 01:50

أسجل الروابط في صفحتي حتى لا تضيع مني
_____________

الدرس الثاني – الأساسيات
الحركات – السكون - التنوين – الهمزة والألف– حروف العلة – الشدة – أل التعريف

l2

_____________

الدرس الثالث – المقطع 2

الرمز الرقمي – وزن بسيط – هيا ننظم – أغنية

l3

_____________

الدرس الرابع – المقطع 3

l4

_____________

الدرس الخامس – 2 3 و 3 2

l5

_____________

الدرس السادس - 2 2 = 4

l6

_____________

الدرس السابع - إيقاعان

l7

_____________

الدرس الثامن - سياحة عروضية

l8

0 تفاعل

#42010-07-23 01:51

مرحبا بك يا أستاذة سارة

شكرا أستاذة عبير

حبذا لو تجعلين الأستاذة مشاعل تشارك معك ومع الأستاذ حسن في تعليم سارة.

0 تفاعل

#52010-07-23 02:02

مرحباً بكم جميعاً لكني لست أستاذة, أنا في الصف الثاني الثانوي وعمري 15 عام

0 تفاعل

#62010-07-23 02:17

بالنسبة لدرس الأول فهو بسيط جداً, ولا أحتاج إليه؛ لذلك سوف ابدأ من الدرس الثاني
أساسيات الحركات – السكون - التنوين – الهمزة والألف– حروف العلة – الشدة – أل التعريف

تمرين -1

المطلوب كتابة كلمتين كل منهما تحوي نوعين أو ثلاثة من الحركات مع كتابة الحركات على الحروف
مثال
سمعتاك = سَـمِـعَـتـَاكْ ، سنأتي للألف لاحقا
مجتهدون = مُـجْـتَـهِـد ُونْ

الإجابة
سمكتان= سَمِكَتَانْ

مميزون= مُمْيَزُونْ

-=-=-=-=-=-=-
تمرين 2 التنوين
أكتب كلمتين في كل كلمة حرف ساكن وتنتهي بتنوين وضع حركة كل حرف علية
مثال
مَسْطَرَةٌ - مُشـْتـَاقًـا

الإجابة
مَسْطَبَةًُ ـ مُشْتَافَاً
-=-=-=-=-=-=-=-
3ـ التمييز بين حرفي الألف والهمزة
تمرين 3
أكتب كلمتين في كل منهما ألف وهمزة ولونهما كما تقدم وضع حركات الأحرف
مْأْوَاكْ – مَآذِنْ = مَأَاذِنْ

الإجابة
مْأْوَاقْ ـ مَآذِقْ = مَأَ اذِقْ

4ـ حروف العلّة

مثال 4 1-
أكتب ثلاث كلمات في كل منهم حرف مد ( في الأولى ألف – والثانية واو – والثالثة ياء)
وشكل الحرف الذي يسبقها ( شكل الحرف يعني ضع عليه حركته)
مثال : رَاح - عُـبُور – نصِيـب
2-
أكتب كلمتين في الأولى واو متحركة وفي الثانية ياء متحركة وشكل الواو وما قبلها
مثال : مَوَاسم - يُساوم

رَاق ـ عُصُور ـ نهِيب

2ـ موَاكب ـ يُساهم

5 ـ الشّدة
التمرين -5
أكتب كلمتين في كل منهما شدة واكتب الشدة على الحرف واكتب حركة الشدة
مثال : قَـطَّع مُتَقَـطِّع
الإجابة

قَطَّب ـ مُتَقَطَّب

6ـ أل التعريف
التمرين -6
هات كلمتين قبل كل منهما أل التعريف القمرية وكلمتين قبل كل منهما أل الشمسية
مثال
أل القمرية ألْبنت الْكتاب
الشّمسية الطّاولة التّواصل

الإجابة

أل القمرية ألْبسنت الْكنانة
الشمسية الطّوبة التّحيات

0 تفاعل

#72010-07-23 02:51

ماشاء الله عليك ساره
الله يوفقك يارب

ممتازه

مع ملاحظة بسيطة

مُمْيَزُونْ =مُمْيَّزون

وبالمرحلة الأولى ابتعدي عن الكلمات التي تحتوي على الشدة
مثل مُمْيَّزون ،
اكتبي كلمة آخرى بدون شدة

وموفقه بإذن الله

0 تفاعل

فَقُلْتُ اسْتَغْفِرُوا رَبَّكُمْ إِنَّهُ كَانَ غَفَّارًا (10)

يُرْسِلِ السَّمَاءَ عَلَيْكُمْ مِدْرَارًا (11)

وَيُمْدِدْكُمْ بِأَمْوَالٍ وَبَنِينَ وَيَجْعَلْ لَكُمْ جَنَّاتٍ وَيَجْعَلْ لَكُمْ أَنْهَارًا (12)

عيدٌ بأيّةِ حالٍ عُدتَ يا عيدُ
...بمَا مَضَى أمْ بأمْرٍ فيكَ تجْديدُ
أمّا الأحِبّةُ فالبَيْداءُ دونَهُمُ
....فَلَيتَ دونَكَ بِيداً دونَهَا بِيدُ

مدونتي

غصون الروح

#82010-07-23 02:55

أستاذة عبير دخلت تعديل وأجبت على الدرس الثاني كله, فمن فضلكِ راجعي الباقي, وأشكركِ كثيراً, ولكِ خالص التحايا.

0 تفاعل

#92010-07-23 03:11

سارة محمد;32697
بالنسبة لدرس الأول فهو بسيط جداً, ولا أحتاج إليه؛ لذلك سوف ابدأ من الدرس الثاني
أساسيات الحركات – السكون - التنوين – الهمزة والألف– حروف العلة – الشدة – أل التعريف

تمرين -1

المطلوب كتابة كلمتين كل منهما تحوي نوعين أو ثلاثة من الحركات مع كتابة الحركات على الحروف
مثال
سمعتاك = سَـمِـعَـتـَاكْ ، سنأتي للألف لاحقا
مجتهدون = مُـجْـتَـهِـد ُونْ

الإجابة
سمكتان= سَمِكَتَانْ

مميزون= مُمْيَزُونْ

-=-=-=-=-=-=-
تمرين 2 التنوين
أكتب كلمتين في كل كلمة حرف ساكن وتنتهي بتنوين وضع حركة كل حرف علية
مثال
مَسْطَرَةٌ - مُشـْتـَاقًـا

الإجابة
مَسْطَبَةًُ ـ مُشْتَافَاً
سارة حاولي تكون الكلمات لها معنى
مامعنى مسطبة ، مشتافاً ؟
حاولي تكون كلمات بمعنى وعلى نفس الوزن

وأيضاً

مَسْطَبَةًُ : انتهت بضمة لم تنتهي بتنوين وهذا خطأ كتابي

مثلاً نقول : مَزْرَعَةٌ
وعلى وزن مشتاقاً : ملهوفًا

-=-=-=-=-=-=-=-

[quote]
3ـ التمييز بين حرفي الألف والهمزة
تمرين 3
أكتب كلمتين في كل منهما ألف وهمزة ولونهما كما تقدم وضع حركات الأحرف
مْأْوَاكْ – مَآذِنْ = مَأَاذِنْ

الإجابة
مْأْوَاقْ ـ مَآذِقْ = مَأَ اذِقْ

عزيزتي مامعنى مأواق - مآذق ؟
حاولي إعادة الكلمات بكلمات لها معنى

***************************************

عزيزتي سارة أنصحك بالتمهل وأنصحك بتطبيق الدرس الأول
مهما كانت سهولة الدرس فستلاحظين الكثير من الأمور المهمة
جميعنا لاحظنا كثير من الأمور التي كنا غافلين عنها و حاولي أن تفصلين الإجابات بعدة ردود لسهولة التصحيح.

0 تفاعل

فَقُلْتُ اسْتَغْفِرُوا رَبَّكُمْ إِنَّهُ كَانَ غَفَّارًا (10)

يُرْسِلِ السَّمَاءَ عَلَيْكُمْ مِدْرَارًا (11)

وَيُمْدِدْكُمْ بِأَمْوَالٍ وَبَنِينَ وَيَجْعَلْ لَكُمْ جَنَّاتٍ وَيَجْعَلْ لَكُمْ أَنْهَارًا (12)

عيدٌ بأيّةِ حالٍ عُدتَ يا عيدُ
...بمَا مَضَى أمْ بأمْرٍ فيكَ تجْديدُ
أمّا الأحِبّةُ فالبَيْداءُ دونَهُمُ
....فَلَيتَ دونَكَ بِيداً دونَهَا بِيدُ

مدونتي

غصون الروح

#102010-07-23 03:22

4ـ حروف العلّة

مثال 4 1-
أكتب ثلاث كلمات في كل منهم حرف مد ( في الأولى ألف – والثانية واو – والثالثة ياء)
وشكل الحرف الذي يسبقها ( شكل الحرف يعني ضع عليه حركته)
مثال : رَاح - عُـبُور – نصِيـب
2-
أكتب كلمتين في الأولى واو متحركة وفي الثانية ياء متحركة وشكل الواو وما قبلها
مثال : مَوَاسم - يُساوم

رَاق ـ عُصُور ـ نهِيب

2ـ موَاكب ـ يُساهم

ممتازة جداً:icon83:

،،،،

5 ـ الشّدة
التمرين -5
أكتب كلمتين في كل منهما شدة واكتب الشدة على الحرف واكتب حركة الشدة
مثال : قَـطَّع مُتَقَـطِّع
الإجابة

قَطَّب ـ مُتَقَطَّب= مُتَقطِّب
التصحيح كسرة تحت الشدة

ممتازة :icon83:

،،،،،،،،،،،،،،،

6ـ أل التعريف
التمرين -6
هات كلمتين قبل كل منهما أل التعريف القمرية وكلمتين قبل كل منهما أل الشمسية
مثال
أل القمرية ألْبنت الْكتاب
الشّمسية الطّاولة التّواصل

الإجابة

أل القمرية ألْبسنت الْكنانة
الشمسية الطّوبة التّحيات

سارة ممتازه وحاولي أن تكون الكلمات من اللغة العربية الفصحى
وفقك الله ورعاكِ

0 تفاعل

فَقُلْتُ اسْتَغْفِرُوا رَبَّكُمْ إِنَّهُ كَانَ غَفَّارًا (10)

يُرْسِلِ السَّمَاءَ عَلَيْكُمْ مِدْرَارًا (11)

وَيُمْدِدْكُمْ بِأَمْوَالٍ وَبَنِينَ وَيَجْعَلْ لَكُمْ جَنَّاتٍ وَيَجْعَلْ لَكُمْ أَنْهَارًا (12)

عيدٌ بأيّةِ حالٍ عُدتَ يا عيدُ
...بمَا مَضَى أمْ بأمْرٍ فيكَ تجْديدُ
أمّا الأحِبّةُ فالبَيْداءُ دونَهُمُ
....فَلَيتَ دونَكَ بِيداً دونَهَا بِيدُ

مدونتي

غصون الروح

#112010-08-03 01:04

طال غيابك سارة وصفحتك تشتاق لحروفك وحضورك

:icon83:

0 تفاعل

فَقُلْتُ اسْتَغْفِرُوا رَبَّكُمْ إِنَّهُ كَانَ غَفَّارًا (10)

يُرْسِلِ السَّمَاءَ عَلَيْكُمْ مِدْرَارًا (11)

وَيُمْدِدْكُمْ بِأَمْوَالٍ وَبَنِينَ وَيَجْعَلْ لَكُمْ جَنَّاتٍ وَيَجْعَلْ لَكُمْ أَنْهَارًا (12)

عيدٌ بأيّةِ حالٍ عُدتَ يا عيدُ
...بمَا مَضَى أمْ بأمْرٍ فيكَ تجْديدُ
أمّا الأحِبّةُ فالبَيْداءُ دونَهُمُ
....فَلَيتَ دونَكَ بِيداً دونَهَا بِيدُ

مدونتي

غصون الروح

من شاهد الموضوع

يشاهدون الموضوع الآن 0