هنا مكانك الجديد استاذتي
وعقبال ان يغلق هذا المتصفح ايضا وتذهبين للذي يليه
نقاش
نجية يوسف_2
بدأه (أحمد الحكيم) · 2011-02-06 22:57 · 19,767 مشاهدة
أدوات الموضوع
بحث في الموضوع
تقييم الموضوع
0.0 / 50 تقييم
طريقة العرض
أحمد الحكيم;38753هنا مكانك الجديد استاذتي
وعقبال ان يغلق هذا المتصفح ايضا وتذهبين للذي يليه
صباحك ورد أستاذ أحمد ،
ألف شكر على افتتاح هذا المتصفح .
كنت أنوي بعد أن اجهز حل الدرس الأول افتتاحه .
سبقتني وأنت السباق إلى الخير .
فلك التحية ،
وبحول الله اليوم سأبدأ حل التمارين .
مرة أخرى طبت وطابت أيامكم جميعا .
0 شكروا صاحب المشاركة:
تمرين الدرس الأول :
هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )
2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3
وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
[overline]الحل :[/overline]
يا عَروضا تأبَّى وأشْكل
يا عرو ضن تأبْ بَى وأشْ كل
1ه 1 1ه 1ه 1 1ه 1ه 1 1ه 1ه
2 3 2 3 2 3 2
إنَّ عزْمي صهيلٌ خطيرٌ
إنْ نَعَزْ مي صَهِي لُن خطي رُن
1ه1 1ه 1ه 11ه 1ه 11ه 1 ه
2 3 2 3 2 3 2
يا معلِّمْ تمهّْلْ تصبر
يا معلْ لِمْ تَمَهْ هَلْ تصَبْ بَرْ
1ه 1 1ه 1 ه 1 1ه 1ه 1 1 ه 1ه
2 3 2 3 2 3 2
إن قَلبَكْ عظيمٌ كبيرٌ
إنْ نَقلْ بَكْ عظي مُن كبي رُنْ
1ه 1 1ه 1ه 1 1ه 1ه 1 1ه 1ه
2 3 2 3 2 3 2
هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )
2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3
وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
[overline]الحل :[/overline]
يا عَروضا تأبَّى وأشْكل
يا عرو ضن تأبْ بَى وأشْ كل
1ه 1 1ه 1ه 1 1ه 1ه 1 1ه 1ه
2 3 2 3 2 3 2
إنَّ عزْمي صهيلٌ خطيرٌ
إنْ نَعَزْ مي صَهِي لُن خطي رُن
1ه1 1ه 1ه 11ه 1ه 11ه 1 ه
2 3 2 3 2 3 2
يا معلِّمْ تمهّْلْ تصبر
يا معلْ لِمْ تَمَهْ هَلْ تصَبْ بَرْ
1ه 1 1ه 1 ه 1 1ه 1ه 1 1 ه 1ه
2 3 2 3 2 3 2
إن قَلبَكْ عظيمٌ كبيرٌ
إنْ نَقلْ بَكْ عظي مُن كبي رُنْ
1ه 1 1ه 1ه 1 1ه 1ه 1 1ه 1ه
2 3 2 3 2 3 2
0 شكروا صاحب المشاركة:
نجية يوسف;38776تمرين الدرس الأول :
هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )
2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3
وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
[overline]الحل :[/overline]
يا عَروضا تأبَّى وأشْكل
يا عرو ضن تأبْ بَى وأشْ كل
1ه 1 1ه 1ه 1 1ه 1ه 1 1ه 1ه
2 3 2 3 2 3 2
إنَّ عزْمي صهيلٌ خطيرٌ
إنْ نَعَزْ مي صَهِي لُن خطي رُن
1ه1 1ه 1ه 11ه 1ه 11ه 1 ه
2 3 2 3 2 3 2
يا معلِّمْ تمهّْلْ تصبر
يا معلْ لِمْ تَمَهْ هَلْ تصَبْ بَرْ
1ه 1 1ه 1 ه 1 1ه 1ه 1 1 ه 1ه
2 3 2 3 2 3 2
إن قَلبَكْ عظيمٌ كبيرٌ
إنْ نَقلْ بَكْ عظي مُن كبي رُنْ
1ه 1 1ه 1ه 1 1ه 1ه 1 1ه 1ه
2 3 2 3 2 3 2
حقا أستاذتي إن أخي أحمد ذو قلب كبير وخلق رفيع.
وأنا أفتخر بتقدمه في الرقمي بل في اللغة عموما. كنت بادئ الأمر أظن أن مهارات اللغة ستعيق تقدمه في العروض. ولكني - كما قلت لإحدى المدرسات - أعتبره دليلا على أثر الرقمي في النهوض بمستوى من يهتم به لغويا وأدبيا ونحويا.
ما تفضلت به به صحيح عروضيا، وهنا فائدتان
- الأولى : لا ينون الروي نقول ..... كبيرُ ونلفظها كبي رو
- الثانية : قلبـــكْ : لا يجوز تسكين الاسم إلا في آخر البيت
وإلى الدرس التالي رعاك الله.
0 شكروا صاحب المشاركة:
خشان خشان;38778
حقا أستاذتي إن أخي أحمد ذو قلب كبير وخلق رفيع.
وأنا أفتخر بتقدمه في الرقمي بل في اللغة عموما. كنت بادئ الأمر أظن أن مهارات اللغة ستعيق تقدمه في العروض. ولكني - كما قلت لإحدى المدرسات - أعتبره دليلا على أثر الرقمي في النهوض بمستوى من يهتم به لغويا وأدبيا ونحويا.
ساضرب مثلاً غريباً بعض الشئ
اذا كانَ ربُ البيتِ بالدُفِ ضارب فشيمة أهلُ البيت الغناء
وهنا اقول كما قيل
اذا كان ربُ اليبتُ بالاخلاق فاضل فشيمتنا الأدب
هذا ما تعلمناه منك استاذي فانت علمتنا اخلاق العلم قبل العلم
اغضب سريعاً واصفو سريعاً
ونجية أخت لي لم اراها واخوةٌ هي في العلم اتمنى ان يجزانا الله بها خير الجزاء
دمت معلماً فاضلاً
0 شكروا صاحب المشاركة:
أجازة هذه الايام
صباح الخير أستاذة نجية..
سعيد بهذا التقدم..
وسعيد بشعوري أني كسبت الرهان على شاعريتك..
أجمل المنى وكل التقدير لك..
كوني بخير دائما..
تقديري الكبير لأساتذتنا في منتدى العروض الرائع.
:icon83:
سعيد بهذا التقدم..
وسعيد بشعوري أني كسبت الرهان على شاعريتك..
أجمل المنى وكل التقدير لك..
كوني بخير دائما..
تقديري الكبير لأساتذتنا في منتدى العروض الرائع.
:icon83:
0 شكروا صاحب المشاركة:
أحمد الحكيم;38780
اغضب سريعاً واصفو سريعاً
ونجية أخت لي لم اراها واخوةٌ هي في العلم اتمنى ان يجزانا الله بها خير الجزاء
دمت معلماً فاضلاً
له له له !!!!!!!!!!!!!!!!!
الحكيم كاين زعلان مني ؟؟؟
ويح قلبي !!!
طيب ماااشي يا حكيم ، جزاء لك وردعا لزعلك رح أشغلك اليوم بتصليح غلطاتي .
مع إني كنت مبارح ناوية أشغلك فيها بس قلت لا خليها لليوم الصبح تفطر عليها :D
صباحك ورد ، وطوّل بالك وإنت الحكيم .:icon83:
فاصل نواصل
انتظرونا :p
0 شكروا صاحب المشاركة:
مختار عوض;38792صباح الخير أستاذة نجية..
سعيد بهذا التقدم..
وسعيد بشعوري أني كسبت الرهان على شاعريتك..
أجمل المنى وكل التقدير لك..
كوني بخير دائما..
تقديري الكبير لأساتذتنا في منتدى العروض الرائع.
:icon83:
إحم إحم !!
شفتني وأنا أعمل حالي شاعرة ؟؟!!
قال يعني ألّفت وحكيت دماغي ، وخاصمت حالي ، ونتفت ريشاتي [ على اعتبار إني عصفور ] :D
شفت كيف الشطارة هلّت علي ؟؟؟
أنا بصراحة قلت يا بنت مبدهاش ، البحر من ورائكم [ بحر الخيبة ] والبحر من أمامكم [ بحر الشعر ] فعليهم يا قوم ، النار ولا العار .. وهات يا دماغي حك :D
،،،،،،،،،،،،،،
أستاذ مختار باقة فل لقلبك ، وبساتين ورد لكل فرد في هذا الملتقى الجميل .:icon83:
بس يا ريتك صبرت شوي أحسن حاسة حالي رح أعك بعد شوي لما تشوف جوابي على تمرين الدرس الثاني .
خخخخخخخخخخخ
بعد قليل بحول الله نوافيكم بالإبداع ..
0 شكروا صاحب المشاركة:
((زينب هداية));38801واصـ:icon83:ــلي موفّقة
هيني رح أواصل يا مشرفتنا الجميلة ، مبدهاش ، طبينا واللي كان كان .
هو أنا أقدر أتراجع يعني ؟؟!!
ادعيلي بس إنت ربي يفتح على بصيرتي ، لاحسن اليوم صحيت بدري مخصوص عشان يكون في دماغي شوية تفتيح على الصبح وأقدر استوعب حكاية هذا الطلب :
- زحاف وتأصيل : إعادة صياغة البيت في وضعه الجديد ( المتدارك) بحيث يحل الرقم 1محل الرقم 2 في موضع واحد على الأقل ويحل الرقم 2 محل الرقم 1 في موضع واحد على الأقل.
عشان انا حليت كل التمرين وباقي علي هذا ، وبدي أحله على رواق . وبقول يا رب شوية بصيرة
تحياتي يا أستاذتي الرائعة .:icon83:
0 شكروا صاحب المشاركة:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وبما إني أقف على شرفة الاستطلاع أثناء عراكي مع التمرين فقد لمحت أستاذة الإباء وقد وقفت تهمهم هنا في صفحتي ، وما لبث أن تبعها حضور سيد الدار ، فقلت يا بنت اجمدي واعرضي عليهم ما تم حله إلى أن ينعم الله عليك بالبصيرة وتستوعبي الفقرة الأخيرة .
لذا فها أنا أسرع بحل الفقرة الأولى وعرضها عليكم لأرى هل كان حلي صوابا أم لا ؟؟ وعلى أساسه أكمل المسيرة .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الدرس الثاني
هذه قصيدة على البحر المتقارب والمطلوب من كل مشارك حسب تسلسل الأبيات:
أ- نقل أحد أبياتها من البحر المتقارب إلى البحر المتدارك وذلك بإضافة 2 ( 2 تعني 2 أو 1) في بداية كل شطر أو إنقاص 3 من بداية مل شطر، وقد يتطلب ذلك بعض التعديل في كلمات البيت.
وليل به هامت الهائمة *** وهاجت خطوب به داهمة
مع زيادة 2 في أول كل شطر :
يا لليل هامت الهائمة *** واستثارت خطوبا به داهمة
الصدر : يا للي لن بهي ها متل ها ئمه
1ه 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه
العجز : وس تثا رت خطو بن بهي دا همه
1ه 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه
وليل به هامت الهائمة *** وهاجت خطوب بنا داهمة
مع حذف 3 من أول كل شطر :
إنها هامت الهائمة *** وهاجت خطوب أتت داهمة
إنها هامت الهائمة *** في خطوب أتت داهمة
الصدر : إن نها ها متل ها ئمه
1ه 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه
العجز : في خطو بن أتت دا همه
1ه 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه
المتدارك مع الزحاف :
يا لليل به طمت الهائمة *** وتهاوت خطوب به داهمة
الصدر : يا للي لن بهي ط متل ها ئمه
1ه 11ه 1ه 11ه 1 11ه 1ه 11ه
العجز : و تها وت خطو بن بهي دا همه
1 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه
ا
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
هذا ما لدينا حتى هذه الساعة وافيناكم به
[ الله لا يفشلنا ]:smi49:
وبما إني أقف على شرفة الاستطلاع أثناء عراكي مع التمرين فقد لمحت أستاذة الإباء وقد وقفت تهمهم هنا في صفحتي ، وما لبث أن تبعها حضور سيد الدار ، فقلت يا بنت اجمدي واعرضي عليهم ما تم حله إلى أن ينعم الله عليك بالبصيرة وتستوعبي الفقرة الأخيرة .
لذا فها أنا أسرع بحل الفقرة الأولى وعرضها عليكم لأرى هل كان حلي صوابا أم لا ؟؟ وعلى أساسه أكمل المسيرة .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الدرس الثاني
هذه قصيدة على البحر المتقارب والمطلوب من كل مشارك حسب تسلسل الأبيات:
أ- نقل أحد أبياتها من البحر المتقارب إلى البحر المتدارك وذلك بإضافة 2 ( 2 تعني 2 أو 1) في بداية كل شطر أو إنقاص 3 من بداية مل شطر، وقد يتطلب ذلك بعض التعديل في كلمات البيت.
وليل به هامت الهائمة *** وهاجت خطوب به داهمة
مع زيادة 2 في أول كل شطر :
يا لليل هامت الهائمة *** واستثارت خطوبا به داهمة
الصدر : يا للي لن بهي ها متل ها ئمه
1ه 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه
العجز : وس تثا رت خطو بن بهي دا همه
1ه 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه
وليل به هامت الهائمة *** وهاجت خطوب بنا داهمة
مع حذف 3 من أول كل شطر :
إنها هامت الهائمة *** وهاجت خطوب أتت داهمة
إنها هامت الهائمة *** في خطوب أتت داهمة
الصدر : إن نها ها متل ها ئمه
1ه 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه
العجز : في خطو بن أتت دا همه
1ه 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه
المتدارك مع الزحاف :
يا لليل به طمت الهائمة *** وتهاوت خطوب به داهمة
الصدر : يا للي لن بهي ط متل ها ئمه
1ه 11ه 1ه 11ه 1 11ه 1ه 11ه
العجز : و تها وت خطو بن بهي دا همه
1 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه
ا
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
هذا ما لدينا حتى هذه الساعة وافيناكم به
[ الله لا يفشلنا ]:smi49:
0 شكروا صاحب المشاركة:
نجية يوسف;38815السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وبما إني أقف على شرفة الاستطلاع أثناء عراكي مع التمرين فقد لمحت أستاذة الإباء وقد وقفت تهمهم هنا في صفحتي ، وما لبث أن تبعها حضور سيد الدار ، فقلت يا بنت اجمدي واعرضي عليهم ما تم حله إلى أن ينعم الله عليك بالبصيرة وتستوعبي الفقرة الأخيرة .
لذا فها أنا أسرع بحل الفقرة الأولى وعرضها عليكم لأرى هل كان حلي صوابا أم لا ؟؟ وعلى أساسه أكمل المسيرة .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الدرس الثاني
هذه قصيدة على البحر المتقارب والمطلوب من كل مشارك حسب تسلسل الأبيات:
أ- نقل أحد أبياتها من البحر المتقارب إلى البحر المتدارك وذلك بإضافة 2 ( 2 تعني 2 أو 1) في بداية كل شطر أو إنقاص 3 من بداية مل شطر، وقد يتطلب ذلك بعض التعديل في كلمات البيت.
وليل به هامت الهائمة *** وهاجت خطوب به داهمة
مع زيادة 2 في أول كل شطر :
يا لليل هامت الهائمة *** واستثارت خطوبا به داهمة
الصدر : يا للي لن بهي ها متل ها ئمه
1ه 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه
العجز : وس تثا رت خطو بن بهي دا همه
1ه 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه
وليل به هامت الهائمة *** وهاجت خطوب بنا داهمة
مع حذف 3 من أول كل شطر :
إنها هامت الهائمة *** وهاجت خطوب أتت داهمة
إنها هامت الهائمة *** في خطوب أتت داهمة
الصدر : إن نها ها متل ها ئمه
1ه 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه
العجز : في خطو بن أتت دا همه
1ه 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه
المتدارك مع الزحاف :
يا لليل به طمت الهائمة *** وتهاوت خطوب به داهمة
الصدر : يا للي لن بهي ط متل ها ئمه
1ه 11ه 1ه 11ه 1 11ه 1ه 11ه
العجز : و تها وت خطو بن بهي دا همه
1 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه
ا
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
هذا ما لدينا حتى هذه الساعة وافيناكم به
[ الله لا يفشلنا ]:smi49:
الجزء الاول ما شاء الله
حتى تحويلك كان محافظاً على المعنى
اما جزء الزحاف فاحتاج ان اقرء سؤال التمرين لاصححه لك
ولكن عروضياً لا اجد فيه خطأ والبت فيه يعود لاساتذتي
0 شكروا صاحب المشاركة:
أجازة هذه الايام
نجية يوسف;38815السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وبما إني أقف على شرفة الاستطلاع أثناء عراكي مع التمرين فقد لمحت أستاذة الإباء وقد وقفت تهمهم هنا في صفحتي ، وما لبث أن تبعها حضور سيد الدار ، فقلت يا بنت اجمدي واعرضي عليهم ما تم حله إلى أن ينعم الله عليك بالبصيرة وتستوعبي الفقرة الأخيرة .
لذا فها أنا أسرع بحل الفقرة الأولى وعرضها عليكم لأرى هل كان حلي صوابا أم لا ؟؟ وعلى أساسه أكمل المسيرة .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الدرس الثاني
هذه قصيدة على البحر المتقارب والمطلوب من كل مشارك حسب تسلسل الأبيات:
أ- نقل أحد أبياتها من البحر المتقارب إلى البحر المتدارك وذلك بإضافة 2 ( 2 تعني 2 أو 1) في بداية كل شطر أو إنقاص 3 من بداية مل شطر، وقد يتطلب ذلك بعض التعديل في كلمات البيت.
وليل به هامت الهائمة *** وهاجت خطوب به داهمة
مع زيادة 2 في أول كل شطر :
يا لليل هامت الهائمة *** واستثارت خطوبا به داهمة
الصدر : يا للي لن بهي ها متل ها ئمه
1ه 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه
العجز : وس تثا رت خطو بن بهي دا همه
1ه 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه
وليل به هامت الهائمة *** وهاجت خطوب بنا داهمة
مع حذف 3 من أول كل شطر :
إنها هامت الهائمة *** وهاجت خطوب أتت داهمة
إنها هامت الهائمة *** في خطوب أتت داهمة
الصدر : إن نها ها متل ها ئمه
1ه 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه
العجز : في خطو بن أتت دا همه
1ه 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه
المتدارك مع الزحاف :
يا لليل به طمت الهائمة *** وتهاوت خطوب به داهمة
الصدر : يا للي لن بهي ط متل ها ئمه
1ه 11ه 1ه 11ه 1 11ه 1ه 11ه
العجز : و تها وت خطو بن بهي دا همه
1 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه 1ه 11ه
ا
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
هذا ما لدينا حتى هذه الساعة وافيناكم به
[ الله لا يفشلنا ]:smi49:
الحل صحيح
مع ملحوظة لغوية:
طمت (بتشديد الميم)
وفقك الله أخية
0 شكروا صاحب المشاركة:
{{ولئن شكرتم لأزيدَنَّـــكُم}}
نجية يوسف و المثابرة =حكاية لا تُمل ولا تصفها بلاغة الجُمل
إلى الأمام وفقك القاادر على كل شيء وزادك علماً وفهماً وهدى وتقى وثباتاً وأمْناً إلى يوم يبعثون
إلى الأمام وفقك القاادر على كل شيء وزادك علماً وفهماً وهدى وتقى وثباتاً وأمْناً إلى يوم يبعثون
0 شكروا صاحب المشاركة:
جواهر عبدالله;38994نجية يوسف و المثابرة =حكاية لا تُمل ولا تصفها بلاغة الجُمل
إلى الأمام وفقك القاادر على كل شيء وزادك علماً وفهماً وهدى وتقى وثباتاً وأمْناً إلى يوم يبعثون
أسعد الله صباحك وصباح الجميع
بقدر ما أسعدتني كلماتك وحسن ظنك أخيتي أحسست بتقصيري
أعلم أنني مقصرة ، وأعود لأكرر الوعد
سأبقى على المحاولة .
أنا معكم . وساحاول اليوم أن أكون .
فقط أرجو دعواتكم الطيبة .
أحسن الله إليك دنيا وآخرة بفضل دعائك يا غالية
0 شكروا صاحب المشاركة:
((زينب هداية));38835الحل صحيح
مع ملحوظة لغوية:
طمت (بتشديد الميم)
وفقك الله أخية
سلام الله عليكما أختيّ الفضليين
الأستاذة نجية والأستاذة زينب
سرَّني ما تابعتُ من تقدُّم الأستاذة نجية هنا، وأوافق الأستاذة زينب على وجوب استبدال كلمة (طمت) وأتصوّر أنَّ كلمة مثل (غَشَتْ) قد تكون الأنسب في هذا السياق..
تقديري ومودتي مع وعد بالعودة إليكم قريبا إن شاء الله..
تقديري ومودتي.
:icon83::icon83:
الأستاذة نجية والأستاذة زينب
سرَّني ما تابعتُ من تقدُّم الأستاذة نجية هنا، وأوافق الأستاذة زينب على وجوب استبدال كلمة (طمت) وأتصوّر أنَّ كلمة مثل (غَشَتْ) قد تكون الأنسب في هذا السياق..
تقديري ومودتي مع وعد بالعودة إليكم قريبا إن شاء الله..
تقديري ومودتي.
:icon83::icon83:
0 شكروا صاحب المشاركة:
نــداء عبر هذه الورقة اللتي كلما ساقنا الحنين إليك لم نجد سوى التواجد بها
نجية يوسف شاعرتنا المناضلة اشتاقت الروح لـِ لقياك
هلمي رحمك الإلــه مُلبيةً مُستجيبةً لمن اشتاق إليكِ
خوضي سباق رفاقكِ كما اعتدناكِ صاحبة منافسة
سدد المولى خطاكِ
نجية يوسف شاعرتنا المناضلة اشتاقت الروح لـِ لقياك
هلمي رحمك الإلــه مُلبيةً مُستجيبةً لمن اشتاق إليكِ
خوضي سباق رفاقكِ كما اعتدناكِ صاحبة منافسة
سدد المولى خطاكِ
0 شكروا صاحب المشاركة:
جواهر عبدالله;39435نــداء عبر هذه الورقة اللتي كلما ساقنا الحنين إليك لم نجد سوى التواجد بها
نجية يوسف شاعرتنا المناضلة اشتاقت الروح لـِ لقياك
هلمي رحمك الإلــه مُلبيةً مُستجيبةً لمن اشتاق إليكِ
خوضي سباق رفاقكِ كما اعتدناكِ صاحبة منافسة
سدد المولى خطاكِ
حقا أستاذتي جواهر
أين الأستاذة نجية من صفحتها المشرقة هذه !
0 شكروا صاحب المشاركة:
أستاذة جواهر :وح:1
أستاذ خشان :وب:
أسعد الله صباحكما
أنا من الصبح هون ، بس مش عارفة ليه ما شفتوني ؟؟
يمكن عشان كنت لابسة طاقية الإخفاء :024:
طب خلااااا ص ، وعد [ رجالة ] أكون في قريب القريب .
كل الشكر وكل الامتنان وحقكم علي أكبر من الكلمات .
وصباحكم ورد :ز ز::وز::وب::وح3::وح2::وحي:
أستاذ خشان :وب:
أسعد الله صباحكما
أنا من الصبح هون ، بس مش عارفة ليه ما شفتوني ؟؟
يمكن عشان كنت لابسة طاقية الإخفاء :024:
طب خلااااا ص ، وعد [ رجالة ] أكون في قريب القريب .
كل الشكر وكل الامتنان وحقكم علي أكبر من الكلمات .
وصباحكم ورد :ز ز::وز::وب::وح3::وح2::وحي:
0 شكروا صاحب المشاركة:
المشاهدات الفريدة
6من شاهد الموضوع
لا توجد مشاهدات مسجلة لأعضاء حتى الآن؛ مشاهدات الزوار تُحتسب دون كشف هويتهم.
0 عضو مسجل · 6 زائر دون اسم عضوية
سجّل الدخول للمشاركة في النقاش.
يشاهدون الموضوع الآن 0