والله على حسب سمع اذني المتواضع انها بنت عم هل غادر الشعراء من متردمي
و 1 لدل 3 هدى3 فا2 لك2 ئنا3 ت1 ضيا3 ءُو2
اشعر بالعجز ان هناك ا بين ميم الفم والزاء وهي تنطق مع سريعة لذلك لن
احتسبها جهلن لا علماً :
و1 فمز 3 زما 3 ن1 تبس3 سمٌ 3 و1 ثنا3 ءُو2
افيد سموك ان اشعر بحس طرق المسحوب مع العلم اني اعلم انه غير موجود
في هذا البيت والا في بحر الشعر لكن من باب الامانة قلتها فشكري لك
تاج راسي
ياسر الياسر;63918اتعبتك معي استاذتي الجليلة
يعني امشي على هذا النهج واخذ مابعده حتى تنتهي الدروس من نفس الصفحة يعني ترتيب الدرس الان
يكون:
- الدرس الخامس – الأرقام الزوجية
ي1 ومن3 يتي3 هو2 عل2 ىزز3 م1 نصب3 اح2 هو2
و1 مسا3 ؤ2 هو2 بمو3 ح1 ممد3 ن1 وضي3 اءو3
ماصعب هذا البيت لكن وضحي لي اين خطي ولن اتجاوز هذا البحر حتى احفظة
بذن الله ثم مساعدتك فاضلتي المحترمة
اظني اصبحت بتقطيعي على وزن خر بشا تن ولي عودة لاني استشعر اني حست ونلحست بصدق
استاذتي سحر صدقتي وهذا لن يثنيني ان شاء الله فانا محب ومثابر حتى ازور المقابر لو سمحتي لي بسؤال
واني لااعلم ان القفز من شيئ لشيئ خطاء لكن انا الفظ لام التعريف في الحياء هكذا
لو لا لل حيا ءو وانتي اكيد علم مني لذلك لماذا لم تنطيقها مثلي
لو 2لل2 حيا3 ءه =2 2 3 ه
لولا لحي= كي لااكررها ماذا على ان افعل
ي1 ومن3 يتي3 هو2 عل2 ىزز3 م1 نصب3 اح2 هو2
و1 مسا3 ؤ2 هو2 بمو3 ح1 ممد3 ن1 وضي3 اءو3
ماصعب هذا البيت لكن وضحي لي اين خطي ولن اتجاوز هذا البحر حتى احفظة
بذن الله ثم مساعدتك فاضلتي المحترمة
اظني اصبحت بتقطيعي على وزن خر بشا تن ولي عودة لاني استشعر اني حست ونلحست بصدق
انتبه للتقطيع أستادي الفاضل
وأيضا نقف عن الساكن فمثلا يو حرفان 2 منى ثلاثة حروف 3 والتنوين حرف ساكن
يَومٌ يَتيهُ عَلى الزَمانِ صَباحُهُ" * "وَمَساؤُهُ بِمُحَمَّدٍ وَضّاءُ
يَو2من 2يَتي3هُ1 عَلز3 زما3 ن1صَبا3حُهو3" * "وَ1مَسا3ؤُهو3 بِ1مُحَم3 مدن3وَض2 ضا2ءُو2
2 2 3 1 3 3 1 3 3 *** 1 3 3 1 3 3 2 2 2
لاحظ على الزمان ،أل الشمسية لا تنطق بالتالي لا تكتب في التقطيع والحرف بعدها مشدد (ساكن ثم متحرك)زْ زَ
على الزمان =علز زمان ،اجتمعت الياء الساكنة في على مع الزاي الساكنة الزمان فظهر نطق الزاي أوضح فطغت على الياء
والزاي مشددة فبالتالي الأولى ساكنة علز=3 زما3
أرجو تقطيع بيت آخر.
ياسر الياسر;63926لو ان الله يهديني اقراء جيداً كي التزم بالمتحرك والساكن كان لي رزق الطير مبدء حاول لو تسوي فاول
لو اني اجد انه رقمياً تغير على مطلع القصيدة:
لا هنتي استاذتي الفاضلة سحر نعمة الله
بحق انا جل اهتمامي هو التقطيع اما الوزن والبحور فهي مطبوعة في صدر الشاعر مع الممارسة يتجاوزها اما
بذنه او بالحنه لكن بعد شرحك المميز اظني فهمت علتي وتفهمت زلتي وان شاء الله ساقطع بيتً اخر واخر واخر
حتى تقولين تجاوز لغيره شاكر لك وللاخي ومعلمنا الفاضل خشان
----------------------------------------------------------------------------
التمرين الرابع :
إختر من القصيدة أدناه بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف ويفضل قبل التقطيع الاستماع للإنشاد من أحد
ارفع لكم معروضي هذا وافيدكم فيه باني احد طلبتكم والدارسين لديكم اشكو لكم امرين بي اما اولهما فهو انني
ضعيف بالاملاء فنصحوني كيف اطور من نفسي وماهي ملاحظاتكم علي.
اما ثانيهما فوالله اني اجد خلط بين بعض الكلمات فوزن مستفعلن يختلط مع وزن فاعلاتن انا اكتبه بالحس فقط
ولا اكسر عليهما لكني يتخيل لي انني في بعض الكلمات استطيع ان استخدمها في بدات المسحوب ورجز ومن
وثم استخدمها في الرمل فاعلاتن فاصاب بخوف وشك هل شعور في مكانه ام انني غير مصيب مثال لما اقول:
ال با رحة =ال بار حة
البارحة كني على العين مصفوق-
البارحة ماكنت اظنك تجرحيني-
لاتثريب عليكم ان رايتو سؤالي لايستحق الاجابة عليه او ان تاجيله من صالحي فأنا تحت الله ثم تحت ماترون
انه لصالحي ودمتم لنا رمز وسند وعون
ارجو منكم خص نص انتِ استاذتي الجليلة سحر نعمة الله ان تعفيني منه فالقران مع املائي الفذ لايجتمعان
فهل اراجعه فقط شفهين واسل عنه ان وجدت منه مايسال عنه ام اطبق وامري ومشكاي لله
= ع 1 – جبنْ 3 – لِ 1 – دنا 3 – نا 2 – غرْ 2 – رتْ 2 – نا 2
اشكل مزعجنا ومتعنا - من جددك لا لا تز عجنا
= 1 3 1 3 2 2 2 2
أ 1 شكل 3 م1 زعج3 نا 2 وم2 تع2 نا2
من 2 جد 2 دك 2 لا 2 لا 2 تز 2 عج 2 نا 2
= 1 3 1 3 2 2 2 2 .............2 2 2 2 2 2 2 2
التكليف قبل الأخير:
التمرين السابق يمثل أول أبيات بسيطة تنظمها مستعينا بالرقمي ويمثل إحساسك بماهية الأرقام والوزن وامتلاكك مفتاح استيعاب بقية منهج الرقمي.
ليتك تختتم صفحتك هذه مشكورا بذكر انطباعك الموضوعي عما تعلمت حتى الآن
بسم الله الرحمن الرحيم
والصلاة على اشرف المرسلين
انطباعي بصدق فرح عارم يرافقه حيرة مريرة من الارقام لكن بذن اللي ما تنام عينه تعدي
يابعد جدي اتمنى اكون طالب خفيف على قلوبكم والا نبهوني لاحرمكم الله العافية
اخوكم وطالبكم / ياسر الياسر
لي عودة قريبة بعد اعطائي الضوء الاخضر منكم اساتذتي واستاذتي سحر نعمة الله
أملي عـروضي لوعتي و شقائي
عزفي لها من رغبتي في بقائي
احساس صادق منبعه القلب والضمير الحي لا احس بأنني تمكنت من فقره افتقد وقره في اذني
ومن منطلق ان على الاستاذ جهد وعلى الطالب جهدين اجـد ان الطالب يجب ان يكون القرار لـه
في تحـديد هـل اجتـاز بـدون ان ينحـاز لفقرة واجـد نفسي غير امين وانا حزين فلم اجتاز الكلمات
التي على وزن متفاعلن ولو اجتمعت الانس والجن كي يساعدون بدون ان ابحر في محيط الخطأ
لما تعلمت لذلك قرار رقـم (1) لن اذهب لـدورة الثانية بعد اذنكم مالم اجتاز متفاعلن لـذلك سوفا
لا اكون متعجلن مع متفاعلن واكتب عليها كلمات واقطعها حتى تزول الغمة وترتقي الهمة:
وسافعلها على طريقتي ويا انا او هيا :
اولاً :متفاعلن
على حسب علمي المتواضع الضائع في خضم التفاعيل فسوفا اتناولها بطريقة التعاليل وعلى
قولت اهل البلستيشن سوفا انيشن خطة البرازيل ثلاثة اثنين اثنين مابين هذا وذاك تتغير في
لونها وشكلها كحربلاء :
ان صدقت الرؤياء فانها متحرك متحرك متحرك ساكن متحرك ساكن لكن مابسط القول وما اصعب
العمل.
استاذي الحزن الانيق وانني
ابكي من الاشوق يا استاذا
بيت لم يكتمل وليت اني اجد الحماس فوالله مانظمت شطر فصيح قبل دخولي هنا لكن لعل في الامر خيرة
رحمك الله ياجدتي في مرقدك فقد علمتني الهجيني القصير وادين لها بذلك ماحيت رغم انها امية شمالية
ولم اسمع لها قط بيت على بحر اخر غير الهجيني القصير .
واظن رقمة ؛ ( 4 3 2 3 4) فانا لم اجده في ارقام البحور واوزانه فربما تم نسيانه او اكتفي بتامه البسيط
الهجيني الطويل: (4 3 2 3 4 3 4 )
في صفحتي تم نسياني - اصبحت كني هـجينية
( متفعلن ) جـد يا خواني - زود على الـجــن جنية
* لن انساك ايه التقطيع المطيع لكن :
كل ماجيت بنسى لوعتي مع غلاك
صاحت اجروح قلبي مافعل بي حرام
اه مـن كـثـر ظـلـمـك اه ماكـثـر جفاك
في رجـاكم حرمني نـون عيني انام
يشاهدون الموضوع الآن 2