أم عبد الرحمن - 1

(هبة الفقي);72971

ممتازة
أستاذتي أم عبد الرحمن
وفقك الله دوما
فقط لاحظي بالنسبة لـ(به) فهي غالبا ما تشبع
فلا تكون به 2 بل بهي 3
وعليه يختلف التقطيع

خشان خشان;72978

صدقت استاذتي وتغبيرك دقيق .

ويحسن - تشجيعا لأستاذتنا - التفريق هنا بين اللغة والوزن. فنحن في الدورة الأولى تحديدا تهمنا صحة وزن الصوت أولا وأخيرا.


وللفائدة أضيف أن الهاء يصح تسكينها إن وقعت في نهاية البيت سواء سبقها حرف مد أو متحرك ( وكثيرا يكون
المتحرك بينها وبين الألف ( تأسيس - صابرْ - صابِهْ ) كما في مثال أستاذتنا أم عبد الرحمن ) ، وذلك كثير:


يقول ابراهيم ناجي :

قد عرفنا صولة الجسم التي .....تحكم الحي، وتطغى في دماهْ
وسمعنا صرخة في رعدها.......... سوط جلاد، وتعذيب إلهْ

ولابن عبد ربه :

يختلسُ الأنفسَ باستلابهْ
كلبٌ يُلقَّى الوحيَ من كَلاَّبِهْ
يَمونُ أهلَ البيتِ باكتسابِهْ
أهببتُه فانصاعَ في إهابِهْ
كأنه الكوكبُ في انصبابِهْ
أو قبسٌ يُلقَطُ من شِهابِهْ

يرعاكما الله.

جزاكما الله خير استاذاى

التمرين : السادس

هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.

..........................................................

الاجابه :

قُلْ هُوَ اللهُ أَحَدْ

قُلْ 2 - هُوَلْ 3 - لا 2- هُ 1 - أَ 1 - حَ 1 - دْ ه = 2 3 2 1 1 1 ه

ام عبد الرحمن;73003التمرين : السادس

هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.

..........................................................

الاجابه :

قُلْ هُوَ اللهُ أَحَدْ

قُلْ 2 - هُوَلْ 3 - لا 2- هُ 1 - أَ 1 - حَ 1 - دْ ه = 2 3 2 1 1 1 ه

التمرين السابع :



لمطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية



أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2

على مُهْجَتِى قدْ ... نَسَجْتُ القَصَائِدْ

تقطيع الصدر :

عَلَى 3 - مُهْ 2 - جَتِى 3 - قَدْ 2 = 3 2 3 2

تقطيع العجز :

نسجت القصائد

نَسَجْ 3 - تُل 2 - قصا 3 - ئدْ 2 = 3 2 3 2

ام عبد الرحمن;73087التمرين السابع :



لمطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية



أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2

على مُهْجَتِى قدْ ... نَسَجْتُ القَصَائِدْ

تقطيع الصدر :

عَلَى 3 - مُهْ 2 - جَتِى 3 - قَدْ 2 = 3 2 3 2

تقطيع العجز :

نسجت القصائد

نَسَجْ 3 - تُل 2 - قصا 3 - ئدْ 2 = 3 2 3 2

ممتازة وفقك الله
إلى التمرين التالي

ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3

لا تَسَلْ مَنْ أَنَا ... سَلْ هَوَى بِى سَرَى

تقطيع الصدر :

لا تَسَلْ مَنْ أَنَا

لا 2 - تَسَلْ 3 - مَنْ 2 - أَنَا 3 = 2 3 2 3

تقطيع العجز :

سَلْ هَوَى بِى سَرَى

سَلْ 2 - هَوَى 3 - بِى 2 - سَرَى 3 = 2 3 2 3

ام عبد الرحمن;73214ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3

لا تَسَلْ مَنْ أَنَا ... سَلْ هَوَى بِى سَرَى

تقطيع الصدر :

لا تَسَلْ مَنْ أَنَا

لا 2 - تَسَلْ 3 - مَنْ 2 - أَنَا 3 = 2 3 2 3

تقطيع العجز :

سَلْ هَوَى بِى سَرَى

سَلْ 2 - هَوَى 3 - بِى 2 - سَرَى 3 = 2 3 2 3

(سحر نعمة الله);73217

ممتـازة :rose:

(هبة الفقي);73225تقدم ملحوظ ماشاء الله
وفقك الله دوما أستاذتي أم عبد الرحمن

جزاكما الله عنى خيرا استاذتاى :وح:1

ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2

يَامَنْ تُدَاوِى ..... جُرْحِى أَجِبْنِى

هَلْ مِنْ دَوَائِكْ ..... قَلْبِى يَطِيبُ

................................

يَامَنْ تُدَاوِى ..... جُرْحِى أَجِبْنِى

تقطيع الصدر :

يا 2 - من 2 - تدا 3 - وى 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2

..................

تقطيع العجز :

جر 2 - حى 2 - أجب 3 - نى 2 = 2 2 3 2

...........................................

هَلْ مِنْ دَوَائِكْ ..... قَلْبِى يَطِيبُ

تقطيع الصدر :

هل 2 - من 2 - دوا 3 - ئك 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2

تقطيع العجز :

قل 2 -بى 2 - يطى 3 - بو 2 = 2 2 3 2

ام عبد الرحمن;73260ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2

يَامَنْ تُدَاوِى ..... جُرْحِى أَجِبْنِى

هَلْ مِنْ دَوَائِكْ ..... قَلْبِى يَطِيبُ

................................

يَامَنْ تُدَاوِى ..... جُرْحِى أَجِبْنِى

تقطيع الصدر :

يا 2 - من 2 - تدا 3 - وى 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2

..................

تقطيع العجز :

جر 2 - حى 2 - أجب 3 - نى 2 = 2 2 3 2

...........................................

هَلْ مِنْ دَوَائِكْ ..... قَلْبِى يَطِيبُ

تقطيع الصدر :

هل 2 - من 2 - دوا 3 - ئك 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2

تقطيع العجز :

قل 2 -بى 2 - يطى 3 - بو 2 = 2 2 3 2

ماشاء الله تبارك الله

ممتازة ومجتازة

ام عبد الرحمن;73260ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2

يَامَنْ تُدَاوِي ..... جُرْحِى أَجِبْنِى

هَلْ مِنْ دَوَائِكْ ..... قَلْبِى يَطِيبُ

لاحظي أستاذتي أم عبد الرحمن اختلاف القافية في البيتين
أرجو التعديل

(سحر نعمة الله);73286لاحظي أستاذتي أم عبد الرحمن اختلاف القافية في البيتين
أرجو التعديل

ابيات على نفس القافيه ....

نُورٌ أَتَانَا .... لِلكَوْنِ زَانَا

يَرْوِى ثَرَانَا ... يُحْيِى ضُحَانَا

.................

تقطيع الابيات :

نُورٌ أَتَانَا .... لِلكَوْنِ زَانَا

تقطيع الصدر :

نُو 2 - رُن 2 - أَتا 3 - نا 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2

تقطيع العجز:

لِلْ 2 - كَوْ 2 - نِزَا 3 - نا 2 = 2 2 3 2

.................................

يَرْوِى ثَرَانَا ... يُحْيِى ضُحَانَا

تقطيع الصدر :

يَرْ 2 - وِى 2 - ثَرَا 3 - نَا 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2

تقطيع العجز :

يُحْ 2 - يِى 2 - ضُحَا 3 - نَا 2 = 2 2 3 2

رابعا – 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2

جِئْتُ أَشْكُو سُوءَ هَمّى .... الذِى قَدْ فَاضَ مِنّى

تقطيع الصدر :

جِئْتُ أَشْكُو سُوءَ هَمّى = جِِئ 2 - تُأَشْ 3 - كُو 2 - سُو 2 - ءَهَمْ 3 - مِى 2 = 2 3 2 2 3 2

تقطيع العجز :

الذِى قَدْ فَاضَ مِنّى = الْ 2 -لَذِى 3 - قَدْ 2 - فَا 2 - ضَمِنْ 3 - نِى 2 = 2 3 2 2 3 2 = 2 3 4 3 2

خامسا – 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

...............................................

إيمَانِى يَهْدِينِى دَوْماً ...... بِالتّقْوَى يَرْوِينِى عِشْقَاً

رَبّى كُنْ لى دَوْمَاً عَوْنَاً ..... وَاكْتُبْ فى الاعْلَى فِرْدَوْسَاً

..........................................

تقطيع البيتين الاوليين ..

إيمَانِى يَهْدِينِى دَوْماً ...... بِالتّقْوَى يَرْوِينِى عِشْقَاً

تقطيع الصدر:

إيمَانِى يَهْدِينِى دَوْماً = إى 2 - مَا 2 - نِى 2 - يَهْ 2 - دِى 2 - نِى 2 - دَوْ 2 -مَنْ 2 = 2 2 2 2 2 2 2 2

تقطيع العجز:

بِالتّقْوَى يَرْوِينِى عِشْقَاً =بِتْ 2 - تَقْ 2 - وَى 2 - يَرْ 2 - وِى 2 - نِى 2 - عِشْ 2 - قَنْ 2 = 2 2 2 2 2 2 2 2

ام عبد الرحمن;73344خامسا – 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

...............................................

إيمَانِى يَهْدِينِى دَوْماً ...... بِالتّقْوَى يَرْوِينِى عِشْقَاً

رَبّى كُنْ لى دَوْمَاً عَوْنَاً ..... وَاكْتُبْ لِى أعْلَى فِرْدَوْسَاً

..........................................

تقطيع البيتين الاوليين ..

إيمَانِى يَهْدِينِى دَوْماً ...... بِالتّقْوَى يَرْوِينِى عِشْقَاً

تقطيع الصدر:

إيمَانِى يَهْدِينِى دَوْماً = إى 2 - مَا 2 - نِى 2 - يَهْ 2 - دِى 2 - نِى 2 - دَوْ 2 -مَنْ 2 = 2 2 2 2 2 2 2 2

تقطيع العجز:

بِالتّقْوَى يَرْوِينِى عِشْقَاً =بِتْ 2 - تَقْ 2 - وَى 2 - يَرْ 2 - وِى 2 - نِى 2 - عِشْ 2 - قَنْ 2 = 2 2 2 2 2 2 2 2

التمرين الثامن

هات كلمة أو كلمتين على كل من الحالتين أ، ب اعلاه وقطعهما

أ - الهمزة التي تليها الألف ورمزها الإملائي آ وكتابتها العروضيلة ءَ ا

آيَهْ = ءَا 2 - يَهْ 2 = 2 2 = 4

قُرْآنْ = قُرْ 2 - ءَا 2 - نْ ه = 2 2 ه = 4 ه

..................................

ب - الألف التي يليها حرف مشدّد وهي لا ترد في الشعر.

المَارّونْ = ال 2 - مَا 2 - رْ ه - رُو 2 - نْ ه = 2 2 ه 2 ه = 4 ه 2 ه

خشان خشان;73345

أحسنت أستاذتي

لو قلت ( يكتب لي الأعلى الفردوسا ) لتجنبت الخطأ النحوي في قولك ( أعلى فردوسا ) فالصواب ( أعلى فردوسٍ )

وفقك الله.

معذرةً استاذى .. معك حق

ويمكن تعديلها الى :

واكتب فى الاعلى فردوسا

تقبل تحيتى

ام عبد الرحمن;73346التمرين الثامن

هات كلمة أو كلمتين على كل من الحالتين أ، ب اعلاه وقطعهما

أ - الهمزة التي تليها الألف ورمزها الإملائي آ وكتابتها العروضيلة ءَ ا

آيَهْ = ءَا 2 - يَهْ 2 = 2 2 = 4

قُرْآنْ = قُرْ 2 - ءَا 2 - نْ ه = 2 2 ه = 4 ه

..................................

ب - الألف التي يليها حرف مشدّد وهي لا ترد في الشعر.

المَارّونْ = ال 2 - مَا 2 - رْ ه - رُو 2 - نْ ه = 2 2 ه 2 ه = 4 ه 2 ه

أحسنتِ
بالتوفيق معلمتي أم عبدالرحمن