بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إخوتي كنت عابراً في بحار قوقل وترامت بي العواصف هنا وهناك فوجدت نفسي في جزيرتكم
تجولت وتجولت من خلف الحروف الفصحى وحينما هممت بالرحيل جذبني دفء وشوق أن أكون
أحدكم ....خصوصا أني لمست صدقكم ....وأرغب في تعلم الفصيح فهل أجد لي مكان بينكم
محبكم/ محمد الطيب
:وح:1
نقاش
محمد الطيب - 1
بدأه محمد الطيب · 2014-06-14 23:57 · 26,907 مشاهدة
أدوات الموضوع
بحث في الموضوع
تقييم الموضوع
0.0 / 50 تقييم
طريقة العرض
السلام عليكم
أهلا ومرحبا بك أستاذي الكريم محمد الطيب في صفحتك هذه في منتداك هذا.
وهي صفحتك في الدورة الأولى ويمكنك البدء بدراسة دروس الدورة الأولى من الرابط:
d1
والتطبيق عليها درسا درسا في هذه الصفحة .
ويمكنك الإفادة من صفحات من سبقوك وأرشح لك هذه الصفحة :
showthread.php
كما أهديك هذه الصفحة :
lematha
راجيا الصبر على سذاجة الدروس الأولى، ولكنها ضرورية لإرساء الأساس .
ربما لن تجدي جديدا في دورات الرقمي سوى أسلوبها الرامي لتأسيس نظرة شاملة
للعروض العربي في محاولة للتواصل مع فكر الخليل.
ربما يكون الرقمي أول محاولة لتعويض التقصير في هذا المجال
الذي يقول فيه الأستاذ ميشيل أديب في مجلة الموقف الادبي العدد 373 أيار 2002:
" وأكثر ما يعيب كتب العروض القديمة والحديثة، أنها، على الرغم من مظاهر العبقرية
، التي لم يكشف الخليل عن أسرارها، لم تحاول تحليل العملية الذهنية
لتي مكَّنت الخليل من بلوغ هذه القمَّةالرياضية التي لا تتأتَّى إلاَّ للأفذاذ ."
منهج الخليل وشمولية فكر ه يقوم شاهدا عليهما إضافة إلى الاستتناج شاهدا عيان :
أ - ساعة البحور أعلاه والتي سيتبين لك تفصيلها ومغزاها ومكانتها .
ب - قول الخليل :
showthread.php
"إن العرب نطقت على سجيتها وطباعها. وعرفت مواقع كلامها، وقام في عقولها علله، وإن لم
ينقل ذكر عنها. واعتللت أنا بما عندي انه علة لما عللته منه، فإن أكن أصبت العلة فهو الذي
التمستُ، وإن تكن هناك علة له، فمثلي في ذلك مثل رجل حكيم دخل دارا محكمة البناء، عجيبة
النظم والأقسام، وقد صحت عنده حكمة بانيها، بالخبر الصادق أو بالبراهين الواضحة والحجج
اللائحة، فكلما وقف هذا الرجل في الدار على شيء منها قال: إنما فعل هذا هكذا لعلة كذا وكذا،
ولسبب كذا كذا سنحت له بباله محتملة لذلك، فجائز أن يكون الحكيم الباني للدار فعل ذلك للعلة
التي ذكرها هذا الذي دخل الدار، وجائز أن يكون فعله لغير تلك العلة. إلا أن ذلك مما ذكره هذا
الرجل محتمل أن يكون علة لذلك، فإن سنح لغيري علة لما عللته... هي أليق مما ذكرته
بالمعلول فليأت بها. "
0 شكروا صاحب المشاركة:
جزاك الله خيراً..
إذا سأقرأ ليوم كامل بمشيئة الباري ثم أبدأ أبجدياتي الأولى
وأنا مُتذوق فقط من قرآتي ....وراغباً أن أصبح شاعرً في الآتي
شكرًا لك أستاذي الفاضل
إذا سأقرأ ليوم كامل بمشيئة الباري ثم أبدأ أبجدياتي الأولى
وأنا مُتذوق فقط من قرآتي ....وراغباً أن أصبح شاعرً في الآتي
شكرًا لك أستاذي الفاضل
0 شكروا صاحب المشاركة:
محمد الطيب;74037جزاك الله خيراً..
إذا سأقرأ ليوم كامل بمشيئة الباري ثم أبدأ أبجدياتي الأولى
وأنا مُتذوق فقط من قرآتي ....وراغباً أن أصبح شاعرً في الآتي
شكرًا لك أستاذي الفاضل
:وح:1:وح:1
أهلا ومرحبا أستاذي محمد الطيب
سعدنا بانضمامك للمنتدى
في انتظار حلك للتمارين هنا
بالتوفيق
أهلا ومرحبا أستاذي محمد الطيب
سعدنا بانضمامك للمنتدى
في انتظار حلك للتمارين هنا
بالتوفيق
0 شكروا صاحب المشاركة:
شكرًا لكما أستاذة سحر نعمة الله وأستاذة ثناء صالح
لدي كم سؤال محيرتني فأنا أستاذ في الهندسة الكيميائية وما درستش ادبي
١- نظم بيت على الخفيف...عجز البيت ....خفيف في عجز البيت( ويش بيقصدش منطقة الضرب)
٢-نعت.....
٣- على الوافر....
وسلامتكم
لدي كم سؤال محيرتني فأنا أستاذ في الهندسة الكيميائية وما درستش ادبي
١- نظم بيت على الخفيف...عجز البيت ....خفيف في عجز البيت( ويش بيقصدش منطقة الضرب)
٢-نعت.....
٣- على الوافر....
وسلامتكم
0 شكروا صاحب المشاركة:
أهلا بالأستاذ محمد الطيب
سنجيب عن أسئلتكم بعد حين ،
سنجيب عن أسئلتكم بعد حين ،
ولكن في البداية أرجو أن تتبع هذا الرابط
و تجيب عن الأسئلة هنا في هذه الصفحة بعد القراءة وملاحظة الأمثلة :
alarood - d1
و تجيب عن الأسئلة هنا في هذه الصفحة بعد القراءة وملاحظة الأمثلة :
alarood - d1
مع تمنياتنا لكم بالتوفيق رعاكم الله
0 شكروا صاحب المشاركة:
شكرا لك أستاذي الكريم/ حماد مزيد..
هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك..
1- وطني.........وَطَنِي.......وَ1طَ1نِ1يْ ه.....1 1 1 ه
2-هَمْسَةْ......هَـ1مْ ه سَ1هـْ ه.........1 ه 1 ه
3-خليلي....خَلِيْلِي...خَ1لِ1ي ه لِ1ي ه...1 1 ه 1 ه
هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك..
1- وطني.........وَطَنِي.......وَ1طَ1نِ1يْ ه.....1 1 1 ه
2-هَمْسَةْ......هَـ1مْ ه سَ1هـْ ه.........1 ه 1 ه
3-خليلي....خَلِيْلِي...خَ1لِ1ي ه لِ1ي ه...1 1 ه 1 ه
0 شكروا صاحب المشاركة:
محمد الطيب;74066شكرا لك أستاذي الكريم/ حماد مزيد..
هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك..
1- وطني.........وَطَنِي.......وَ1طَ1نِ1يْ ه.....1 1 1 ه
2-هَمْسَةْ......هَـ1مْ ه سَ1هـْ ه.........1 ه 1 ه
3-خليلي....خَلِيْلِي...خَ1لِ1ي ه لِ1ي ه...1 1 ه 1 ه
أحسنتَ أستاذي
إلى التمرين التالي
إلى التمرين التالي
0 شكروا صاحب المشاركة:
2- الدرس الثاني - المقاطع والأرقام
أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكن
1- جُلْ...........جُ1لْ ه...........1 ه=2
2-عَنْ.............عَ1نْ ه...........1 ه=2
3-دَمْ......دَ1مْ ه.................1 ه=2
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
2- ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء
1-مَاْ.............مَ1أ ه.............1 ه=2
2-لَو.......لَ1 و ه.................1 ه=2
3-غَي...غَ1 ي ه.................1 ه=2
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
1-أَمَلْ.............1 1 ه........... 1 2..............3
2-فَكُنْ............ف1كُ1 نْ ه....1 1 ه............1 2 ....3
3-سَمَتْ.........سَ1مَ1تْ ه.........1 1 ه.......1 2 ...3
رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء (
لِمَا.....لِ1مَ1 أ ه........1 1 ه............1 2...........3
جَلُوْ...جَ1لُ1و ه.........1 1 ه............1 2..........3
فَفِي....فَ1فِ1ي ه....1 1 ه............1 2..........3
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
3- الدرس الثالث – ظهور الرقم 1
أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكن
1- جُلْ...........جُ1لْ ه...........1 ه=2
2-عَنْ.............عَ1نْ ه...........1 ه=2
3-دَمْ......دَ1مْ ه.................1 ه=2
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
2- ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء
1-مَاْ.............مَ1أ ه.............1 ه=2
2-لَو.......لَ1 و ه.................1 ه=2
3-غَي...غَ1 ي ه.................1 ه=2
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
1-أَمَلْ.............1 1 ه........... 1 2..............3
2-فَكُنْ............ف1كُ1 نْ ه....1 1 ه............1 2 ....3
3-سَمَتْ.........سَ1مَ1تْ ه.........1 1 ه.......1 2 ...3
رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء (
لِمَا.....لِ1مَ1 أ ه........1 1 ه............1 2...........3
جَلُوْ...جَ1لُ1و ه.........1 1 ه............1 2..........3
فَفِي....فَ1فِ1ي ه....1 1 ه............1 2..........3
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
3- الدرس الثالث – ظهور الرقم 1
0 شكروا صاحب المشاركة:
محمد الطيب;740682- الدرس الثاني - المقاطع والأرقام
أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكن
1- جُلْ...........جُ1لْ ه...........1 ه=2
2-عَنْ.............عَ1نْ ه...........1 ه=2
3-دَمْ......دَ1مْ ه.................1 ه=2
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
2- ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء
1-مَاْ.............مَ1أ ه.............1 ه=2
2-لَو.......لَ1 و ه.................1 ه=2
3-غَي...غَ1 ي ه.................1 ه=2
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
1-أَمَلْ.............1 1 ه........... 1 2..............3
2-فَكُنْ............ف1كُ1 نْ ه....1 1 ه............1 2 ....3
3-سَمَتْ.........سَ1مَ1تْ ه.........1 1 ه.......1 2 ...3
رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء (
لِمَا.....لِ1مَ1 أ ه........1 1 ه............1 2...........3
جَلُوْ...جَ1لُ1و ه.........1 1 ه............1 2..........3
فَفِي....فَ1فِ1ي ه....1 1 ه............1 2..........3
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
3- الدرس الثالث – ظهور الرقم 1
ما شاء الله
موفق أستاذي
إلى التمرين التالي
موفق أستاذي
إلى التمرين التالي
0 شكروا صاحب المشاركة:
3-- الدرس الثالث – ظهور الرقم 1
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام
الوزن الأول...... 1 3 ........... فَلَقَدْ............فَ1لَ1قَ1دْ ه......1 3
الوزن الثاني ......3 1.........يِصُولُ..............يَ1صُ1لُ1و ه....3 1
الوزن الثالث .....3 1 3.......مَشَاعِرُهَا......م1شَ1ا ه.....3 عِ1 رُ1هـَ1ا ه...3ـــــــــــ 3 1 3
الوزن الرابع.......1-1-3- ه ......فَنَهَلُوا.........فَ1نَ1هَ1لُ1و ه ا ه.....1 1 هلو3 ا ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3......خَلِلُكُمَا.....خا2لي2لُ1كُمَا3
الوزن السادس .....2 2 2 2 .....لا تِسْتَسْلِمْ....لا2تس2تس2لِم2
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام
الوزن الأول...... 1 3 ........... فَلَقَدْ............فَ1لَ1قَ1دْ ه......1 3
الوزن الثاني ......3 1.........يِصُولُ..............يَ1صُ1لُ1و ه....3 1
الوزن الثالث .....3 1 3.......مَشَاعِرُهَا......م1شَ1ا ه.....3 عِ1 رُ1هـَ1ا ه...3ـــــــــــ 3 1 3
الوزن الرابع.......1-1-3- ه ......فَنَهَلُوا.........فَ1نَ1هَ1لُ1و ه ا ه.....1 1 هلو3 ا ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3......خَلِلُكُمَا.....خا2لي2لُ1كُمَا3
الوزن السادس .....2 2 2 2 .....لا تِسْتَسْلِمْ....لا2تس2تس2لِم2
0 شكروا صاحب المشاركة:
محمد الطيب;740703-- الدرس الثالث – ظهور الرقم 1
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام
الوزن الأول...... 1 3 ........... فَلَقَدْ............فَ1لَ1قَ1دْ ه......1 3
الوزن الثاني ......3 1.........يِصُولُ..............يَ1صُ1لُ1و ه....3 1
الوزن الثالث .....3 1 3.......مَشَاعِرُهَا......م1شَ1ا ه.....3 عِ1 رُ1هـَ1ا ه...3ـــــــــــ 3 1 3
الوزن الرابع.......1-1-3- ه ......فَنَهَلُوا.........فَ1نَ1هَ1لُ1و ه ا ه.....1 1 هلو3 ا ه ، الكلمة من حيث الدورة الأولى شكلا صحيحة لأن الاهتمام هنا على الرمز والتقطيع حسب النطق أما لو في بيت شعر الألف الفارقة لا تحسب فنهلو 1 1 3
الوزن الخامس .....2 2 1 3......خَالِيلُكُمَا.....خا2لي2لُ1كُمَا3
الوزن السادس .....2 2 2 2 .....لا تِسْتَسْلِمْ....لا2تس2تس2لِم2
موفق أستاذي إلى التمرين التالي
0 شكروا صاحب المشاركة:
..فَنَهَلُوا.........فَ1نَ1هَ1لُ1و ه ا ه.....1 1 هلو3 ا ه
أستاذي الكريم
تأكيدا على ما ذكرته الأستاذة سحر
الألف في (فنهلوا) لا تلفظ ولذا لا تدخل في الوزن
فنهلوا = فنهلو = 1 1 3
فنهلوهـْ = 1 1 3 ه
يرعاك الله
0 شكروا صاحب المشاركة:
أثابكما الله خيراً...أساتذتي...سحر نعمة الله وخشان
التمرين الرابع :
إختر من القصيدة أدناه بيت شعر واحد .....
اسمُ الجَلالَةِ في بَديعِ حُروفِهِ" "أَلِفٌ هُنالِكَ وَاسمُ طَهَ الباءُ
إس2مل2جلا3لَ1تي2في2بدي3عي2حرو3في2هي2......4 3 1 2 2 3 2 3 2 2
ألي3فن2هنا3لِ1كا2وس2سمو3طا2هل2با2ءو2.............3 2 3 1 2 2 3 2 2 2 2
هنا إحترت في التقطيع هل ينفع على السمع كهذه...
إس2مل2جلا3
التمرين الرابع :
إختر من القصيدة أدناه بيت شعر واحد .....
اسمُ الجَلالَةِ في بَديعِ حُروفِهِ" "أَلِفٌ هُنالِكَ وَاسمُ طَهَ الباءُ
إس2مل2جلا3لَ1تي2في2بدي3عي2حرو3في2هي2......4 3 1 2 2 3 2 3 2 2
ألي3فن2هنا3لِ1كا2وس2سمو3طا2هل2با2ءو2.............3 2 3 1 2 2 3 2 2 2 2
هنا إحترت في التقطيع هل ينفع على السمع كهذه...
إس2مل2جلا3
0 شكروا صاحب المشاركة:
محمد الطيب;74081أثابكما الله خيراً...أساتذتي...سحر نعمة الله وخشان
التمرين الرابع :
إختر من القصيدة أدناه بيت شعر واحد .....
اسمُ الجَلالَةِ في بَديعِ حُروفِهِ" "أَلِفٌ هُنالِكَ وَاسمُ طَهَ الباءُ
إس2مل2جلا3لَ1تي2في2بدي3عي2حرو3في2هي2......4 3 1 2 2 3 2 3 2 2
اس 2 مل 2 جلا 3 ل 1 تفي 3 بدي 3 ع 1 حرو 3 فهي 3 ... 2 2 3 1 3 3 1 3 3= 4 3 1 3 3 1 3 3
ألي3فن2هنا3لِ1كا2وس2سمو3طا2هل2با2ءو2.............3 2 3 1 2 2 3 2 2 2 2
أ 1 لفن 3 هنا 3 ل 1 كوس 3 مطا 3 هل 2 با 2 ءو 2 ..... 1 3 3 1 3 3 2 2 2
هنا إحترت في التقطيع هل ينفع على السمع كهذه...
إس2مل2جلا3
لا حظ أخي ما تم تصويبه ، ثما هات من القصيدة بيتا
جديدا وقم بتقطيعه وكتابة الأرقام .
جديدا وقم بتقطيعه وكتابة الأرقام .
0 شكروا صاحب المشاركة:
محمد الطيب;74081أثابكما الله خيراً...أساتذتي...سحر نعمة الله وخشان
التمرين الرابع :
إختر من القصيدة أدناه بيت شعر واحد .....
اسمُ الجَلالَةِ في بَديعِ حُروفِهِ" "أَلِفٌ هُنالِكَ وَاسمُ طَهَ الباءُ
إس2مل2جلا3لَ1تي2في2بدي3عي2حرو3 في2هي2......4 3 1 2 2 3 2 3 2 2
ألي3فن2هنا3لِ1كا2وس2سمو3طا2هل2با2ءو2.............3 2 3 1 2 2 3 2 2 2 2
هنا إحترت في التقطيع هل ينفع على السمع كهذه...
إس2مل2جلا3
أهلاً بكَ أستاذي الكريم محمد الطيب
بالنسبة للمثال الذي ذكرته ولونته لكَ باللون الأزرق هو صحيح
أما بالنسبة لتقطيع البيت فما لون باللون الأحمر غير صحيح والسبب تقريباً واحد وهو أنك تشبع المكسور بالياء وهذا غير صحيح
والتقطيع الصحيح هكذا:
* اسـ 2 - ملـ 2 - جلا 3 - لـ 1 - تفي 3 - بديـ 3 - ع 1 - حرو 3 - فهي 3
* أ 1 - لفن 3 - هنا 3 - لـ 1 - كوسـ 3 - مطا 3 - هلـ 2 - با 2 - ءو 2
0 شكروا صاحب المشاركة:
(حماد مزيد);74083لا حظ أخي ما تم تصويبه ، ثما هات من القصيدة بيتا
جديدا وقم بتقطيعه وكتابة الأرقام .
معذرةً أستاذي الكريم حماد
عندما دخلت الموضوع لم يكن هناك أحد واقتبست مشاركة الأستاذ محمد الطيب وقمت بالتصحيح ولكن تعطلت عن اعتماد المشاركة بضع دقائق ، لهذا لم أرَ مشاركتك وتصحيحك له
عندما دخلت الموضوع لم يكن هناك أحد واقتبست مشاركة الأستاذ محمد الطيب وقمت بالتصحيح ولكن تعطلت عن اعتماد المشاركة بضع دقائق ، لهذا لم أرَ مشاركتك وتصحيحك له
0 شكروا صاحب المشاركة:
(أميرة توحيد);74086معذرةً أستاذي الكريم حماد
عندما دخلت الموضوع لم يكن هناك أحد واقتبست مشاركة الأستاذ محمد الطيب وقمت بالتصحيح ولكن تعطلت عن اعتماد المشاركة بضع دقائق ، لهذا لم أرَ مشاركتك وتصحيحك له
خير على خير أستاذة توحيد
الله يعطيك العافية
0 شكروا صاحب المشاركة:
جزاكما الله خيرا أستاذ حماد مزيد وأستاذة أميرة توحيد
إن شاالله ما ننحرمش منكم
لي عودة بمشيئة الباري غداً
إن شاالله ما ننحرمش منكم
لي عودة بمشيئة الباري غداً
0 شكروا صاحب المشاركة:
المشاهدات الفريدة
49من شاهد الموضوع
لا توجد مشاهدات مسجلة لأعضاء حتى الآن؛ مشاهدات الزوار تُحتسب دون كشف هويتهم.
0 عضو مسجل · 49 زائر دون اسم عضوية
سجّل الدخول للمشاركة في النقاش.
يشاهدون الموضوع الآن 1