تمرين – 1
أكتب ثلاثة أمثلة وشكّل الأحرف على كل من 1 ه = 2 و 1 ه = 2
الجواب :
1 ه = 2 ضَــعْ - قـُــلْ – سِــرْ
1 ه = 2 لَو - مَا - كَي
نقاش
أحمد غيلان - الميسر
بدأه (سحر نعمة الله) · 2014-12-23 00:02 · 75,003 مشاهدة
أدوات الموضوع
بحث في الموضوع
تقييم الموضوع
0.0 / 50 تقييم
طريقة العرض
تمرين – 2
المطلوب من كل مشارك أن يضع محل الخط ـــ حرفا متحركا 1 أي حرف متحرك
وأن يشكله وأن يكرر ذلك في أربعة أسطر،
ثم يرددها ويرى إن كان يميز الوزن أم لا ،
وكما ترى فإن اهتمامنا مركز على الوزن وليس على المعنى.
ــ ـمْ ــ ـا ــ ـنْ د و
الحل
المطلوب من كل مشارك أن يضع محل الخط ـــ حرفا متحركا 1 أي حرف متحرك
وأن يشكله وأن يكرر ذلك في أربعة أسطر،
ثم يرددها ويرى إن كان يميز الوزن أم لا ،
وكما ترى فإن اهتمامنا مركز على الوزن وليس على المعنى.
ــ ـمْ ــ ـا ــ ـنْ د و
الحل
[tabletext="width:50%;background-color:skyblue;border:3px double red;"][cell="filter:;"]
قُــمْ شَــا سِــنْ دُ و
هُــمْ فَـا تِـنْ دُ و
عُـــمْ كَــا حـَـنْ دُ و
دُ مْ نـَـا طـَـنْ دُ و
[/cell][/tabletext]
قُــمْ شَــا سِــنْ دُ و
هُــمْ فَـا تِـنْ دُ و
عُـــمْ كَــا حـَـنْ دُ و
دُ مْ نـَـا طـَـنْ دُ و
0 شكروا صاحب المشاركة:
تمرين – 3
المطلوب من كل مشارك أن يضع مقطعا مكان كل رقم
مع المحافظة على سو في آخر الشطر الثاني
وملاحظة أن ما قبل سو دائما حرف ساكن
ولو كان حرف مد فيجب أن يكون حرف مد في كل الأبيات
حيث آخر 2 = سو وأن يكرر ذلك ثلاث مرات
2 2 2 2 2 2 2 سو
الإجابة
المطلوب من كل مشارك أن يضع مقطعا مكان كل رقم
مع المحافظة على سو في آخر الشطر الثاني
وملاحظة أن ما قبل سو دائما حرف ساكن
ولو كان حرف مد فيجب أن يكون حرف مد في كل الأبيات
حيث آخر 2 = سو وأن يكرر ذلك ثلاث مرات
2 2 2 2 2 2 2 سو
الإجابة
[tabletext="width:50%;background-color:skyblue;border:5px solid royalblue;"][cell="filter:;"]
جِـئْـ نا ند رُسْ كي لا تنْـ سو
نُبْـ حِـرْ نُـبْـ حِـرْ حَـتْــ تَى نَـرْ سو
إبْـ ذِرْ حُـبْـ بًّا كَـيْ لا تَـقْـ سو
[/cell][/tabletext]
جِـئْـ نا ند رُسْ كي لا تنْـ سو
نُبْـ حِـرْ نُـبْـ حِـرْ حَـتْــ تَى نَـرْ سو
إبْـ ذِرْ حُـبْـ بًّا كَـيْ لا تَـقْـ سو
0 شكروا صاحب المشاركة:
تمرين 4
أنظم بيتين صغيرين وزن كل بيت 2 2 2 2 ....2 2 2 2 ثم قطعهما
وإن لم تقدر أطلب من أهلك ذلك ثم قطعهما أنت
الحل - البيتان هما :
إكـتُـبْ إكـتُـبْ :: شٍـعـركْ يُـطْـرِبْ
أوْجِــزْ أَوْجِــزْ:: إحْــذَرْ تُـسهـبْ
التقطيع
إِكْـ =2 ... تُـبْ =2 :: إِكْـ =2... تُـبْ = 2 :: شٍـعــ = 2 ركْ = 2 يُـطْـ =2 رِبْ = 2
أوْ = 2 جِــزْ = 2 أَوْ = 2 جِــزْ = 2 :: إحْـ = 2 ذَرْ = 2 تُـسـ = 2 هـبْ - 2
]
أنظم بيتين صغيرين وزن كل بيت 2 2 2 2 ....2 2 2 2 ثم قطعهما
وإن لم تقدر أطلب من أهلك ذلك ثم قطعهما أنت
الحل - البيتان هما :
إكـتُـبْ إكـتُـبْ :: شٍـعـركْ يُـطْـرِبْ
أوْجِــزْ أَوْجِــزْ:: إحْــذَرْ تُـسهـبْ
التقطيع
إِكْـ =2 ... تُـبْ =2 :: إِكْـ =2... تُـبْ = 2 :: شٍـعــ = 2 ركْ = 2 يُـطْـ =2 رِبْ = 2
أوْ = 2 جِــزْ = 2 أَوْ = 2 جِــزْ = 2 :: إحْـ = 2 ذَرْ = 2 تُـسـ = 2 هـبْ - 2
]
0 شكروا صاحب المشاركة:
تمرين 5
أكتب رأيك حول ما تعلمته حتى الآن
من حيث الأسلوب هل تجده مفهوما ؟
ألك اقتراح حوله ؟
الإجابة :
أكتب رأيك حول ما تعلمته حتى الآن
من حيث الأسلوب هل تجده مفهوما ؟
ألك اقتراح حوله ؟
الإجابة :
[tabletext="width:60%;background-color:skyblue;border:2px solid blue;"][cell="filter:;"]
الأسلوب رائع ومبسط
ويمكن المتدرب من الاستيعاب والتطبيق
وان شاء الله نواصل
هناك مشكلة عندي تأخذ الكثير من الوقت
وهي أن أيقونة التلوين a لا تعمل
فأضطر لاستخدام الأيقونة المجاورة وهي خيار آخر في التلوين
لكنها تأخذ وقتاً طويلاً عند تلوين كل رقم
وأحياناً لا تكون الألوان مضبوطة
لا أدري هل المشكلة من اختيار الصندوق ؟
أم من أدوات الصندوق بشكل عام
إن كان هناك حل أرجو أن تفيدوني
مع بالغ تقديري للجميع
وشكر خاص لأستاذي فاروق النهاري
الذي يتابع خطواتي أولا بأول
[/cell][/tabletext]
الأسلوب رائع ومبسط
ويمكن المتدرب من الاستيعاب والتطبيق
وان شاء الله نواصل
هناك مشكلة عندي تأخذ الكثير من الوقت
وهي أن أيقونة التلوين a لا تعمل
فأضطر لاستخدام الأيقونة المجاورة وهي خيار آخر في التلوين
لكنها تأخذ وقتاً طويلاً عند تلوين كل رقم
وأحياناً لا تكون الألوان مضبوطة
لا أدري هل المشكلة من اختيار الصندوق ؟
أم من أدوات الصندوق بشكل عام
إن كان هناك حل أرجو أن تفيدوني
مع بالغ تقديري للجميع
وشكر خاص لأستاذي فاروق النهاري
الذي يتابع خطواتي أولا بأول
0 شكروا صاحب المشاركة:
احمد غيلان;77315تمرين 5
أكتب رأيك حول ما تعلمته حتى الآن
من حيث الأسلوب هل تجده مفهوما ؟
ألك اقتراح حوله ؟
الإجابة :
[tabletext="width:60%;background-color:skyblue;border:2px solid blue;"][cell="filter:;"][/cell][/tabletext]
الأسلوب رائع ومبسط
ويمكن المتدرب من الاستيعاب والتطبيق
وان شاء الله نواصل
هناك مشكلة عندي تأخذ الكثير من الوقت
وهي أن أيقونة التلوين a لا تعمل
فأضطر لاستخدام الأيقونة المجاورة وهي خيار آخر في التلوين
لكنها تأخذ وقتاً طويلاً عند تلوين كل رقم
وأحياناً لا تكون الألوان مضبوطة
لا أدري هل المشكلة من اختيار الصندوق ؟
أم من أدوات الصندوق بشكل عام
إن كان هناك حل أرجو أن تفيدوني
مع بالغ تقديري للجميع
وشكر خاص لأستاذي فاروق النهاري
الذي يتابع خطواتي أولا بأول
ما شاء الله أستاذ أحمد ،نشاط رائع ،موفق دومًا

قم بتغييرصندوق الكتابة من لوحة التحكم للصندوق الاحترافي
قم بتغييرصندوق الكتابة من لوحة التحكم للصندوق الاحترافي
0 شكروا صاحب المشاركة:

احمد انت رائع و سريع. لا تهم السرعة. لكنك رائع. انا اسمي لين. انا في الدرس الاخير. وفقك الله
0 شكروا صاحب المشاركة:
مرحبا لين
اشكر مرورك الجميل وتشجيعك
سأنتقل إلى ورقتك الآن قبل أي شيء
تقديري واعتزازي
اشكر مرورك الجميل وتشجيعك
سأنتقل إلى ورقتك الآن قبل أي شيء
تقديري واعتزازي
0 شكروا صاحب المشاركة:
تمرين – 1
يلزم في هذا التمرين وضع حركات الحروف جميعا
أ - أكتب أربعة مقاطع 3 كل منها ينتهي بحرف ساكن من غير حروف العلة
الإجابة :
ب - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بهمزة ساكنة ( الهمزة ليست ألفا )
جـ - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بواو ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست ضمة
د- أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بياء ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست كسرة
د- أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ا ما قبل الألف مفتوح دوما
هـ - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد و ( حركة الحرف الذي قبلها ضمة )
و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )
يلزم في هذا التمرين وضع حركات الحروف جميعا
أ - أكتب أربعة مقاطع 3 كل منها ينتهي بحرف ساكن من غير حروف العلة
الإجابة :
1 1 ه = 3 أَمَلْ- عَمَلْ– وَصَلْ
ب - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بهمزة ساكنة ( الهمزة ليست ألفا )
1 1 ه = 3 قَرَأْ - بَدَأْ
جـ - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بواو ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست ضمة
1 1 ه = 3 كَسَوْ- دَنَوْ
د- أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بياء ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست كسرة
1 1 ه = 3 عُدَيْ - أُبَيْ
إذا كان ما قبلها مكسورا تجيء ساكنة مع التشديد عَلِـيّا = عَلِـ ـيْ يا = 3 2
د- أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ا ما قبل الألف مفتوح دوما
1 1 ه = 3 هُنَا- دَنَا
هـ - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد و ( حركة الحرف الذي قبلها ضمة )
1 1 ه = 3 أَبُو - نَسُوْ
و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )
1 1 ه = 3 أَبِي - خَفِيْ
الملاحظة في في سؤال الفقرة ج ( وضعت تحتها خط ) أعتقد أن لها استثناءات :
الاستثناء هو أن يكون المقطع فعل أمر - وليس إسماً - وفاعله ياء المخاطبة مثل :
قِفِيْ - ضَعِيْ - دَعِيِْ - صِفِيْ
0 شكروا صاحب المشاركة:
تمرين - 2
أنظم بيتا أو بيتين على الوزن :
3 3 3 3 ....3 3 3 3
ثم قطع دون تلوين الأرقام
الحل :
بِلادُنا بلادُنا هتافُنا شعارُنا
بلا 3 – دُنا 3 - بلا 3 – دُنا 3 هِتا 3 – فُنا 3 – شعا 3 – رُنا 3
3 3 3 3 3 3 3 3
0 شكروا صاحب المشاركة:
[tabletext="width:60%;background-color:skyblue;border:4px double darkblue;"][cell="filter:;"]
بلادنا جـميلةٌ :: وإسمها مدارنا
نُعِزُّها نُجِـلُّها :: وَحُُبُّها شعارنا
تُراثها وإرثها :: فنونها فخارنا
جبالها شُموخنا :: قِفارها ديارنا
يذود عن حياضها :: كِبارنا صغارنا
ومن غزا ديارها :: شَوَتْ خُطاه نارنا
[/cell][/tabletext]
تسلية :
بلادنا
بلادنا جـميلةٌ :: وإسمها مدارنا
نُعِزُّها نُجِـلُّها :: وَحُُبُّها شعارنا
تُراثها وإرثها :: فنونها فخارنا
جبالها شُموخنا :: قِفارها ديارنا
يذود عن حياضها :: كِبارنا صغارنا
ومن غزا ديارها :: شَوَتْ خُطاه نارنا
0 شكروا صاحب المشاركة:
تمرين – 1
أكتب أربع كلمات كل منها = 2 3 وقطعها وشكل حروفَها
ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات
الإجابة :
رائعٌ = را 2 – ئعُنْ 3 = 2 3
درسنا = در2 – سنا 3 = 2 3
جامعٌ = جا 2 – مِعُنْ 3 = 2 3
وَعْيُنَا= وعْـ 2 - يُنا 3 = 2 3
البيت الأول : رَائعٌ درـسُنا جامعٌ وَعْـيُـنا
البيت الثاني : درـسُنا جامعٌ وَعْـيُـنا رائعٌ
أكتب أربع كلمات كل منها = 2 3 وقطعها وشكل حروفَها
ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات
الإجابة :
رائعٌ = را 2 – ئعُنْ 3 = 2 3
درسنا = در2 – سنا 3 = 2 3
جامعٌ = جا 2 – مِعُنْ 3 = 2 3
وَعْيُنَا= وعْـ 2 - يُنا 3 = 2 3
البيت الأول : رَائعٌ درـسُنا جامعٌ وَعْـيُـنا
البيت الثاني : درـسُنا جامعٌ وَعْـيُـنا رائعٌ
0 شكروا صاحب المشاركة:
تمرين – 2
أكتب أربع كلمات كل منها = 3 2 وقطعها وشكل حروفَها
ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات
أكتب أربع كلمات كل منها = 3 2 وقطعها وشكل حروفَها
ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات
الإجابة :
كَـرِيْـمٌ = كَرِيْ 3 – مُُنْ 2 = 3 2
صَدِيْـقِـيْ = صَدِيْـ 3 – قِيْ 2 = 3 2
حَـلِيْـمٌ = حَلِيْـ 3 – مُنْ 2 = 3 2
رَفِـيْـقِـيْ = رَفِيْـ 3 - قِـيْ 2 = 3 2
البيت الأول : كَريـمٌ صديـــقيْ حليمٌ رفيـقيْ
البيت الثاني : حليمٌ صَديـــقيْ كَريـمٌ رفيـقيْ
البيت الثالث : صديـــقي كَريـمٌ رفيـقيْ حليمٌ
البيت الرابع : صديـــقي حليمٌ رفيـقيْ كَريـمٌ
كَـرِيْـمٌ = كَرِيْ 3 – مُُنْ 2 = 3 2
صَدِيْـقِـيْ = صَدِيْـ 3 – قِيْ 2 = 3 2
حَـلِيْـمٌ = حَلِيْـ 3 – مُنْ 2 = 3 2
رَفِـيْـقِـيْ = رَفِيْـ 3 - قِـيْ 2 = 3 2
البيت الأول : كَريـمٌ صديـــقيْ حليمٌ رفيـقيْ
البيت الثاني : حليمٌ صَديـــقيْ كَريـمٌ رفيـقيْ
البيت الثالث : صديـــقي كَريـمٌ رفيـقيْ حليمٌ
البيت الرابع : صديـــقي حليمٌ رفيـقيْ كَريـمٌ
0 شكروا صاحب المشاركة:
فائدة :
الرقم 2 = 1 ه ( إسمه في العروض سبب )
يجوز كثيرا إذا حذف ساكنه 1 ه أن يتحول إلى الرقم 1
( تحول 2 إلى 1 يسمى زِحاف )
ورغم أن الرقم 1 فإننا نلونه بالأزرق إشارة إلى أن أصله زوجي 2
لكن الرقم 3 ( إسمه في العروض وَتِدْ ) لا يتغير
يعني 3 2 3 دوما في الوزن يمكن أن تتحول إلى 3 1 3
الرقم 2 = 1 ه ( إسمه في العروض سبب )
يجوز كثيرا إذا حذف ساكنه 1 ه أن يتحول إلى الرقم 1
( تحول 2 إلى 1 يسمى زِحاف )
ورغم أن الرقم 1 فإننا نلونه بالأزرق إشارة إلى أن أصله زوجي 2
لكن الرقم 3 ( إسمه في العروض وَتِدْ ) لا يتغير
يعني 3 2 3 دوما في الوزن يمكن أن تتحول إلى 3 1 3
0 شكروا صاحب المشاركة:
ملاحظات :
الرقم 3 الأزرق قابل للتفكيك إلى 1 ه 2 التي أصلها 1 ه 2 = 2 2
الرقم 3 الأحمر لا يقبل التفكيك أبدا إلى 1 2 ويبقى هكذا 3 بلا تغيير
0 شكروا صاحب المشاركة:
التمرين 1
المطلوب
أ - أن تأتي بأربع كلمات وزن كل منها 2 2 3 الثانية والرابعة تنتهي كل منهما بنفس الحرفين
أ- أربع كلمات الثانية والرابعة آخر ثلاثة أحرف فيهما لا تتغير ( كَـلِمْ )
الكلمة الأولى = يا دارساً = 2 2 3 = يا دا رسن
الكلمة الثانية = وزن الكلم = 2 2 3 = وز ن ال كَـلِـمْ
الكلمة الثالثة = إحرص على = 2 2 3 إحـ رص على
الكلمة الرابعة = طيب الكَـلِـمْ = 2 2 3 = طيب الكَـلِـمْ
ب- أن تجمع الأولى والثانية في النصف الأول من بيت ( الصدر ) والثالثة والرابعة في النصف الثاني منه ( العجز ) وتضع تقطيعه وزنه تحته وتجمع ما يمكن جمعه
ب- جمع الكلمات في بيت شعر
وتقطيعه
جـ- أن تدخل الزحاف أو الانضغاط فتجعل الأولى 1 2 3 وتجعل الثالثة 2 1 3
جعل الكلمة الأولى 1 2 3 الرمادي محذوف
يـا دا رِسَن = 2 2 3 = 4 3 يـَـا دا رِسَن = 1 2 3 = 3 3= يَدا رِساً
جعل الكلمة الثانية 2 1 3 الرمادي محذوف
وزْ نل كَـلِـمْ = 2 2 3 = 4 3 وَزْ ن لـْ كَـلِـمْ = 2 1 3 = وزْ ن كَـلِـمْ
د - كتابة البيت في وضعه الجديد
المطلوب
أ - أن تأتي بأربع كلمات وزن كل منها 2 2 3 الثانية والرابعة تنتهي كل منهما بنفس الحرفين
أ- أربع كلمات الثانية والرابعة آخر ثلاثة أحرف فيهما لا تتغير ( كَـلِمْ )
الكلمة الأولى = يا دارساً = 2 2 3 = يا دا رسن
الكلمة الثانية = وزن الكلم = 2 2 3 = وز ن ال كَـلِـمْ
الكلمة الثالثة = إحرص على = 2 2 3 إحـ رص على
الكلمة الرابعة = طيب الكَـلِـمْ = 2 2 3 = طيب الكَـلِـمْ
ب- أن تجمع الأولى والثانية في النصف الأول من بيت ( الصدر ) والثالثة والرابعة في النصف الثاني منه ( العجز ) وتضع تقطيعه وزنه تحته وتجمع ما يمكن جمعه
ب- جمع الكلمات في بيت شعر
يا دارساً وزن الكلم :: احرص على طيب الكلم
وتقطيعه
يا
داْ
رِسن
وز
نل
كَـلِمْ
إحْـ
رِصـْ
على
طِي
بل
كَـلِـمْ
2
2
3
2
2
3
2
2
3
2
2
3
4
3
4
3
4
3
4
3
جـ- أن تدخل الزحاف أو الانضغاط فتجعل الأولى 1 2 3 وتجعل الثالثة 2 1 3
جعل الكلمة الأولى 1 2 3 الرمادي محذوف
يـا دا رِسَن = 2 2 3 = 4 3 يـَـا دا رِسَن = 1 2 3 = 3 3= يَدا رِساً
جعل الكلمة الثانية 2 1 3 الرمادي محذوف
وزْ نل كَـلِـمْ = 2 2 3 = 4 3 وَزْ ن لـْ كَـلِـمْ = 2 1 3 = وزْ ن كَـلِـمْ
د - كتابة البيت في وضعه الجديد
يَدا رِساً :: وزْ ن كَـلِـمْ
إحرص رِساً :: وزْ نل كَـلِـمْ
إحرص رِساً :: وزْ نل كَـلِـمْ
0 شكروا صاحب المشاركة:
ما شاء الله تبارك الله أستاذي أحمد غيلان.
أشعر بأن الرقمي على موعد معك كموعده مع أستاذي فاروق النهاري.
تستطيع أن تمضي في دراسة الميسر والدورة الأولى معا. ولا شك أن بدءك بالميسر سيكون له نفس
الأثر الذي كان لبدء أستاذي فاروق. تمكن وانطلاق بكفاءة في الدورات.
أما وقد زرت صفحة لين :) فسيطمع وليد الطاهر أن تزور صفحته وتشجعه.
حفظك ربي ورعاك.
أشعر بأن الرقمي على موعد معك كموعده مع أستاذي فاروق النهاري.
تستطيع أن تمضي في دراسة الميسر والدورة الأولى معا. ولا شك أن بدءك بالميسر سيكون له نفس
الأثر الذي كان لبدء أستاذي فاروق. تمكن وانطلاق بكفاءة في الدورات.
أما وقد زرت صفحة لين :) فسيطمع وليد الطاهر أن تزور صفحته وتشجعه.
حفظك ربي ورعاك.
0 شكروا صاحب المشاركة:
المشاهدات الفريدة
16من شاهد الموضوع
لا توجد مشاهدات مسجلة لأعضاء حتى الآن؛ مشاهدات الزوار تُحتسب دون كشف هويتهم.
0 عضو مسجل · 16 زائر دون اسم عضوية
سجّل الدخول للمشاركة في النقاش.
يشاهدون الموضوع الآن 1