هى تسبح ُ فى جمال /لورد بيرون / حسن حجازى

يمشي الجمال إذا تمشي وإياها =جل الذي آية للحسن سوّاها
كليلة قد صفت لا سحب تحجبها = والنجم يحكي بهاءً في مُحيّاها
تكحلت بسطوع النور مؤتلقا = والظلِّ مثل هيام الحلم عيناها
أضفى الجمال على التكوين مسحته = في صورة باكتمال الحسن وشّاها
لو زيد في الظل أو في النور بعضهما= مهما تضاءل بالتشويه غشّاها
ماذا أسمي الذي في الروح تبعثه = هنا تكلّ الأسامي عن مسمّاها
قاموسه رقصة الأغصان مائسة ً = مع النسيم كما حيّته حيّاها
أو سامق الفكر فالخدّان هالته= تشع نبع ذكاء منه عيناها
ببسمةٍ سطّر الإعجاز روعتها = في الحاجبين وخطّ من ثناياها
هدوؤها، وجنتاها واختلاجهما = من البلاغة – ضاع النطق - أسماها
زهتْ بخُلْقٍ كما خلقٍ وأكرمها = بالفكر ثرّا وطيب القلب مولاها

أخي الكريم الأستاذ حسن حجازي
هنا محاولة لاقتفاء أثرك في الترجمة بما أراه طريقا موازيا لما تفضلت به
فالترجمة هنا مركبة من اعتبارات عدة
1- النص
2- جو النص أو المعنى العام
3- بعض خلجات النفس الناجمة عن تأثير النص
4- تطعيم الترجمة بروح التعبير العربية
5- التحايل على بعض غموض حرفية المعنى

باختصار:
هذه قصيدة جديدة نبعت من القصيدة الأجنبية لكنها اتخذتها محورا ودارت حولها قريبة تارة وبعيدة أخرى
أنتظر رأيك ورأي المشاركين الكرام مع بالغ الشكر.

أخى الحبيب
واستاذنا المبدع /خشان

أخى الفاضل /محمد العلوى

استاذنا خشان لا يبارى
لن أقول إلا الله الله
هنا أسجل إعجابى
ثم لى عودة إن شاء الله شاء الله
حسن حجازى

أستاذنا خشان

مرورى المتواضع :
النص :
مكون من ثلاث مقطوعات بدأت بكلمة هى she
كل مقطوعة مكونة من ستة أسطر بقافية متبادلة ab ab ab
ثم المقطوعة الثانية cdcdcd
ثم الثالثة ef ef ef
الحقيقة أن كل مقطوعة تعتبر جملة واحدة
وكل الأبيات تشير الى كلمة هى وهذا ما أعطى القصيدة حركتها المتدفقة والمستمرة فى انسيابية وعذوبة

جو النص :
الصورة المركزية هنا مقارنة الشاعر بيرون بين امراة جميلة بليلة صافية لامعة مزدانة بالنجوم
خلال النص أشار الشاعر إلى الظلام والضياء النهار السواد الظل شعاع الضوء
وهنا لم يذكر سوى لونين البيض والأسود ويمزج بينهما فى لوحة رائعة 0

المعنى االعام: مقارنة بين امرأة جميلة وليلة جميلة صافية تملأها النجوم الأمعة جمل بديع يمزج بين ارق ما الظلمة والضياء 0 المقطوعة الثانية جمال تام حيث يترك اللون الأسود من شعرها بصمته الساحرة على وجهها المشرق البديع وجه نرى فيه البراءة والطهر للقلب والعقل بين المظهر والجوهر 0

بقى شيىء يسير القصيدة من النوع الغنائى lyric الحالم 0

هذا ما حاولت أن أظهره
هنيئاً لنا بالقصيدة التى أفاض بها علينا الأستاذ خشان
حسن حجازى

أخي وأستاذي الكريم حسن حجازي

أنا استعملت تعريبان مع بعض التجاوز، ولكن في التفصيل استعملت :

ترجمة الأستاذ حسن - تعريبي

وأوضحت أن ما كتبته أنا لاستلهام النص أقرب من ترجمته.

ولا شك أن ترجمتك ألظ بذات النص.

صعب علي فهم المعنى الحرفي للنص التالي




أستاذي الكريم

شكرا لشرحك القيم ومنكم أستفيد.

أخى الغالى وأستاذنا الفاضل خشان
شكرا ً لردك الكريم
وتواضعك النبيل
أنا حومت حول النص الأصلى
وادرك انك أستلهمت روح النص ببراعة فائقة وبدون مجاملة

أما
And all that's best of dark and bright
Meet in her aspect and her eyes ;
Thus mellowed to her tender light
Which heaven to gaudy day denies


وكل أجمل ما فى الظلمة والضياء التقيا فى مظهرها وفى عينيها
ولذا زاد من رقة الضياء التى لم يستطع ضوء النهار أن ينكر بريقها وبهائها


معانى الكلمات

aspect --مظهر

mellowed- ذاد من الرقة

tender - رقة عذوبة

gaudy - ضياء flashy--showy


استاذنا

خالص محبتى وتقديرى

هذا النص من أصعب النصوص
نريد أن نمسك مظاهر متباينة من الجمال الإبهار الرقة
مرة أخرى فزنا بنص راق وقصيدة رائعة من إبداعك
أغبطك أعليها !

.

نبع تمخـّض من مضمون فحـواها
من روح نصّ حام القـلب يرعاها

قد ترجـمته يدٌ بالحسـن فاكتملت ْ
وعــرّبته رؤى من حــاز معناها

مابين بيرون للخــشان ذا حـسن ٌ
أرخى سحـــائب من ألفاظ مبناها

وغاص فيها خبير الشعـر جهـبذه ُ
_خــشـّان أعـني_ ( فحيّته وحيّاها )



.

4 3 2 (1 2) 4 3 4

أدام الله سعدك أستاذي


ألم أقل أنك كالغيث حيثما هطلت أتيت بالخير


سلمت على التصحيح والإستدراك


لا حرمت من خيرك وعلمك


لك التحايا لا تنتهي

شكرا أستاذنا المبدع / خشان
وشكراً للأبيات الرقيقة للصمصام

حسن حجازى