صَفحة قرارة ذات

الأخت غيداء ..

الأشطر صححها الأستاذ مهند وكانت مليئة بالأخطاء المطبعية وكررت ُ حلها في الدرس الخامس !!

السبب عدم التركيز يا سيدتي :o


ليت محاولاتي كلها أخطاء مطبعية وليست تقطيعية :d


كُل الشكر لك ِ

--

الأستاذ خشان

لا أستذة أمتلكها حتى اللحظة :)

شكرا لعذوبة مرورك َ ..


--
أستاذي \ محمد السقاف

سعيدة لتواجدك ..

خلايا العقل متعطشة لمعرفة أجوبة .. تساؤلاتها ..

كل الشكر :)


--

سأتدرب أكثر على التقطيع ..

حتى المليون \ شكرا

صباح مبطن بضروب السعادة للجميع :)



1

مِخلب ُ الخوف والتشاؤم قد
جرَّح أيامنا وأدمى صبانا

مخلب الخوف والتشاؤم قد
مخ \ لبل \ خو \ ف ُ \ \ ول \ تشا \ ؤ \ مقد

1ه \ 11ه \ 1ه \ 1 \ 1ه \ 11ه \ 1ه \ 11ه

2 3 2 1 2 3 2 3

جرّح أيامنا وأدمى صبانا

جر \ ر َ \ أيا \ منا \ وأد \ مى \ صبا \ نا


2

لست ُ أدري شيئا أنا اليأس يا أرض

لس \ تأد \ ري \ شي\ ئا \ أنا \ ليأ \ سيا \ أر \ ضو


3

حدّثوني مالي أراكم حزانى ..؟

حج \ دثو \ ني \ ما \ لي \أرا \ كم \ حزا \ نا


4
قد بحثنا عن السعادة لكن

قد \ بحث \ نا \ عنس \ سعا \ د .............؟؟


5
نحن ُ نحيا في عالم ليس يُدْري

نح \ ننح \ حيا \ في \ عا \ لمن \ لي \ سيد \ ري

تقطيع آخر :p

نح \ ن ُ \ نح \ حيا \ في \ عا \ لمن \ لي \ سيد \ ري


6
ضمخوها بالعطر لفّوا بقاياها
بزهر الكنار والياسمين

ضم \ مخو \ ها \ بل \ عط \ رلف \ فوا \ بقا \ يا \ ها

بز \ هرل \ كنا \ رول \ يا \ سمي \ ني


ممتلئة حد ّ الشبع بالأخطاء


معظمها أبيات توقفت عند أشطرها كثيرا ..جهلا بكيفية تقطيعها

لهذا أتمنى من أساتذتي عند ذكر التقطيع الصحيح إدراج السبب :o


للجميع \ تحية

عزيزتي جميع الابيات تحتوي على اخطاء وسادلك على الحل الصحيح :
الشطر 1 :
مِخلب ُ الخوف والتشاؤم قد
جرَّح أيامنا وأدمى صبانا
مخ2– لبل3 – خو2 – فوت2 – تشا3 – ؤ2 – مقد3 – جر3 – ر1 – حاي3 – يا2 – منا3
واد3 – مى2 – صبا3 – نا2
التقطيع يعتمد على السمع وعند التقطيع تضعي الاحرف المرتبطة ببعضها على الوزن 1 1 ه= 3
او 1 ه = 2 والحرف الذي يزيد عنها يكتب منفردا ويكرر الحرف مرتين اذا كان عليه شدة
وقد اخطاطي بهذه القاعدة مثل كلمة سري = 1 ه 1 ه = سر – ري فيكون اول تكرار للحرف
ساكن والتكرارالثاني متحرك وال التعريف القمرية مثل القمر تقطع ال2 – قمر3 لكن ال التعريف الشمسية تلفظ ولا تقطع مثل الشمس اش2 – شمس3 وذلك لوجود الشدة.
ساكتب الان تصحيح الابيات الاخرى دون شرح لان جميع اخطائك ترتكز على ماقلته سابقا
ولان التقطيع يزتكز على ماقلته سابقا وآمل ان تكوني فهمتي .
لست ُ أدري شيئا أنا اليأس يا أرض
لس2 – تاد3 – ري2 – شي2 – ئن2 – انل3 – يا2 – سيا2 – ار2 – ضو2 هل لاحظت كيف ربطنا انا مع ل
فاصبحت (انل) بسبب انها ال التعريف الشمسية .
حدّثوني مالي أراكم حزانى ..؟
حد2 – دثو3 – ني2 – ما2- لي2- ارا3 – كم2 – حزا3- نا2
قد بحثنا عن السعادة لكن
قد2 – بحث3 – نا2 – عنس3 – سعا3 – د1 – ة1 – لكن3 . وذلك اذا كانت التاء متحركه
فلو كانت ساكنة لكانت = ه
نحن ُ نحيا في عالم ليس يُدْري
نح2 – ننح3 – يا2 – في2 – عا2 - لمن3 – لي2 – سيد3 – ري2
ارايت كيف التوقف يكون عند كل ساكن فيكون الوزن = 1ه او 11ه .
ضمخوها بالعطر لفّوا بقاياها
بزهر الكنار والياسمين
ض1 – مخو3 – ها2 – بل2 – عط2 – رلف3 – فو2 – بقا3 – يا2 – ها2
بزه3 – رل3 – كنا3 – رول2 – يا2 –سمي3 – ن ه
لم اكتب الالف لانها لم تلفظ فالتقطيع يعتمد على السمع.آآآآآآآآآآآآمل ان تكوني فهمت .

عزيزتي غيداء

باي ...الألف فيها ضغط حرف الألف على الوحة

بأي .... ( الهمزة = شفت + ضغط حرف الألف ) في آن واحد

يرعاك الله.

مساؤكم خير

غيداء \ أشكرك جدا ً على تجشمك عناء التصحيح والتوضيح

أحمل معي عدة استفسارات ..

لست ُ أدري شيئا أنا اليأس يا أرض
فاصبحت (انل) بسبب انها ال التعريف الشمسية

اليأس (أل) التعريف الـقمرية ..


*
بزهر الكنار والياسمين

ض1 – مخو3 – ها2 – بل2 – عط2 – رلف3 – فو2 – بقا3 – يا2 – ها2
بزه3 – رل3 – كنا3 – رول2 – يا2 –سمي3 – ن ه

لماذا ختمتي نهايتها بـالسكون ..أليست معطوفة على مجرور ..؟

لهذا تُصبح ... \ ني


*
اطليْ على طرفيَ الدامع


مشكلتي مع ياء المتكلم كيف نتعامل معها عند التقطيع ...؟

باختصار كيف يُقطع ذلك الشطر :o

أط \ لي \ على \ طر \ في........


* لم يكذب الجيش إلا ظن شرذمة

لو قطعناها من الناحية الإعرابية لكانت كلمة (يكذب) آخرها كسرة

لم يكذب \ الباء ساكنة

لكنها حُركت بالكسر لالتقاء الساكنين

عند التقطيع .. ندرجها على أنها كسرة ...صح !!

لم \ يك \ ذبل \ جي \ شا \ إلا \ ظن \ نشر \ ذ \ تن




لن أنتقل إلا بعد أن أقتنع بأن ذاتي أتقنت الدرس .

سأعود و معي ذخيرة تقطيعة

:rolleyes:


تحية

عزيزتي لقد اخطأت في التوضيح لك :
لست ُ أدري شيئا أنا اليأس يا أرض
فاصبحت (انل) بسبب انها ال التعريف الشمسية
اليأس (أل) التعريف الـقمرية ..
ان كلامك صحيح ولكن قومي بقراءة الشطر بسرعة دون
التقطيع بين الكلماتوتذكري التقطيع يعتمد على السمع.
ستلاحظين انها تلفظ (انل ) وليست( أنا ألياس ). الخلاصة اربطي الكلمتين
ببعضهما بدل أن تقطعي بينهما .
اشكرك على فطنتك .
بزهر الكنار والياسمين

اقتباس:
ض1 – مخو3 – ها2 – بل2 – عط2 – رلف3 – فو2 – بقا3 – يا2 – ها2
بزه3 – رل3 – كنا3 – رول2 – يا2 –سمي3 – ن ه
لماذا ختمتي نهايتها بـالسكون ..أليست معطوفة على مجرور ..؟

لهذا تُصبح ... \ ني صحيح ٌكلامك تابعي على بركة الله .
وانا آآآآآآآآآآآسفة لاخطائي .
:)

*

أنت َ يا شعر فلذة ٌ من فؤادي
تتغنّى وقطعة من وجودي

أن \ تيا \ شع \ رفل\ ل \ ذتن \ من \ فؤا \ دي

ت \ تغن \ نا \ وقط \ عتن \ من \ وجو \ دي

1ه \ 11ه \ 1ه \ 11ه \11ه \ 1ه \ 11ه \ 1ه
1 \ 11ه \ 1ه \ 11ه \ 11ه \ 1ه \ 11ه \ 1ه


2 3 2 3 3 2 3 2
1 3 2 3 3 2 3 2

*

ليت لي أن أعيش في هذه الدنيا
سعيدا بوحدتي وانفرادي

لي \ تلي \ أن \ أعي \ شفي \ هـ َ \ ذهل \ دن \ يا

سعي \ دن \ بوح \ دتي \ ون \ فرا \ دي

1ه \ 11ه \ 1ه \ 11ه \ 11ه \ 1 \ 11ه \ 1ه \ 1ه
11ه \ 1ه \ 11ه \ 11ه \ 1ه \ 11ه \ 1ه

2 3 2 3 3 1 3 2 2
3 2 3 3 2 3 2


*
لست ُ يا أمسي أبكيك لمجد أو لجاه

لس \ تيا \ أم \ سي \ أب \ كي \ ك \ لمج \ دن \ أو \ لجا \ هن

1ه \ 11ه \ 1ه \ 1ه \ 1ه \ 1ه \ 1 \ 11ه \ 1ه \ 1ه \ 11ه \ 1ه
2 3 2 2 2 2 1 3 2 2 3 2
2 3 8 1 3 4 3 2


*
سأعيش رغم َ الدَّاء و الأعداء

س َ \ أعي \ شرغ \ مد \ دا \ ئول \ أع \ دا \ ئي
1 \ 11ه \ 11ه \ 1ه \ 1ه \ 11ه \ 1ه \ 1ه \ 1ه

1 3 3 2 2 3 2 2 2

1 3 3 4 3 6

*
فاهدم فؤادي ما استطعت , فإنه
سيكون مثل الصخرة الصماء

فه \دم \ فؤا \ دي \ مس \ تطع \ ت َ \ فإن \ هو

س \ يكو \ نمث \ لص \ صخ \ ر َ \ تص \ صما \ ئي

1ه \ 1ه \ 11ه \ 1ه \ 1ه \ 11ه \ 1 \ 11ه \ 1ه

1 \ 11ه \ 11ه \ 1ه \ 1ه \1 \1ه \ 11ه \ 1ه

4 3 4 3 1 3 2

1 3 3 4 1 2 3 2

*

هذا هو اللغز عمّا و عَقّده ُ

هذا \ هول \ لغ \ زعم \ ما \ وعق \ قد \ هو

11ه \ 11ه \ 1ه \ 11ه \ 1ه \ 11ه \ 1ه \ 1ه

3 3 2 3 1 3 4

*
يا سلاف الفؤاد ! يا سم نفسي
في حياتي يا شدَّتي يا رخائي

يا \ سُلا \ فل \ فؤا\ د \ يا \ س ُ \ منف \ سي
في \ حيا \ تي \ يا \ شد \ دتي \ يا \ رجا \ ئي

1ه \ 11ه \ 1ه \ 11ه \ 1 \ 1ه \ 1 \ 11ه \ 1ه

1ه \ 11ه \ 1ه \ 1ه \ 1ه \ 11ه \ 1ه \ 11ه \ 1ه

2 3 2 3 1 2 1 3 2
2 3 2 4 3 2 3 2


*
عللتني بارتشاف الضرب ...
من جنى ثغر جميل أشنب

عل \ للت \ ني \ بر \ تشا \ فض \ ض َ \ ربي

من \ جنا \ ثغ \ رن \ جمي \ لن \ أش \ نبي

1ه \ 11ه \ 1ه \ 1ه \ 11ه \ 1ه \ 1 \ 11ه

1ه \ 11ه \ 1ه \ 1ه \ 11ه \ 1ه \ 1ه \ 11ه

2 3 4 3 2 1 3

2 3 4 3 4 3




*
يثير في الأرض ريحا ً

يثي \ رُ \ فيل \ أر \ ضري \ حن

11ه \ 1 \ 11ه \ 1ه \ 11ه \ 1ه

3 1 3 2 3 2



العزيزة \ غيداء ..شكرا ً :)

ما شاء الله يا أستاذة غيداء، وإلى الأمام يا قرارة




الصدر = ضمْ 2 – مخو 3 – ها 2 – بل 2 - عط 2 - رلف 3– فو 2 – بقا 3– يا 2
العجز = ها 2 - بزه 3 – رل 2 – ك 1 - نا 2 – رول3 – يا 2 – سمي3 – ني 2

الصدر = 2 3 2 2 2 3 2 3 2
العجز = 2 3 2 1 2 3 2 3 2

لاحظا 1 هنا اصلها 2 هذا يسمى زحافا.

ثم يا أستاذة المستقبل قرارة ذات، لاحظت من ردودك السابقة بعض الحيرة في التقطيع التي تعود إلى أنك تتذكرين المعنى والإملاء، وعند التقطيع يجب أن ننسى المعنى والإملاء وحدود الكلمات ونركز على ما تلتقطه الأذن وكأنه لغة صينية لا نعرف منها إلا صوتها. تذكري هذا يغنيك عن كل القواعد

مثلا :
على الدار = علدْ دا ر ................لا تستطيعين مد الألف بالقول علااااااااااااااااالدار
على داري = علا دا ري................تستطيعين مد الألف بالقول علااااااااااااااااداري

خذي هذا البيت مثلا:

إذا كان هذيم اسم رجل نكتب البيت هكذا



وإذا كان هذيم اسم امرأة نكتب البيت هكذا



ولكن الوزن في الحالين واحد ( دعلْ لوْ مَ ) سواء كان الفعل (دعْ ) أو ( دعي ) لأننا لا نستطيع مد الياء في حال التأنيث لنقول دعيييييييييي اللوم.

أتمنى أن تكون اتضحتهذه النقطة لديك.

كتبت هذا الرد قبل أن أرى مشاركتك الأخيرة

هذا = ها ذا .................هكذا نلفظها ونسمعها ..... تحرري من الإملاء
الرحمن = أرْ رحْ ما نْ .......هكذا نلفظها ونسمعها ..... تحرري من الإملاء

نصيحة : لا تشاركي في المرة الواحدة إلا ببيت واحد أو بيتين على الأكثر ليسهل تناولهما تفصيلا، فالعبرة بالتركيز، وإن أكثرت التطبيق في المرة الواحدة فلن تجدي من يصلح لك، وبالتالي ستتكرر الأخطاء وستقل كفاءة تحصيلك. واسألي أم أوس

أستاذي \ خشان



بالنسبة لـ عملية التقطيع ..

أنا أحاول عند التقطيع أن أدمج بين أثنين ( الاستماع الذاتي و القواعد المدرجة في الدرس) و أكاد أُجزم بأن التضارب والأخطاء التي أقع فيها غالبا ً تكون بسبب عدم الاقتناع أو عدم إتباع ما تسمع أذني .. تمسكا من قِبَلي بـ القواعد .
مازلت ُ أكرر ..أتمنى أن أتخلص من هذا الدرس السهل الممتنع ذو الولادة المتعسرة وذاتي مقتنعة بإتقانه.

شكرا ً جزيلا على هذا الشرح .. أسعدتم الذات المتعطشة حدَّ الارتواء .


بالنسبة إلى نصيحتك َ \ سيدي

المشكلة تكمن فيما لو قطعت بيت من المرة الأولى وكان تقطيعي صحيحا حينها سيتم دعوتي لأنتقل إلى الدرس الخامس أو السادس و لكن اختصارا لعدد المشاركات :rolleyes: وحتى لا يتم دعوتي بعد التصحيح وضعت الأبيات صحيحة التقطيع والأبيات التي لم أقتنع بتقطيعها (الخاطئة) في مشاركة واحدة .

وهناك هدف آخر تتحكم فيه \ الظروف


اعذرها تلميذتك َ على هذا الإسهاب وسأطبق في ردي القادم نصيحتك ..

أقدر لك هذا المرور ..

احترامي لشخصك :)

:icon83:
ممتااااااااااااااااااااااز عزيزتي قرارة اخيرا اتقنت الدرس تابعي للدرس الذي يليه بعون
الله .
:)

المشكلة تكمن فيما لو قطعت بيت من المرة الأولى وكان تقطيعي صحيحا حينها سيتم دعوتي لأنتقل إلى الدرس الخامس أو السادس و لكن اختصارا لعدد المشاركات

:rolleyes:

عزيزتي غيداء سأتابع عملية التقطيع حتى الإتقان

شكرا : )

*
يا سلاف الفؤاد ! يا سم نفسي
في حياتي يا شدَّتي يا رخائي

يا \ سُلا \ فل \ فؤا\ د \ يا \ س ُ \ منف \ سي
في \ حيا \ تي \ يا \ شد \ دتي \ يا \ رجا \ ئي

1ه \ 11ه \ 1ه \ 11ه \ 1 \ 1ه \ 1 \ 11ه \ 1ه

1ه \ 11ه \ 1ه \ 1ه \ 1ه \ 11ه \ 1ه \ 11ه \ 1ه

2 3 2 3 1 2 1 3 2
2 3 2 4 3 2 3 2

وهذا التصحيح : )

يا \ سلا \ فل \ فؤا \ د \ يا \ سم \ م َ\ نف \ سي

في \ حيا \ تي \ يا \ شد \ دتي \ يا \ رجا \ ئي

1ه \ 11ه \ 1ه \ 11ه \ 1 \ 1ه \ 1ه \ 1 \11ه \ 1ه

1ه \ 11ه \ 1ه \ 1ه \1ه \ 11ه \ 1ه \ 11ه \ 1ه

2 3 2 3 1 2 2 1 3 2

2 3 6 3 2 3 2

مرحبا يا قرارة ذات

التقطيع سليم والأولى أن تجعليه

يا \ سلا \ فل \ فؤا \ د \ يا \ سم \ م َ\ نف \ سي

1 2 = 3

لماذا تكتبين ( سلا ) و (فؤا ) مقطعا واحدا و ( د - يا ) و ( مَ نف ) مقطعين ؟

أقول لك لأن الإملاء لا زال مؤثرا عليك فإذا كان 1 و 2 من نفس الكلمة وضعتهما معا 3 وإذا كان 1 منكلكة و2 من كلمة أخرى فصلت بينهما . وهذا يدل على أنك تتعاملين مع الكلمات وحدودها قائمة في ذهنك ، نحن لا نتعامل مع الكلام والمعاني في الوزن بل مع صوت الكلام مجردا من أي اعتبار آخر. فلا فرق بين (ديا - من ديار ) و ( ديا - من أولاد ياسمين ).

لا بد من أن تتحرري من الإملاء وأثره عليك لأنه سيظل عائقا.

لماذا تكتبين ( سلا ) و (فؤا ) مقطعا واحدا و ( د - يا ) و ( مَ نف ) مقطعين ؟

"فعلا فعلا .. لست ُ أدري :confused: "

لأني في قرارة ذاتي مقتنعة تماما ً بأن التقطيع يجب أن يكون (ديا \ منف)

مشكلتي \ عدم التركيز


..

تصحيح لبعض المشاركات السابقة ,,

عَلِّمُوها فقد ْ كَفاكُم ْ شنارا
وَ كَفَاها أن تحسب َ العِلم َ عارا

عَل ْ \ لمو\ ها \ فقد \ كفا \ كُم ْ
=
1ه \ 11ه \ 1ه\11ه\11ه\1ه
=
233132

عل \ لمو \ ها \ فقد\ كفا \ كم \ شنا \ را

لا ينهض ُ الشّعْب ُ إلاّ حِين يدْفَعَه

لا \ ين \ هضش \ شع ْ \ ب ُ\إل ْ \لا \ حي \ نيد \ ف \ عهو

تصحيح ,,

لا \ ين \ هضش \ شع \ بإل \ لا \ حي\ نيد \ ف \ عهو


صباحك مترَع بـ الخير \ أستاذ خشان

أقدر لك هذا المرور


كل الشكر : )

شك \ رن \ لمن \ ب ِ \ جمي \ لل \ فض \ ليك \ سو \ ني
1ه \ 1ه \ 11ه \ 1 \ 11ه \ 1ه \ 1ه \ 11ه \ 1ه \ 1ه

في \ قد \ رهي \ ك َ \ لما \ تي \ لا \ توا \ تي \ ني

1ه \ 1ه \ 11ه \ 1\ 11ه \ 1ه \ 1ه \ 1ه \ 11ه \ 1ه \ 1ه


4 3 1 3 4 3 4

4 3 1 3 4 3 4

شكرا لك قرارة ذات

أحسنت

أستاذي خشان \ أشكرك :)


غيداء : بين جوانحي شعل ٌ = يجري بها نَفَس ٌ فتشتدُّ

غي \ دا \ ءبي \ ن َ \ جوا \ نحي \ ش \ علن
يج \ ري \ بها \ ن َ\ فسن \ فتش \ ت \ ددو


1ه \ 1ه \11ه \ 1 \11ه \11ه \1 \11ه
1ه \1ه \11ه \1 \ 11ه \11ه \ 1 \ 11ه


2 2 3 1 3 3 1 3
2 2 3 1 3 3 1 3


هل أنتقل إلى الدرس التالي ...؟ :rolleyes:

"عَسَى رَبنا أَن يبدِلنا خيرًا منهَا إنا إلى ربِّنا راغِبون "


عسى \ رب \ بنا \ أن \ يب ْ \ د \ لنا \ خي \ رن \ م \ من \ ها \ إن \ نا \ إلى \ رب \ بنا \ را \ غبو\ ن ْ

يجري بها نَفَس ٌ فتشتدُّ

يجْ ري بها نَ فَسُن فَتَشْ تَدْ دو
2 2 3 1 3 3 2 2

قرارة ذات

وفقكِ الله

قرارة ذات;8866"عَسَى رَبنا أَن يبدِلنا خيرًا منهَا إنا إلى ربِّنا راغِبون "


عسى \ رب \ بنا \ أن \ يب ْ \ د \ لنا \ خي \ رن \ (((م))) \ من \ ها \ إن \ نا \ إلى \ رب \ بنا \ را \ غبو\ ن ْ

الميم بين (((الأقواس))) زائدة.