أستاذتي الكريمة ليلى الحربي

أستاذي الكريم فاروق.

إذا كانت هذه هي الدورة الثانية فإن الأستاذة لم تكمل الدورة الأولى :

http://arood.com/vb/showthread.php?t=5947

أقترح التوقف في هذه الدورة والعودة للدورة الأولى.

أكفأ طريقة للضياع وبطء التقدم هو أن يضع المشارك منهاجا لنفسه ويترك منهاج الرقمي.

كم ساهم ذلك في زيادة غربة الرقمي على العروضيين، فأغلب من يعرفون التفاعيل يكونون مسبقا تصورا خاصا عن الرقمي لا علاقة له بمضمونه
أستاذي فاروق

إن المنهاج مطلوب لذاته وليس فقط لمعرفة التقطيع، ذلك ضروري للتأسيس لتصور شمولي. والأستاذة كما ترى لم تطبيق على الدورة الأولى.

ثم إن تطبيقها على الثانية يتم وفق تصورها لمنهاج تختاره لنفسها وهذا ضمان لعدم فهم مضمون الرقمي .

ليتك تراعي في التدريس التزام المشاركين بالدروس والدورات حسب التسلسل.

يرعاكما الله.