هل من جدوى ؟

أنا استغرب شي واحد

كيف الإنسان ينتقد شي يجهله .. ولم يدرسه ولم يعرفه ؟


صحيح (( الإنسان عدو مايجهل ))

أنا استغرب شي واحد

كيف الإنسان ينتقد شي يجهله .. ولم يدرسه ولم يعرفه ؟


صحيح (( الإنسان عدو مايجهل ))

شكرا أخي محمد .

الأستاذة تعرف عن الرقمي وأظنها مقتنعة به .

ونقدها موجه للتمثيل البصري.


شكرا لك ولها.

شكرا أخي محمد .

الأستاذة تعرف عن الرقمي وأظنها مقتنعة به .

ونقدها موجه للتمثيل البصري.


شكرا لك ولها.

المصيبة أعظم .

التمثيل البصري خرزة في عقد الرقمي

المصيبة أعظم .

التمثيل البصري خرزة في عقد الرقمي

صدقت أستاذي الكريم خرزة وأي خرزة.

لكن في الاختلاف والحوار خيرا .

فمثلا قادني اعتراض أستاذني إلى التوجه لتمثيل الفواصل / رؤوس الآيات بيانيا. حيث تتمثل بالمناطق الزرقاء في الشكل التالي :



ولا يخفى على من يعرف القافية أن الحدود هنا تبدأ بالمقطع الذي يحوي الساكن قبل الأخير

" إلى الإبل كيف خلقت " حسب قوانين القافية ... الفاصلة = 2 1 1 1 2

وأما حسب الرسم فيه 3 1 1 3

وهذا يدوره سيجدد البحث في جدوى وأثر التعريف المبني على الرسم في مجال القافية.

https://sites.google.com/site/alaroo...me/roos-alayat

حفظك ربي ورعاك.