بسم الله الرحمن الرحيم
و الحمدلله رب العالمين
و صلى الله على رسوله الكريم
توكلنا على الله.:وح2:
عرض للطباعة
بسم الله الرحمن الرحيم
و الحمدلله رب العالمين
و صلى الله على رسوله الكريم
توكلنا على الله.:وح2:
بالتوفيق أستاذنا
مبارك وصولك للدورة الثانية
http://www.alashraf.ws/up/uploads/12952864721.gif
بارك الله فيك سعادة الدكتور !
و هذا شرف لي هذا الحضور. :وح3:
هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 323
نظمي سادتي! :
قُـلْتُ : يا قَلبُ:004: ! لا تعجلِ =و احذرِ الغيدَ لا تُخدعِ
واسلمِ النَّفسَ من ذُلِهِ :blushing: = ليسَ في الحبِّ من مَفْزَعِ
قُـلْ 2 -تُ يا 3 -قَـلْ 2 – بُـلا 3 - تـعْ 2 –جَـلِـي 3
وحْ 2 – ذَرلْ 3 – غِـيْ 2 – دَلا 3 – تُـخْ 2 – دَعِـي 3
:وز:
[marq="3;right;3;scroll"]ممتاز [/marq]
:نب:ومبروك عليك التقدم :نب:
أخي وأستاذي الكريم
ممتاز كما قالت أستاذتي حنان، ولولا أني أعرف أنك شاعر ما أضفت الملاحظة التالية في هذه المرحلة
قولك :
قُـلْتُ : يا قَلبُ لا تعجلِ =و احذرِ الغيدَ لا تُخدعِ
ولا يصح في الصدر هنا إلا تسكين اللام على الأصل في جزم الفعل المضارع.
الأصل في (لا تعجلْ ) أن اللام ساكنة ويجوز في الفعل المجزوم في آخر الشطر أن نجعله سكونه كسرة ونشبعها شريطة التصريع أو التقفية بين الشطرين
يصح القول :
قُـلْتُ : يا قَلبُ لا تجزعِ =و احذرِ الغيدَ لا تُخدعِ
قُـلْتُ : يا قَلبُ لا تعجلِ =و احذرِ الغيدَ ولا ترحلِ
وانظر لقول الشريف الرضي:
يا مَن رَأى البَرقَ عَلى الأَنعَمِ ...... يَطوي بِساطَ الغَسَقِ المُظلِمِ
وَطُل وَصُل وَاِعفُ وَهَب وَاِنتَقِمْ ...... وَاِبقَ وَدُم وَاِعلُ وَثِب وَاِسلَمِ
ويصح قوله لو قال في البيت الثاني :
وَطُل وَصُل وَاِعفُ وَهَب وَاِنقُمِ ...... وَاِبقَ وَدُم وَاِعلُ وَثِب وَاِسلَمِ
وَطُل وَصُل وَاِعفُ وَهَب وَاعترفْ ...... وَاِبقَ وَدُم وَاِعلُ وَثِب وَاِسلَمِ
ولا يصح قوله لو قال :
وَطُل وَصُل وَاِعفُ وَهَب وَاعرفِ ...... وَاِبقَ وَدُم وَاِعلُ وَثِب وَاِسلَمِ
أنظر الرابطين :
http://arood.com/vb/showthread.php?p=14178#post14178
والدرس الخامس من الرابط:
https://sites.google.com/site/alarood/d6/d7
ملاحظة: أنت الآن مدرس للدورة الأولى ولكل درس تجتازه فالرجاء أن تهتم بتعليم من يأتي بعدك مشكورا.
يرعاك الله.
بارك الله فيكاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (يوسفي حنان)
و شكرا لجميل الحضور.
بارك الله فيكاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
و سأهتم طويلاً بجميل توجيهك
و أنا أتشرف بخدمة المنتدى و العمل معكم
فكلفني بمن شئت من المستجدين و إن شاء الله ستجدني مخلصاً و لا أدخر جهداً:وز:
لا يوجد تكليف اخي الكريم واستاذي فقد عندما تجد احد الطلاب الجد قد انهى درساً فلتقم مشكوراً مأجوراً بالتصحيح له
عُلم !
أخي الكريك و أستاذي الفاضل.
*********************************
تمرين الدرس الثاني:لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن ( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وليتذكر المشارك أن التمرين يتكون من أ - ب - ( جـ - اختياري )
أ_ زيادة مقطع 2فَقَدْ كَبَّلَتْهَا قُيْوْدُ الهوى = و أََضْحَتْ على قلبها جاثمةقلْ فَقَدْ كَبَّلَتْهَا قُيْوْدُ الهوى = أيْ و أََضْحَتْ على قلبها جاثمةْالمتقارب: فَقَدْ 3 كَبْ2 بَلَتْ 3هَا2 قُيْوْ 3 دُ لْ2هوى3المتدارك: قلْ 2 فَقَدْ 3 كَبْ2 بَلَتْ 3 هَا2 قُيْوْ 3دُ لْ2هوى3المتقارب: و أََضْ 3 حَتْ 2 على 3 قلْ2 بها 3 جا2ثمةْ 3المتدارك: أيْ 2 و أََضْ 3 حَتْ 2 على 3 قلْ2 بها 3 جا2ثمةْ 3______________________________ب: بإنقاص مقطع 3 من أول كل شطر:المتقارب: فَقَدْ كَبَّلَتْهَا قُيْوْدُ الهوى23 3 2 3 2 3المُتدارك جراحةً : كَبَّلَتْهَا قُيْوْدُ الهوىالمُتدارك تجميلاً : كَبَّلَتْهَا قُيْوْدُ الهوى2 3 2 3 2 3المتقارب: و أََضْحَتْ على قلبها جاثمة323 2 3 2 3المتدارك جراحةً : حتْ على قلبها جاثمةالمتداركم تجميلاً: كَمْ على قَلْـبِها جَاثِمَة ْ
2 3 2 3 2 3
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبده فايز زبيدي
أحســـــــــــــــــــــنت
أحسن الله إليك إزاء إحسانك بي و صبرك عليّ. :وح2:
___________________________________
تمرين الخببأكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.لَوْ جَاهَدَ قيْسٌ صبوتَهُ= في ليلى ما كان اشتهروافأقام لليلى دولتَها = ما مات الشعرُ و لا الأثرُلَوْ2- جا 2 –هَـ دَـقيْ1 3 ْسٌ 2 صبْـ2وتهُو 1 3 = في 2 ليْـ 2لى2 مَا 2 كا 2نش2تَ هَرو 1 32 2 (2 ) 2 2 2 (2) 2 = 2 2 2 2 2 2 ( 2) 24 (( 4 ) 4 (( 4 ) = 4 4 4 ((4 )ف أقا 1 3 م لِليـْ1 3 لى 2 دوْ 2لَ تها 1 3 = ما 2 ما 2 تشْـ 2شِعْـ 2 رُ وَ للْـ 1 3 أ ثَرو 1 3( 2 ) 2 (2 ) 2 2 2 (2) 2 = 2 2 2 2 ( 2 ) 2 ( 2 ) 2((4 ) (( 4) 4 (( 4 ) = 4 4 (( 4 ) (( 4 )فأقام لليلى دولتها = ما مات الشعرُ و لا الأثرُسيصبح:قَـامِتْ يا ليلىشُـهْـرتكُـمْ = خـلَّـدكِ الحبُّ و ذا الشِّعْرُف أقا 1 3 م لِليـْ1 3 لى 2 دوْ 2لَ تها 1 3 = ما 2 ما 2 تشْـ 2شِعْـ 2 رُ وَ للْـ 1 3 أ ثَرو 1 3( 2 ) 2 (2 ) 2 2 2 (2) 2 = 2 2 2 2 ( 2 ) 2 ( 2 ) 2((4 ) (( 4) 4 (( 4 ) = 4 4 (( 4 ) (( 4 )
قَا 2 مت2 يا 2 ليْـ 2 لى 2 شُهْـ 2 رَ تَـكُـمْ 1 3 = خلْ 2 لَ دكـلـ 1 3 حُبْـ 2 بُ وذَشْ 1 3 شِعْـ 2 رَو 2
2 2 2 2 2 2 ((2) = 2 (2) 2 2 (2) 2 2 2
:33-t:4 4 4 ((4) = (4)) 4 ((4) 4
تمرين المراجعة محلولا والمطلوب مثلهإتبع خطوات التمرين المحلول التالي مطبقا بكلمات جديدة من عندك.أنظم بيتا كل من الأوزان التالية ولون أو اكتب وصفا للأسباب على النحو التالي2-بح = 2= سبب بحري غير مزاحف1-بح = 1 = سبب بحري مزاحَف ( أي حذف ساكنه 1 ه)3 و = 3 = وتد2 خـ = سبب خببي خفيف أو ثقيل2 خف = سبب خببي خفيف(2) خث = سبب خببي ثقيل
أ
2 3 2 3
قَدْ كَساَها الكِسا
قَدْ كَسَا هلْ كِسا
2 بح 3 وِ 2 بح 3 و
2 3 2 3
ب
1 3 2 3
فَكَساها الكِسا
ف كسا هل كسا
1 بح 3 و 2 بح 3 و
1 3 2 3
ج
2222
فيْ قوْليْ حَقُّ
في قوْ لي حقْـ قن
2222
2 خفـ 2 خفـ 2 خفـ 2 خفـ
2 2 2 2 = 2222
د
2 (2) 2 2
في كَلِميْ حَقٌّ
فَـي (كـََلِـ)مِي حقْ قن
2 (2) 2 2
2 خفـ ( 2) خث 2 خف 2 خف
2 2 2 2 = 2 2 2 2
هـ
1 3 1 3
فكَسَاه كِسا
ف كسا ه كسا
ف كساهـُ كسا .... قدْ كساهُـ كسا
1 3 1 3 ..... 2 3 1 3
1 3 1 3
و
1 3 1 3
سَـنَـقُوْلُ لهُ
سـَ نـَقـوْ لُ لَهو
سنَقُولُ لهُ ..... هَلْ تقْبَلَه ُ
سَـ نَقُوْ لُ لَهُو ..... هَلْ تَـقْـ بَ لـهُو
1 3 1 3 ..... 2 2 1 3
سمعياً = 1 3 1 3
خَبباً حُكمياً = 2 2 2 2
خبباً واقعياً =(2) 2 (2) 2
ز: من قصيدة ( يا ليل الصب متى غده ) إختر بيتا وعدله بحيث تقحم عليه 2 3 مرة واحدة بدلا من سببين متجاورين، وانظر كيف يختل الوزن. وفي ذلك دليل على اختلاف الإيقاعين. ونفي لنسبة الخبب إلى المتدارك. أكتب وزن الشطرين مع تلوين الأرقام.قبل وبعد التعديل.
إنِّي لأُعُيْذكَ مِنْ قَتْلي =و أظُنَّكَ لا تَـتَـعَمَّدَهُ
إنْ _ نيْ _ ل أُعِيْ _ ذ ُكَمِنْ _ قَتْ ليْ = و َأَ ظُنْ – نُ كلا _ تَتَعَمْ _ مَ دَ هو
2 2 1 3 1 3 2 2 = 1 3 1 3 1 3 1 3
إنِّي لأُعُيْذكَ مِنْ قَتْلي =و أظُنَّكَ لا تَـتَـعَمَّدَهُ
إنْ _ نيْ _ ل أُعِيْ _ ذ ُكَمِنْ _ قَتْ ليْ = ما َأَ ظُنْ – نُ كلا _ تَتَعَمْ _ مَ دَ هو
2 2 1 3 1 3 2 2 = 23 1 3 1 3 1 3
2: سبب بحري قابل للزحاف
3: وتد وهو لا مكان له في إيقاع الخبب
جميل اخياقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبده فايز زبيدي
التمرين الاخير ساعود له لو لم اجد من قام بالمهمة
جزاك الله خيرا!
و لا يكلف الله نفساً إلا وسعها
و قد تجملت جملك الله في الدنيا و الآخرة.
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبده فايز زبيدي
أحسنت أخي وأستاذي عبده الزبيدي
شكرا لأخي وأستاذي أحمد الحكيم
أقترح قراءة الرابط التالي :
http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=1648
شكرا لتصحيحكم و توجيهكم :وح:1
هل أذهب للدورة الثالة :؟:
أحببت الرقمي كثيرا:004: .
الى الدورة الثالثة
بتوفيق الله وعونه مسيرة مميزة رقمياً بإذن الله