انتقل إلى المحتوى
شعار المنتدى منتديات العروض الرقميةمنتديات العروض الرقمية
نقاش

صفــحــة ســنا الأبجــدية

بدأه (الصمصام) · 2008-02-17 02:03 · 27,195 مشاهدة

أدوات الموضوع
نسخة الطباعةمن شاهد الموضوع
بحث في الموضوع
تقييم الموضوع
0.0 / 50 تقييم
طريقة العرض
#21


جمعة مباركة وصباحكم خير وسرور أستاذي خشان

جزاكم الله كل الخير وأثابكم على القراءة والتصحيح والإجابة على أسئلتي

واعتذر عن طول المشاركة ، سألتزم بإذن الله بما هو مطلوب في صفحة المشاركين


فهمت واستفدت من التصحيح لكن لم أستوعب السبب الثقيل في الكامل

سأعود بالقراءة المتأنية بإذن الله




وهنا أتعهد

أنا سنا الأبجدية ألتزم بتدريس مبادئ الرقمي بمجرد إتمامي لها وتخريج من تعينهم لي إدارة المنتدى من المشاركين الجدد لغاية أربعة أشخاص على الأقل من هذه الدروس .

منهاج الدروس — منتديات العروض الرقمية

ويتبعها الخبب

إيقاع الخبب — منتديات العروض الرقمية


في منتدى الرقمي هذا وإجازة من أراه منهم أهلا لتدريس هذه الدروس

وأخذ نفس هذا التعهد على من أراه منهم مؤهلا لتدريس مبادئ الرقمي.

التوقيع : سنا الأبجدية
__
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#22
استاذة سنا الأبجدية

أسعدني تعهدك. أسعدك الله

وأعول كثيرا عليه وخاصة لمحاولة التركيز مع طلابك القادمين على بث روح مساعدة سواهم بعد إتقانهم دروس المبادئ كما على المساعدة في النهوض بالمنتدى.

لا تترددي في طرح أي سؤال عن الكامل وسببه (الخببي ) لذي يأتي ثقيلا أو خفيفا.

الخبب = 2 2 2 2 2 2 2 2

الكامل = 2 2 3 2 2 3 2 2 3

الطويل = 3 2 3 4 3 2 3 4

حيث 3 = وتد لا يتغير أبدا
2 = سبب خببي يأتي ثقيلا 11 = (2) و خفيفا = 1 ه = 2
2= سبب بحري خفيف = 1 ه وقد يحذف ساكنه فيصبح 1

أتمنى أن يكون ذلك قد أوضح بعض الأمر.

لا تنسي أن يكون تطبيقك القادم على الخبب.

يرعاك الله.
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#23
سنا الأبجدية

ماشاء الله تقدم ملحوظ

وكما قال أستاذي:

( نحن أمام شاعرة وأستاذة عروض سيكون لها شأنها)

وليسمح لي أستاذي باستفسار:

هل تنتقل الفاضلة سنا للخبب ثم تعود للبحور أم نعتبر أنها أتقنت البحور لذا ستنتقل للخبب؟

لأني أراها بدأت التطبيق على البحور وبدأت على الكامل وأرى أنها لم تنته بعد من تطبيقاتها


تحيتي وتقديري
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
===============
الأصدقاء أوطانٌ صغيرة
===============



إنْ عـُــلـّبَ المــجـْــدُ في صفـراءَ قـدْ بليتْ
غــــدًا ســنـلـبســهُ ثـوبـًا مِـــنَ الذهـــــبِ

إنـّي لأنـظـرُ للأيـّام أرقــــــــــــــــــبـهـَــا
فألمــح اليـسـْــــرَ يأتي مـنْ لظـى الكـُـرَبِ



مــــــــدونـتـي
mooooo555.maktoobblog.com
#24
أخي وأستاذي الصمصام

إتقان الخبب كمرحلة انتقالية بين المبادئ والبحور ضروري لفهم السبب الخببي في الكامل

فلعلها لم تقرأ الخبب. فاستصعبت السبب الثقيل في الكامل ولهذا وجهتها إليه.

يرعاك الله.
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#25
أسعد الله أوقاتكم بالرضا والسرور أستاذتي الكرام

أشكرك على التشجيع الصمصام القدير وأتمنى متابعتك لمحاولاتي الجديدة

ولأستاذي الفاضل خشان كل الامتنان


أبدأ بمحاولة على البحر الطويل 3 2 3 2 2 3 2 3 2 2
تخيلت هذا الحرف في نزهة يشدو
تخي يل تها ذل حر ففي نز هتن يش دو

وحيدا سيبقى أم سيصغي له الود ؟
وحي دن سيب قى أم سيص غي لهل ود دو



الكامل 2 2 3 2 2 3 2 2 3
ما الحزن إلا عطر أيام الهنا
مل حز نإل لا عط رأي يا مل هنا

هل يشتريه العمر إلا بالأنا ؟
هل يش تري هل عم رإل لا بل أنا ؟


الخبب 2 2 2 2 2 2 2 2
لا تخفي همسا عن سمعي
لا تخ في هم سن عن سم عي

يغريني غوصا في نبعك
يغ ري ني غو صن في نب عك

لن يطوي شوقي كتمان
لن يط وي شو قي كت ما نن

أو يقوى صمت عن منعك
أو يق وى صم تن عن من عك


وهذه محاولة قديمة لي

؛؛ هل أعذر ؟ ؛؛ — منتديات العروض الرقمية

شعرت بأنها على الخبب

أتمنى قراءة نقدكم لها

تحياتي وكل التقدير وبانتظار الدرس القادم من أستاتذتي



0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#26
أستاذي
كالعادة توجيههك صحيح فلا حرمنا الله من توجيهاتك .


سنا الأبجدية

ماشاء الله

أجدت وأحسنت


وليتك ترفقين الأرقام مع التقطيع

أمر آخر

لندع الطويل الآن ونركز على الخبب والكامل

أبياتك وقصيدتك على الخبب ممتازة وكما يبدو أنك تجيدين الخبب

ولاحظت أن الأبيات في التمرين تخلو من السبب الثقيل

فليتك تنظمين أبياتا على الخبب وعلى الكامل تتضمن السبب الخفيف والسبب الثقيل

أو تختارين أبياتا بالعودة لرابط البحور وتقطعينها .
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
===============
الأصدقاء أوطانٌ صغيرة
===============



إنْ عـُــلـّبَ المــجـْــدُ في صفـراءَ قـدْ بليتْ
غــــدًا ســنـلـبســهُ ثـوبـًا مِـــنَ الذهـــــبِ

إنـّي لأنـظـرُ للأيـّام أرقــــــــــــــــــبـهـَــا
فألمــح اليـسـْــــرَ يأتي مـنْ لظـى الكـُـرَبِ



مــــــــدونـتـي
mooooo555.maktoobblog.com
#27


مرحبا أستاذي القدير الصمصام وأساتذتي الكرام جميعا
سعيدة بتوجيهاتك وأرجو أن أحسن تطبيقها
هذه محاولة على الخبب ، تحوي على السبب الثقيل

أمي يا نفحة تحناني
أم مي يا نف حة تح نا ني
2 2 2 2 (2) 2 2 2

يا عطرا يحيي أزماني
يا عط رن يح يي أز ما ني
2 2 2 2 2 2 2 2

علمني حبك أن أسمو
عل لمَ ني حب بك أن أس مو
2 (2) 2 2 (2) 2 2 2

أبدا لا أشكو أحزاني
أب دن لا أش كو أح زا ني
(2) 2 2 2 2 2 2 2

أو

أب دن لن أش كوَ أح زا ني
(2) 2 2 2 (2) 2 2 2





بانتظار التصحيح ولي عودة مع الكامل والسببين الثقيل والخفيف

تحياتي وتقديري لجهودكم




0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#28
ممتـــازة

وبهذه المشاركة تنضمين لقائمة مدرسي مبادئ الرقمي ( أقول هذا نيابة عن أخي أحمد عبد الفتاح )

مبروك.
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#29


الله .. :icon83:
ما أسعدني بهذه الشهادة أستاذي القدير خشان

أسأله تعالى أن يجعلني أهلا لكرمكم
وأن يوفقني لخدمة هذا الصرح العلمي والتعليمي الراقي


تقديري للأستاذ أحمد عبد الفتاح
ولك أستاذي خشان جل امتناني


0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#30
الأستاذة سنا الأبجدية


شهادة تستحقينها وبجدارة



ننتظرك مع بحر الكامل



وفقك الله وسدد خطاك
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
===============
الأصدقاء أوطانٌ صغيرة
===============



إنْ عـُــلـّبَ المــجـْــدُ في صفـراءَ قـدْ بليتْ
غــــدًا ســنـلـبســهُ ثـوبـًا مِـــنَ الذهـــــبِ

إنـّي لأنـظـرُ للأيـّام أرقــــــــــــــــــبـهـَــا
فألمــح اليـسـْــــرَ يأتي مـنْ لظـى الكـُـرَبِ



مــــــــدونـتـي
mooooo555.maktoobblog.com
#31
بسم الله الرحمن الرحيم

أختي سنا الأبجدية أنت أهل لكل خير
حياك الله و السلام عليكم و رحمة الله بركاته
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#32
بسم الله الرحمن الرحيم

الأخت سنا الأبجدية أنت أهل سيدتي لكل خير

هلا تفضلت أختي بمتابعة الطالب محمد المجممي

حياك الله و بارك فيك آمين
و السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#33



وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ، أستاذي القدير أحمد عبد الفتاح والجميع

عذرا على الغياب والتقصير معكم
أسأل الله أن يوفقني في التواصل مع صفحات الإخوة المشاركين والرقمي عامة

وبصفحتي سأكمل دروسي مع بحر الكامل أستاذي الصمصام
مترقبة تصويبك وتصويب الأساتذة الكرام


يا رب ذكرني بحمدك كلما
يَا رَبْ بِذَكْ كِرْ نِيْ بِحَمْ دِكَ كُلْ لَمَا
2 2 3 2 2 3 (2) 2 3
رفت جفوني عند صبح أو مسا
رَفْ فَتْ جُفُوْ نِيْ عِنْ دَصُبْ حِنْ أَوْ مَسَا
2 2 3 2 2 3 2 2 3

الهمني التقوى وأيقظ خافقي
الْ هِمْ نِيَتْ تَقْ وَى وَأَيْ قِظْ خَا فِقِيْ
2 2 3 2 2 3 2 2 3
لك شاكرا بك لائذا لن ينعسَ
لَكَ شَا كِرَنْ بِكَ لَا ئِذَنْ لَنْ يَنْ عَسَا
(2) 2 3 (2) 2 3 2 2 3





امتناني وتقديري

0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#34
ممتاز أيتها الأديبة ، تقطيع موفق...
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#35


بارك الله فيك محمد سالم
أسعدني حضورك وتسعدني متابعتك أستاذي


بانتظار الدرس القادم منكم أساتذتي

تحياتي لك وكل التقدير

0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#36


مساؤكم خير وسرور
على الوافر حاولتُ النظم

حنيني صوب دربك في ارتحال
حَنِيْ نِيْ صَوْ بَدَرْ بِكَ فِرْ تِحَا لِي
3 2 2 3 (2) 2 3 2
يجدد بالخطى روح الوصالِ
يُجَدْ دِدُ بِلْ خُطَى رُوْ حَلْ وِصَا لي
3 (2) 2 3 2 2 3 2

له في كل منعطف ظلال
لَهُوْ فِيْ كُلْ لِمُنْ عَطَ فِنْ ظِلَا لُنْ
3 2 2 3 (2) 2 3 2
وذكرى همسها يضوي الليالي
وَذِكْ رَى هَمْ سُهَا يَضْ وِلْ لَيَا لِي
3 2 2 3 2 2 3 2




ولي بعض الأسئلة أساتذتي
إن كان النظم سليما
فهل تظهر الأسباب الثقيلة والخفيفة في كل بحر ؟
لأني أجدها في تقطيع بعض الأبيات وعلى معظم البحور

وإن كان النظم غير سليم ، فأين العلة ؟


بكل الشوق انتظر تصويبكم


0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#37
الأديبة سنا الأبجدية:
سأرد على السؤال الأول مؤكدا أن التقطيع سليم و أن الأبيات جميلة و في بحر الوافر أيضا..
و أترك الأسئلة الفنية الأخرى للأساتذة الكرام...
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#38


وفقك الله أستاذي محمد سالم

سعيدة بتواصلك الأجمل وتقييمك المشجع للتقطيع



معك سأظل بانتظار إجابة الأساتذة الكرام على سؤالي

دمت بخير وسعادة


0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#39
سنا الأبجدية;10815

مساؤكم خير وسرور
على الوافر حاولتُ النظم

ولي بعض الأسئلة أساتذتي
إن كان النظم سليما
فهل تظهر الأسباب الثقيلة والخفيفة في كل بحر ؟
لأني أجدها في تقطيع بعض الأبيات وعلى معظم البحور

وإن كان النظم غير سليم ، فأين العلة ؟


بكل الشوق انتظر تصويبكم





أستاذتي الكريمة

1- النظم سليم وجميل كما تفضل أستاذنا محمد سالم
2- إليك ما يلي
البحور التي تحتوي على 2 3 لا يكون في حشوها سبب ثقيل لأن 2 3 بحرية صافية تطرد الخبب وبالتالي تنفي احتمال ورود السبب الثقيل الذي لا يكون إلا سببا خببيا.

البحور التي لا تحوي 2 3 فإن كل 4 فيها عبارة عن فاصلة أي = 2 2 حيث 2 سبب خببي يأتي خفيفا أو ثقيلا .

وهذا لا يتوفر إلا في بحري الوافر والكامل.

هل هذا الشرح واضح ؟

هذه بداية موضوع مهم جدا اسمه التخاب . تذكري هذا المصطلح للمستقبل .

يرعاك الله.
البحور التي
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#40


مرحبا أستاذي القدير خشان

الشرح تقريبا واضح

فضلا لا أمرا ليتك تذكر لي ، ما هي ؟
البحور التي تحتوي على 2 3 لا يكون في حشوها سبب ثقيل لأن 2 3 بحرية صافية تطرد الخبب وبالتالي تنفي احتمال ورود السبب الثقيل الذي لا يكون إلا سببا خببيا.


علق بذاكرتي من هذه اللحظة موضوع التخاب
وسأبقى في انتظاره بإذن الله

وفقك المولى ورعاك أستاذي خشان


0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
الكلمات الدلالية:#صفــحــة#ســنا#الأبجــدية#التحليق#حتى#الأديبة#الفاضلة#سنا#الأبجدية#صفحتك
المشاهدات الفريدة

من شاهد الموضوع

42

لا توجد مشاهدات مسجلة لأعضاء حتى الآن؛ مشاهدات الزوار تُحتسب دون كشف هويتهم.

0 عضو مسجل · 42 زائر دون اسم عضوية

تقييم الموضوع0.0 / 5 · 0 تقييم
سجّل الدخول للمشاركة في النقاش.

يشاهدون الموضوع الآن 1

1 زائر