الأخت الفاضلة زينب النور
بارك الله في جهودك , ولك من أخيك تحية شكر وتقدير , يسعدنا حقا أن يضم منتدانا هذا من هم من أمثالك , وهذا أملنا دائما أن يجتهد كل منا بما يستطيع لخدمة هذا العلم الجميل ويحتسب بإذن الله الأجر والمثوبة عند الله فأدعو الله لك بكل التوفيق
عندما أسمع كلمتي برمجة ورقمي يقفز ذهني مباشرة إلى اسم أستاذنا الكبير أزكري الحسين فهو في الحقيقة له فاضلة السبق, وسيكون من الرائع حقا التواصل في ما بين المختصين للوصول إلى نتائج أكبر بإذن الله , وهنا يراودني سؤال بعد مرور سريع على الصفحة سأحاول الإجابة عنه بنفسي إن شاء الله حالما أحمل نسخة من البرنامج و هو التالي
ما هي أهم النقاط التي تميز برنامج الأخت الأستاذة زينب عن برنامج الأستاذ أزكري ؟
أنا أعرف تماما أن تنوع البرامج التي تستخدم في البرمجة تشكل أحيانا عائقا في التواصل والمساعدة فيما بين المبرمجين غيرأن الإنطلاق من حيث انتهى الآخرون هو ميزة و يساعد دائما في سرعة التطوير و توفير الوقت والجهد المشكورعلى أية حال فلست أدري مدى إمكانية وجدوى الإستفادة من تجارب سابقة , غير أنه وحسب معلوماتي البرمجية المتواضعة جدا أعتقد أن الفكرة تتعلق أكثر بطريقة تفكير البرنامج وهو شيء ممكن أن يكون مشترك ثم لا يمنع أن تكون طريقة التطبيق بعدها مختلفة
وعلى أية حال هناك موضوع آخر أطرحه الآن بخجل لأني ولا شك أتحمل مسؤولية التقصير فيه غير أن ظروف قاهرة هي التي دفعتني لمثل هذا التقصير
كنت قد طرحت فيما مضى مسابقة يفوز بها أكثر العناصر فعالية في المنتدى خلال مدة معينة وقسمت الجائزة إلى قسمين قسم منها خاص بالمسؤولين عن قيادة المنتدى فازت بها الأخت أنين بالإتفاق والقسم الآخر بقي معلقا , وكان المسؤول عن التحكيم الأخ الحبيب الصمصام , وعلى ما يبدو أن ما أخذني عن المنتدى هو من جنس ما أخذ الأستاذ الصمصام فلذا أرجو من الجميع معذرتي , وللكل من القلب ألف ألف آسف
وعلى ما يبدو أيضا أن مراحل السبات التي يمر بها المنتدى بين الحين و الآخر كان سببا هو الآخر في هذا التقصير وهو بالطبع ليس عذرا أستطيع الإعتماد عليه غير أنه من جملة ما أعتذر به إذ أن المذنب أحيانا يختلق الأعذار ليبرر تقصيره , لأنه وكما يبدو فإن عناصر مضيئة كثيرة انضمت للمنتدى خلال غيابي تمنعني عن عن مثل هذا التبرير , وكان حريا بي الإتصال بالأستاذ الصمصام حالما لاحظت التأخير في المسابقة
وعلى العموم وكما يقولون أن تصل متأخرا خير من أن لا تصل أبدا وعليه سأحاول الإتصال بأستاذنا الكريم الصمصام لمعاودة التنسيق , وأرى من وجهة نظر فردية والرأي الأخير طبعا للجنة الحكم متمثلة بالأخ الصمصام أن جهود مثل جهود الاخت زينب تستحق مثل هذه الجائزة والله أعلم
بالطبع الجائزة قيمتها المادية ليس بالشيء الذي يذكر غير أنها من منطلق التشجيع على الإبداع فيما يخدم الرقمي وشكرا جزيلا لكم .
نقاش
اطلب رأيكم في برنامجي للعروض الرقمي
بدأه ((زينب النور)) · 2008-11-06 21:50 · 37,569 مشاهدة
أدوات الموضوع
بحث في الموضوع
تقييم الموضوع
0.0 / 50 تقييم
طريقة العرض
أخي سائل علم
برنامج الأخت الأستاذة زينب ستكون علامة فارقة في تاريخ الرقمي كونه منطلقا كليا منه.
وهي تستحق كل تقدير منك ومني ومن الجميع.
وأتمنى أن يكون وجودها في المنتدى توطينا لنشاط وحوارات البرمجة فيما يخص الرقمي، ولعل الأخ علوي يكون أول الغيث. ودورها سيكون مفيدا في توعية المبرمجين على دور الرقمي. وعسى أن يكون من الحوارات البرمجية إثراء للبرمجة والرقمي.
الشكر لها وللأخ علوي أن استعاداك للمنتدى الغائب أهله.
برنامج الأخت الأستاذة زينب ستكون علامة فارقة في تاريخ الرقمي كونه منطلقا كليا منه.
وهي تستحق كل تقدير منك ومني ومن الجميع.
وأتمنى أن يكون وجودها في المنتدى توطينا لنشاط وحوارات البرمجة فيما يخص الرقمي، ولعل الأخ علوي يكون أول الغيث. ودورها سيكون مفيدا في توعية المبرمجين على دور الرقمي. وعسى أن يكون من الحوارات البرمجية إثراء للبرمجة والرقمي.
الشكر لها وللأخ علوي أن استعاداك للمنتدى الغائب أهله.
0 شكروا صاحب المشاركة:
والله لكم أتمنى حقّاً رؤية هذا البرنامج و ظهوره بالشكل الذي يطمح له كل أبناء الرقمي :)
الله يوفقكم يارب
الله يوفقكم يارب
0 شكروا صاحب المشاركة:
• هل من الممكن ان تاتي شفرة الـــ 4 في بحر الطويل 3 او 2 1 او 1 1 ؟
حسب الصورة المرفقة نعم قد تأتي 1 2 = 3 ولكن لا تأتي 2 1 ولا 1 1
هذا ما فهمته من الدرس
ومن الجدول المرفق
كل رقم 1 باللون الأخضر هو 4 لا يتغير
وكل 2 باللون الأخضر معناه 4 متغير

هذا ما فهمته من الدرس
ومن الجدول المرفق
كل رقم 1 باللون الأخضر هو 4 لا يتغير
وكل 2 باللون الأخضر معناه 4 متغير

إذا كان لدي خطأ أتمنى من الأخوة والأخوات الأساتذة تصحيح اجابتي
موفقة يا زينب وسدد الله خطاك بثبات و صبر
موفقة يا زينب وسدد الله خطاك بثبات و صبر
0 شكروا صاحب المشاركة:
كم الوم نفسي فأنا لا استطيع ان اشارك في هذا الموضوع
في شيء سوا هذه الحروف التي اخطها لتعبر عن شكري
وامتناني لكم لما تبذلوا من جهد ........
جزاكم الله تعالى خيرا
في شيء سوا هذه الحروف التي اخطها لتعبر عن شكري
وامتناني لكم لما تبذلوا من جهد ........
جزاكم الله تعالى خيرا
0 شكروا صاحب المشاركة:
الأخت الأستاذة نفسي تضيء
1 2 = 3 دوما
ولكنها تكون وتدا 3
وتكون سببين زوحف أحدهما 1 2 كما في أول البسيط = 3 3 وهذه تؤصل على 4
وتكون ناتجة عن التقطيع السمعي للفاصلة (2) 2 = 1 1 2 = 1 3
1 2 = 3 دوما
ولكنها تكون وتدا 3
وتكون سببين زوحف أحدهما 1 2 كما في أول البسيط = 3 3 وهذه تؤصل على 4
وتكون ناتجة عن التقطيع السمعي للفاصلة (2) 2 = 1 1 2 = 1 3
0 شكروا صاحب المشاركة:
أستاذتي زينب النور
رأيي أن يكون التعبير عن البحور موافقا لوزنها في الواقع
مثلا المضارع = 3 2 3 3 2 أو إن شئت 3 6 2 3 2
وإن شئت بيان الأصل على الدائرة فليتك تميزين بين النظرية والواقع على نحو كالتالي مثلا
3 6 3 2 3 4
رأيي أن يكون التعبير عن البحور موافقا لوزنها في الواقع
مثلا المضارع = 3 2 3 3 2 أو إن شئت 3 6 2 3 2
وإن شئت بيان الأصل على الدائرة فليتك تميزين بين النظرية والواقع على نحو كالتالي مثلا
3 6 3 2 3 4
يرعاك الله.
0 شكروا صاحب المشاركة:
زينب النور;13460لقد صممنا أنا واحد الأساتذة معي في جامعة البصرة برنامج للعروض الرقمي وقد أكملنا ملامح البرمجة العامة وطبقنا البرنامج على العديد من الأبيات الشعرية تقريباً أكثر من 200 بيت شعري عمودي ولقد تم التعرف عليها ويستطيع النظام تحديد نوع البحر الشعري وذلك بمجرد إدخال البيت الشعري.
يتكون البرنامج من مجموعة من الواجهات
الواجهة الاولى : وتتألف من عدة مداخل منها تعريفية للبرنامج وعمله ومقدمات للعروض والبحور الشعرية والعروض الرقمي
الواجهة الثانية : هي لتحديد صيغة إدخال البيت الشعري وتتم بطريقتين ...
1. واجهة لاختيار البيت الشعري من قاعدة بيانات مخزونة ( تضم 200 بيت شعري عمودي قديم وحديث ولمختلف البحور )
2. واجهة لإدخال البيت الشعري مباشرة من لوحة المفاتيح.
وواجهات النتائج وهي شاشات لعرض نتائج لأبيات شعرية مدخلة مختلفة
هذا البرنامج أولي والشاشات غير نهائية ويحتاج إلى الكثير من التعديل والتريث لإظهاره بصورته النهائية
ولديه أسئلة اطرحها وأتمنى منك الإجابة وإبداء الآراء حول البرنامج وإضافة المقترحات والتوجيهات من قبلكم لإظهاره بشكل يليق مع اسم العروض الرقمي.
• هل تتقيد البحور الشعرية بالاوزان المذكورة فقط في جدول البحور؟
• هل من الممكن ان تاتي شفرة الـــ 4 في بحر الطويل 3 او 2 1 او 1 1 ؟
• هل من الممكن ان تاتي شفرة الـــ 4 في بحر البسيط 3 او 2 1 او 1 1 ؟
• هل من الممكن ان تاتي شفرة الـــ 4 في بحر الرجز 3 او 2 1 او 1 1 ؟
• هل من الممكن ان تاتي شفرة الـــ 4 في بحر الهزج 3 او 2 1 او 1 1 ؟
• ماهي شفرات البحور المجزوءة وجوباً كبحر المضارع والمجتث وغيرها اذا اتت تامة وليست مجزوءة؟
• ما هي الكلمات التي تحتوي على حروف تلفظ ولا تكتب؟ هل ممكن تزويدي باكبر عدد منها؟
هذه الأسئلة اعرف جوابها لكني لست متأكدة لحد اليقين لذلك اطرحها عليكم لانكم اعلم مني بالشعر واوزانه
واتمنى ان تكون الاجابة شافية ووافية مثبته بالابيات الشعرية في الحالات الخاصة التي يتم ذكرها ...... وسوف اذكر المزيد من الاسئلة ارجو منكم المتابعة وتزويدي بكل ما يفوتني لاتمام هذا البرنامج على اكمل وجه ... كما اتقبل منكم الاقتراحات لتطوير وتحسين البرنامج
اختكم زينب النور :icon83:
أستاذتي الكريمة
إليك إجابتي المفصلة التي أجلتها لأتيح للمشاركين الإدلاء بدلائهم
• هل تتقيد البحور الشعرية بالاوزان المذكورة فقط في جدول البحور؟
أوزان وبحور الخليل تجدينها في الجدول :
23-ala3areedwaladhrob.html
وفيها كل الأعاريض والأضرب بما في ذلك المجتزءات من مجزوءات ومشطورات ومنهوكات دون التطرق لهذه المصطلحات.
• هل من الممكن ان تاتي شفرة الـــ 4 في بحر الطويل 3 او 2 1 او 1 1 ؟
السبب 2 الأندلسي صنفان صنف يمتنع زحافه امتناعا كليا كهذا الذي في الخفيف
2 3 2 2 2 3 2 3 2
وصنف يجوز زحافه ولكنه يكون ثقيلا والأفضل تجنبه كزحاف واحد من هذين الذين في الطويل: 3 2 3 2 2 3 2 3 3 أما زحافهما معا فلا يجوز أبدا
وسؤالك هذا جعلني أفكر بالتمييز بين الثقل الجائز والممنوع بتاتا
وربما جعلت للأول لونا مختلفا هكذا مثلا 2
وعليه فليتك تعودين لكل بحر كما هو مشروح في رابطه من الدروس حسب المنهاج الجديد وتري أحكام زحاف كل سبب.
• هل من الممكن ان تاتي شفرة الـــ 4 في بحر البسيط 3 او 2 1 او 1 1 ؟
4 3 2 3 4 3 2 3
4 التي في أول البسيط تأتي 3 مستساغة وتأتي 2 1 على ثقل وتأتي 11 على ثقل شديد، أما 4 التي في وسط الشطر فهي تأتي كذلك نظريا ولكنها جميعا تكون سمجة مستثقلة.
• هل من الممكن ان تاتي شفرة الـــ 4 في بحر الرجز 3 او 2 1 او 1 1 ؟
ليتك ترجعين لبحر الرجز تأتي كذلك في كل أجزاء الرجز باستثقال متصاعد ولكنه أقل ثقلا مما في البسيط.
ونفس الشيء ينطبق على السريع
• هل من الممكن ان تاتي شفرة الـــ 4 في بحر الهزج 3 او 2 1 او 1 1 ؟
4 لا تصير 3 أبدا في الهزج وتأتي 2 1
• ماهي شفرات البحور المجزوءة وجوباً كبحر المضارع والمجتث وغيرها اذا اتت تامة وليست مجزوءة؟23-ala3areedwaladhrob.html
• ما هي الكلمات التي تحتوي على حروف تلفظ ولا تكتب؟ هل ممكن تزويدي باكبر عدد منها؟
الرحمن - ذلك – داود – ( عمرو الواو تكتب ولا تلفظ )
0 شكروا صاحب المشاركة:
أستاذتي الكريمة نفسي تضيء
لقد تداخلت المواضيع في ذهني، فظننت جوابك للأخت الأستاذة زينب موجها لمن يريد أن يفهم الرقمي من خلال منهج في تصوره هو.
فجاء ردي على هذا الأساس خطأ. وأما ردك على الأستاذة زينب النور ففي محله.
لك اعتذاري ومنك السماح وسأعدل ردي.
ولكن أتمنى عليك أن تتذكري فحوى الموضوع وإن كان في غير سياقه.
يرعاك الله.
لقد تداخلت المواضيع في ذهني، فظننت جوابك للأخت الأستاذة زينب موجها لمن يريد أن يفهم الرقمي من خلال منهج في تصوره هو.
فجاء ردي على هذا الأساس خطأ. وأما ردك على الأستاذة زينب النور ففي محله.
لك اعتذاري ومنك السماح وسأعدل ردي.
ولكن أتمنى عليك أن تتذكري فحوى الموضوع وإن كان في غير سياقه.
يرعاك الله.
0 شكروا صاحب المشاركة:
غفر الله لك لم يكن من داع ٍ لهذا الرد الأخير ولا للتعديل
وفالك طيب سيكون الأمر محل انتباه عندي
وجهة نظرك الكريمة وصلتني كاملة واضحة
والحمد لله أن وصلتك أيضا ً فكرتي جلية :)
بارك الله بك وحماك وزادك من فضله
وفالك طيب سيكون الأمر محل انتباه عندي
وجهة نظرك الكريمة وصلتني كاملة واضحة
والحمد لله أن وصلتك أيضا ً فكرتي جلية :)
بارك الله بك وحماك وزادك من فضله
0 شكروا صاحب المشاركة:
المشاهدات الفريدة
9من شاهد الموضوع
لا توجد مشاهدات مسجلة لأعضاء حتى الآن؛ مشاهدات الزوار تُحتسب دون كشف هويتهم.
0 عضو مسجل · 9 زائر دون اسم عضوية
سجّل الدخول للمشاركة في النقاش.
يشاهدون الموضوع الآن 1