السلام عليكم،
هل أتابع في تمارين الدرس الثالث ، أم أنتظر تصحيح إجابتي للتمرين جـ في مشاركتي رقم 19؟
شكرًا لكم.
نقاش
أسماء محمد-2
بدأه أسماء محمد · 2010-06-23 17:23 · 26,344 مشاهدة
أدوات الموضوع
بحث في الموضوع
تقييم الموضوع
0.0 / 50 تقييم
طريقة العرض
الغاليه اسماء
وفقك الله واصلي حل التمارين
وفقك الله واصلي حل التمارين
0 شكروا صاحب المشاركة:
فَقُلْتُ اسْتَغْفِرُوا رَبَّكُمْ إِنَّهُ كَانَ غَفَّارًا (10)
يُرْسِلِ السَّمَاءَ عَلَيْكُمْ مِدْرَارًا (11)
وَيُمْدِدْكُمْ بِأَمْوَالٍ وَبَنِينَ وَيَجْعَلْ لَكُمْ جَنَّاتٍ وَيَجْعَلْ لَكُمْ أَنْهَارًا (12)
عيدٌ بأيّةِ حالٍ عُدتَ يا عيدُ
...بمَا مَضَى أمْ بأمْرٍ فيكَ تجْديدُ
أمّا الأحِبّةُ فالبَيْداءُ دونَهُمُ
....فَلَيتَ دونَكَ بِيداً دونَهَا بِيدُ
...بمَا مَضَى أمْ بأمْرٍ فيكَ تجْديدُ
أمّا الأحِبّةُ فالبَيْداءُ دونَهُمُ
....فَلَيتَ دونَكَ بِيداً دونَهَا بِيدُ
مدونتي
الأستاذة أسماء
الأحمر هو لون الرقم الفردي 3 الذي يميز الوتد الأصيل.
أعتقد أن من الضروري فهم فكرة الدائرة بشكل عام، يعني معرفة تناوب الرقمين 3 و2 في المتقارب على الدائرة كحد أدنى .
أستاذة عبير أتمنى أن تتأكدي من فهم الأستاذة أسماء لهذين الأمرين قبل مواصلة الدروس
الأحمر هو لون الرقم الفردي 3 الذي يميز الوتد الأصيل.
أعتقد أن من الضروري فهم فكرة الدائرة بشكل عام، يعني معرفة تناوب الرقمين 3 و2 في المتقارب على الدائرة كحد أدنى .
أستاذة عبير أتمنى أن تتأكدي من فهم الأستاذة أسماء لهذين الأمرين قبل مواصلة الدروس
0 شكروا صاحب المشاركة:
أسماء محمد;33353الأستاذة العزيزة عبير/
شكرًا جزيلأ
نعم سأعيد الأبيات مع التقطيع، وآسفة فلوحة الأ{قام عندي تأكل حروفااا
جـ - بيتان على أحد مجزوءات المتقارب وتقطيعهما:
أسماء استخدمي برنامج الوور في التنسيق والكتابه وإنقلي للمنتدى نسخ ولصق فقط
الإجابة /
1- ومهما علت حفنة من طغاة===فلابد يومًا لها قاضية
ومه- ما- علت- حف- نتن- من –طغا- تن
3-2-3-2-3-2-3-2====
فلابد يومًا لها قاضية
فلا-بد-ديو- من-لها-قا-ضيَه
3-2-3-2-3- [overline]2[/overline]-3-
2-إذا ما امتشقنا سيوف الهدى===مغمدةً بالتقى ماضـيَة
إذا-مم-تشق-نا-سيو-فل-هدى
3-2-3-2-3-2-3
مغم-م-دتن-بت-تقى-ما-ضيه
3-(1/2)-3-2-3-[overline]2[/overline]-3
صار مجزوء المتقارب ، لنقصان المقطع الأخير 2 من العجز
ممتازه
وبالنسبة للدوائر العروضيه ستفهمينها بإذن الله
تحتاج إلى قليلاً من التركيز
وماحددته باللون الزهري سيتضح لك مع تقدم الدورات بإذن الله
0 شكروا صاحب المشاركة:
فَقُلْتُ اسْتَغْفِرُوا رَبَّكُمْ إِنَّهُ كَانَ غَفَّارًا (10)
يُرْسِلِ السَّمَاءَ عَلَيْكُمْ مِدْرَارًا (11)
وَيُمْدِدْكُمْ بِأَمْوَالٍ وَبَنِينَ وَيَجْعَلْ لَكُمْ جَنَّاتٍ وَيَجْعَلْ لَكُمْ أَنْهَارًا (12)
عيدٌ بأيّةِ حالٍ عُدتَ يا عيدُ
...بمَا مَضَى أمْ بأمْرٍ فيكَ تجْديدُ
أمّا الأحِبّةُ فالبَيْداءُ دونَهُمُ
....فَلَيتَ دونَكَ بِيداً دونَهَا بِيدُ
...بمَا مَضَى أمْ بأمْرٍ فيكَ تجْديدُ
أمّا الأحِبّةُ فالبَيْداءُ دونَهُمُ
....فَلَيتَ دونَكَ بِيداً دونَهَا بِيدُ
مدونتي
شكي وامتناني لمرورك الكريم أستاذنا الكريم خشان،
نعم،بالنسبة للون الأحمر واضح تماما فكرته، وهذه منذ الدورة الأولى وهي موجودة، يعني لازم تكون وضحت خلاص
ولكن الدوائر مازالت جديدة ولم أعرف كيف سأٌقرأه في أي اتجاه
على كل حال سأتابع الآن نسأل الله التيسير
نعم،بالنسبة للون الأحمر واضح تماما فكرته، وهذه منذ الدورة الأولى وهي موجودة، يعني لازم تكون وضحت خلاص
ولكن الدوائر مازالت جديدة ولم أعرف كيف سأٌقرأه في أي اتجاه
على كل حال سأتابع الآن نسأل الله التيسير
0 شكروا صاحب المشاركة:
أسماء محمد;33379شكي وامتناني لمرورك الكريم أستاذنا الكريم خشان،
نعم،بالنسبة للون الأحمر واضح تماما فكرته، وهذه منذ الدورة الأولى وهي موجودة، يعني لازم تكون وضحت خلاص
ولكن الدوائر مازالت جديدة ولم أعرف كيف سأٌقرأه في أي اتجاه
على كل حال سأتابع الآن نسأل الله التيسير
بل ستفهمين فكرة الساعة أولا بإذن الله
أنظري في الدائرة الصغرى في هذا الشكل كيف يتناوب الرقمان 3و 2 في كل من المتقارب والمتدارك عندما تبدئين من كل من المحورين المكتوب عليهما ( المتدارك - محور رقم 11) و (المتقارب - محور رقم 8) ثم السير في اتجاه عكس عقارب الساعة في الدائرة الصغرى ( أ ). الرقم 2 أصله أزرق وكتب بالأخضر دلالة على قبوله التحول إلى 1 . ( الزحاف )
لا تتابعي قبل فهم هذا . فهو أساس لا يمكن تخطيه, وفقك الله.
أنظري في الدائرة الصغرى في هذا الشكل كيف يتناوب الرقمان 3و 2 في كل من المتقارب والمتدارك عندما تبدئين من كل من المحورين المكتوب عليهما ( المتدارك - محور رقم 11) و (المتقارب - محور رقم 8) ثم السير في اتجاه عكس عقارب الساعة في الدائرة الصغرى ( أ ). الرقم 2 أصله أزرق وكتب بالأخضر دلالة على قبوله التحول إلى 1 . ( الزحاف )
لا تتابعي قبل فهم هذا . فهو أساس لا يمكن تخطيه, وفقك الله.
0 شكروا صاحب المشاركة:
نعم الآن سهلة وواضحة جدا ، وأظن أن الآن علي فقط المتقارب والمتدارك على اعتبار لم آخذ غيرهما ...والباقي ليس بعد ،فألف شكر.
لم أنتبه إلا الآن إلى أن استخدام كلمة الدائرة الصغرى يعني أصغر دائرة تحديدا...
سأتابع الدرس الثالث ، وسبحان الله قضيت مدة أكتب الوظيفة هنا مباشرة وعندما أرسلتها لم يقبلها لأن الخروج تلقائي بعد مدة من الزمن ...سأعود من جديد وإن كنت قدت الأبات التي نظمتها للأسف
لم أنتبه إلا الآن إلى أن استخدام كلمة الدائرة الصغرى يعني أصغر دائرة تحديدا...
سأتابع الدرس الثالث ، وسبحان الله قضيت مدة أكتب الوظيفة هنا مباشرة وعندما أرسلتها لم يقبلها لأن الخروج تلقائي بعد مدة من الزمن ...سأعود من جديد وإن كنت قدت الأبات التي نظمتها للأسف
0 شكروا صاحب المشاركة:
[right]
أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.
بيتان خببيان[/color]
رمضـان أيا خير عطاء*** وكنوز من ربي الباري
يا شهرًا بالقدْر تألـَّق*** كثريـَّــا بين الأقمـــار
وزنهما سماعياً
الأول
رمضـان أيا خير عطـــاء/// وكنـــوز من ربي البــاري
ر-مضا- نُ -أ يا –خي- ر –عطا- ئن/// و-كنو-زن- من-رب-بل-با-ري
1-3-1-3-2-1-3-2/// 1-3-2-2-2-2-2-2
الثاني
يا شهرًا بالقدْر تألـَّق*** كثريـَّــا بين الأقمـــار
يا –شه- رن- بل-قد- ر-تألْ-لقَ/// ك-ثري-يا- بي-نل- أق- ما- ري
2-2-2-2-2-1-3-2 ////1-3- 2 – 2- 2- 2 -2 – 2
تقطيع الأول خببياً
رم-ضا-نأ- يا- خي-رع- طا- ئن /// وك-نو –زن – من- رب- بل-با-ري
(2)-2-(2)-2-2-(2)-2-2/// (2)-2-2-2-2-2-2-2
يا –شه-رن-بل-خي-رت-أل-لقَ///كث-ري-يا-بي-نل-أق-ما-ري
2-2-2-2-2-(2)-2-(2)/// (2)-2-2-2-2-2-2-2
صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.
كنزٌ رمضان وعطاء /// خيرٌ أهدانيه الباري
كن-زن- رم-ضا- نن- وع- طا –أو /// خي- رن –أه-دا-ني- هل- با- ري
2-2-(2)- 2-2-(2)- 2-2 ///2-2-2-2-2-2-2-2
واتلقت بالبشرى قدْر /// كالشمس تحاط بأقمار
وأ- تل- قت- بل- بش- رى- قد –رن /// كش- شم-ست-حا- طب-أق- ما- ري
2-(2)-2-2-2-2-2-2-/// 2- 2-(2)-2-(2)-2-2-2
تمرين الخبب
أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.
بيتان خببيان[/color]
رمضـان أيا خير عطاء*** وكنوز من ربي الباري
يا شهرًا بالقدْر تألـَّق*** كثريـَّــا بين الأقمـــار
وزنهما سماعياً
الأول
رمضـان أيا خير عطـــاء/// وكنـــوز من ربي البــاري
ر-مضا- نُ -أ يا –خي- ر –عطا- ئن/// و-كنو-زن- من-رب-بل-با-ري
1-3-1-3-2-1-3-2/// 1-3-2-2-2-2-2-2
الثاني
يا شهرًا بالقدْر تألـَّق*** كثريـَّــا بين الأقمـــار
يا –شه- رن- بل-قد- ر-تألْ-لقَ/// ك-ثري-يا- بي-نل- أق- ما- ري
2-2-2-2-2-1-3-2 ////1-3- 2 – 2- 2- 2 -2 – 2
تقطيع الأول خببياً
رم-ضا-نأ- يا- خي-رع- طا- ئن /// وك-نو –زن – من- رب- بل-با-ري
(2)-2-(2)-2-2-(2)-2-2/// (2)-2-2-2-2-2-2-2
يا –شه-رن-بل-خي-رت-أل-لقَ///كث-ري-يا-بي-نل-أق-ما-ري
2-2-2-2-2-(2)-2-(2)/// (2)-2-2-2-2-2-2-2
صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.
كنزٌ رمضان وعطاء /// خيرٌ أهدانيه الباري
كن-زن- رم-ضا- نن- وع- طا –أو /// خي- رن –أه-دا-ني- هل- با- ري
2-2-(2)- 2-2-(2)- 2-2 ///2-2-2-2-2-2-2-2
واتلقت بالبشرى قدْر /// كالشمس تحاط بأقمار
وأ- تل- قت- بل- بش- رى- قد –رن /// كش- شم-ست-حا- طب-أق- ما- ري
2-(2)-2-2-2-2-2-2-/// 2- 2-(2)-2-(2)-2-2-2
0 شكروا صاحب المشاركة:
أسماء محمد;33642[right]تمرين الخبب
أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.
بيتان خببيان[/color]
رمضـان أيا خير عطاء*** وكنوز من ربي الباري
يا شهرًا بالقدْر تألـَّق*** كثريـَّــا بين الأقمـــار
جميل وسليم
وزنهما سماعياً
الأول
رمضـان أيا خير عطـــاء/// وكنـــوز من ربي البــاري
ر-مضا- نُ -أ يا –خي- ر –عطا- ئن/// و-كنو-زن- من-رب-بل-با-ري
1-3-1-3-2-1-3-2/// 1-3-2-2-2-2-2-2
سليم ( فقط يبدو التقطيع معكوس في الشطرين أثناء النسخ و اللصق أو هكذا لي يبدو )
الثاني
يا شهرًا بالقدْر تألـَّق*** كثريـَّــا بين الأقمـــار
يا –شه- رن- بل-قد- ر-تألْ-لقَ/// ك-ثري-يا- بي-نل- أق- ما- ري
2-2-2-2-2-1-3-2 ////1-3- 2 – 2- 2- 2 -2 – 2
سليم ( فقط يبدو التقطيع معكوس في الشطرين أثناء النسخ و اللصق )
تقطيع الأول خببياً
رم-ضا-نأ- يا- خي-رع- طا- ئن /// وك-نو –زن – من- رب- بل-با-ري
(2)-2-(2)-2-2-(2)-2-2/// (2)-2-2-2-2-2-2-2
سليم
يا –شه-رن-بل-خي-رت-أل-لقَ///كث-ري-يا-بي-نل-أق-ما-ري
2-2-2-2-2-(2)-2-(2)/// (2)-2-2-2-2-2-2-2
سليم
صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.
كنزٌ رمضان وعطاء /// خيرٌ أهدانيه الباري
كن-زن- رم-ضا- نن- وع- طا –أو /// خي- رن –أه-دا-ني- هل- با- ري
2-2-(2)- 2-2-(2)- 2-2 ///2-2-2-2-2-2-2-2
سليم
واتلقت بالبشرى قدْر /// كالشمس تحاط بأقمار
وأ- تل- قت- بل- بش- رى- قد –رن /// كش- شم-ست-حا- طب-أق- ما- ري
2-(2)-2-2-2-2-2-2-/// 2- 2-(2)-2-(2)-2-2-2
سليم
واصلي وفقك الله
0 شكروا صاحب المشاركة:
المشاهدات الفريدة
10من شاهد الموضوع
لا توجد مشاهدات مسجلة لأعضاء حتى الآن؛ مشاهدات الزوار تُحتسب دون كشف هويتهم.
0 عضو مسجل · 10 زائر دون اسم عضوية
سجّل الدخول للمشاركة في النقاش.
يشاهدون الموضوع الآن 1