سالم أحمد _ الرقمي الميسر

#12011-12-23 12:33

بسم الله الرحمن الرحيم

بصراحة أنا في سعادة كبيرة أن أكون أحد أعضاء هذا المنتدى ...
وأسأل أن يوفقني وجميع المشاركين لكل خير.
بدايةً افضل حل تمارين الميسر ، ثم الإنتقال إلى الدورات .

ولكن تواجهني مشكلة
عندما أنقل التمرين من صفحة الوورد إلى صفحة المنتدى_إنشاء موضوع جديد، تذهب كل التعديلات المطلوبة في التمرين من:
حجم الخط الألوان العرض المائل
وكل التعديلات تذهب ويظهر لي التمرين بشكل ولون وحجم واحد
ما الحل بارك الله فيكم ؟

0 تفاعل

#22011-12-23 21:00

أخي العزيز / سالم

أهلا بك معنا ومرحباً

وإن كنت أنت سعيد بإنضمامك إلينا
فتأكد إننا بك وبوجودك معنا أسعد
وبداية موفقة في الرقمي الميسر

أخي / سالم
بالنسبة لسؤالك فهو فعلا كما قلت
أي يجب عليك تنسيق الموضوع على الوورد اولاً من حيث الحل والإجابة الصحيحة
ثم نقلها للمنتدى في الموضوع الجديد لتقوم بتنسيقها من حيث الألوان والخطوط
من خلال الصندوق الماسي للتنسق بالمنتدى
أي لا تبذل مجهود في التنسيق في الوورد حتى لا تقوم بإعادته مرة أخرى

وإذا كان لديك أي إستفسار آخر أكتبه وستجدنا إن شاء الله معك
واهلا بك مرةً أخرى معنا
أمنياتي لك بالتوفيق والنجاح إن شاء الله

تحية .. بعطر الياسمين

:وز:

0 تفاعل

[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]
الـيـاسـمـيـنـةُ تـــلـــك.. مــــــا أخــبــارُهــا
و الـــفــــلُّ و الـــجــــوريُّ و الــلــبْـــلابُ

[/grade]

#32011-12-24 10:20

سحر محمد;50051

أخي العزيز / سالم

أهلا بك معنا ومرحباً

وإن كنت أنت سعيد بإنضمامك إلينا
فتأكد إننا بك وبوجودك معنا أسعد
وبداية موفقة في الرقمي الميسر

أخي / سالم
بالنسبة لسؤالك فهو فعلا كما قلت
أي يجب عليك تنسيق الموضوع على الوورد اولاً من حيث الحل والإجابة الصحيحة
ثم نقلها للمنتدى في الموضوع الجديد لتقوم بتنسيقها من حيث الألوان والخطوط
من خلال الصندوق الماسي للتنسق بالمنتدى
أي لا تبذل مجهود في التنسيق في الوورد حتى لا تقوم بإعادته مرة أخرى

وإذا كان لديك أي إستفسار آخر أكتبه وستجدنا إن شاء الله معك
واهلا بك مرةً أخرى معنا
أمنياتي لك بالتوفيق والنجاح إن شاء الله

تحية .. بعطر الياسمين

:وز:

[justify]]شكرا جزيلا معلمتي الفاضلة سحر ، :blushing: وأحرجتموني بهذا الترحيب الحار :blushing: وبإذن الله سأكون عند حسن الظن[/justify]

0 تفاعل

#42011-12-24 11:03

:sTW87978:

الدرس الأول

تمرين (1)اكتب كلمتين ثم لونها مرة بالأزرق وأخرى بالأحمر
صالح_صالح _صالح
مدرسة_مدرسة_مدرسة

تمرين (2) اكتب كلمتين ثم لون أحرفهما مرة بالأزرق ومرة بالأحمر
مستشفى_مــســتــشــفــى
مسجد_مــســجــد

تمرين(3) اكتب أي كلمتين بالأوضاع التالية:
1. بخطين
2. بحجمين
3. بعرضين
4. بخط تحتها ودون خط
5. مائلة ومعتدلة

سالم سالم
سالم سالم
سالم سالم
سالم سالم
سالم سالم

هذا هو حل الدرس الأول
انتظر التصحيح حتى _ انطلق _ الى التالي ان شاء الله

0 تفاعل

#52011-12-24 14:24

سالم أحمد;50069
:stw87978:

الدرس الأول

تمرين (1)اكتب كلمتين ثم لونها مرة بالأزرق وأخرى بالأحمر
صالح_صالح _صالح
مدرسة_مدرسة_مدرسة

تمرين (2) اكتب كلمتين ثم لون أحرفهما مرة بالأزرق ومرة بالأحمر
مستشفى_مــســتــشــفــى
مسجد_مــســجــد

تمرين(3) اكتب أي كلمتين بالأوضاع التالية:
1. بخطين
2. بحجمين
3. بعرضين
4. بخط تحتها ودون خط
5. مائلة ومعتدلة

سالم سالم
سالم سالم
سالم سالم
سالم سالم
سالم سالم

هذا هو حل الدرس الأول
انتظر التصحيح حتى _ انطلق _ الى التالي ان شاء الله

صحيح الى التمرين التالي

0 تفاعل

أجازة هذه الايام

#62011-12-24 14:32

أشكرك أستاذي الكريم ، أحمد الحكيم
منذ الصباح وأنا أنتظر التصحيح..:a43:
والآن إلى التمرين التالي:نب:

0 تفاعل

#72011-12-24 14:55

الدرس الثاني

تمرين(1) كتابة كلمتين كل منها يحتوي على نوعين أو ثلاثة من الحركات مع كتابة الحركات على الحروف
مؤمنون= مُؤْمِنُونْ
سائلين= سَـائِـلـيـنْ

تمرين(2): اكتب كلمتين في كل كلمة حرف ساكن وتنتهي بتنوين وضع حركة كل حرف عليه.
مٌـسْـتَـرِيـحٌ _ مُـشْـتَـاقًـا

تمرين(3) اكتب كلمتين في كل منهما ألف وهمزة ولونهما وضع حركات الأحرف

جَآذِرْ = جَـأَ ا ذ ر _ مـأواهـم

تمرين(4)
1.اكتب ثلاث كلمات في كل منها حرف مد (في الأولى ألف- والثانية واو_ والثالثة ياء) وشكل الحرف الذي يسبقها.
ذهَـاب _ رجُـوع _ سبِـيـل
2.اكتب كلمتين في الأولى واو متحركة وفي الثانية ياء متحركة وشكل الواو وما قبلها.
مَوَاقد _ يُراهن

تمرين(5) اكتب كلمتين في كل منهما شدة واكتب الشدة على الحرف واكتب الحركة على الشدة.
مترنِّح _ تقرَّح

تمرين(6) هات كلمتين قبل كل منهما أل التعريف القمرية وكلمتين قبل كل منهما أل التعريف الشمسية.
أل القمرية: الْكرة _ الْعروة
أل الشمسية السُّجادة: _ الرَّائد

0 تفاعل

#82011-12-24 16:14

الحل صحيح

ملحوظة

ما معنى كلمة جآذر وهل هي

الف مد ام الف

حقيقة عن نفسي لا اعرف

0 تفاعل

أجازة هذه الايام

#92011-12-24 16:15

أساتذتي الكرام
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ارجو منكم أن تصححوا لي الدروس بسرعة حتى يتسنى لي الإنتقال إلى الدروس التي تليها.
شاكر ومقدر لجهودكم ، و أأسف ان كنت أثقلت عليكم
:وز: تحياتي وحبي لكم:وز:

0 تفاعل

#102011-12-24 16:22

نحن هنا اخي الكريم

لا تستعجل فالدورات مختلفة واي استاذ يدخل سيجد الكثير ليقوم به

بالتوفيق ان شاء الله

0 تفاعل

أجازة هذه الايام

#112011-12-24 16:48

أستاذي الكريم ، أحمد الحكيم
الجآذر هي صغار الظباء ، كقول الشاعر :
سَفَرْنَ بُدورًا وانْتَقَبْنَ أهِلَّةً ............ ومِسْنَ غصوناً والتَفَتْنَ جآذرا

أما بالنسبة للألف فالأولى هي ألف والثانية حرف مد ،
كما هو موجود في الدرس الثاني_ التمرين الثالث.
كلمة (مآذن) مكتوبة هكذا : مأاذن .
:وح:1شاكر ومقدر لك:وح:1

0 تفاعل

#122011-12-24 17:04

سالم أحمد;50080
أساتذتي الكرام
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ارجو منكم أن تصححوا لي الدروس بسرعة حتى يتسنى لي الإنتقال إلى الدروس التي تليها.
شاكر ومقدر لجهودكم ، و أأسف ان كنت أثقلت عليكم
:وز: تحياتي وحبي لكم:وز:

اخي / سالم

دعني أُحييك أولاً على هذا الإستعداد وهذا التشوق للدروس

فهذا الشعورىسيجعلك تتقدم بحب في الدروس القادمة

ولا تعتذر بل يجب علينا نحن أن نبادلك هذه الروح الشجاعة والإصرار والعزيمة

فتقدم وستجدنا دائماً معك وهذا واجب علينا

أمنياتي بمزيد من التقدم والتألق

تحية .. بعطر الياسمين

:وح:1

0 تفاعل

[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]
الـيـاسـمـيـنـةُ تـــلـــك.. مــــــا أخــبــارُهــا
و الـــفــــلُّ و الـــجــــوريُّ و الــلــبْـــلابُ

[/grade]

#132011-12-24 17:54

الدرس الثالث
تمرين_1
اكتب ثلاثة أمثلة وشكل الأحرف على كل من : 1 ه = 2 و 1 ه = 2
الحل :
1 ه = 2 سُمْ ، هَمْ ،بُرْ
1 ه =2 ما ، ذُو، فِي

تمرين _ 2
ضع محل الخط _ حرفا متحركا 1 وشكله ، وكرر ذلك في أربعة أسطر -

_مْ _ـا _ـنْ دُو

عَـم بَا سِـن دُو
فَـم هـَا رُن دُو
طَـم يـَا ثَـن دُو
نَم زَا صِـن دُو

تمرين _3
المطلوب من كل مشارك أن يضع مقطعا مكان كل رقم مع المحافظة على سو في آخر الشطر الثاني
وملاحظة أن ما قبل سو دائما حرف ساكن ولو كان حرف مد فيجب أن يكون حرف مد في كل الأبيات
حيث آخر 2 = سو وأن يكرر ذلك ثلاث مرات
2..... .2..... 2......2 ..._.... 2 ..... 2 ..... 2 .....سُو

مَا.....هِي.....مِنْ......ثَدْ..... _ بِرْ .....خُو ..... فـَدْ..... سُو
خُن.... صَا.....حِبْ..هِر..... _ ...بِع ..... دَا ..... لَنْ......سُو
فَا..... رِلْ.....سًمْ......غِي....._ كَا..... رِلْ ..... مُحْ ..... سُو

تمرين 4
أنظم بيتين صغيرين وزن كل بيت 2 2 2 2 ....2 2 2 2 ثم قطعهما
وإن لم تقدر أطلب من أهلك ذلك ثم قطعهما أنت
الحل - البيتان هما :
شمسٌ صَحو ...___ ليلٌ مُقمِر
ماءٌ دفـقٌ ____ بئرٌ مُقعِر
شَمْ= 2 ...سُنْ= 2 ...صَحْ= 2 ...وُنْ= ...2 لَيْ= 2 ...لُنْ=2 ...مُقْ= 2 ...مِرْ= 2
مَا= 2 ...ؤُنْ= 2 ...عَذْ= 2 ... بُنْ=2 بِئْ= 2 ...رُنْ= 2 ...مُقْ= 2 ...عِرْ= 2

تمرين 5
أكتب رأيك حول ما تعلمته حتى الآن من حيث الأسلوب هل تجده مفهوما ؟ ألك اقتراح حوله ؟

الجواب : إلى الأن أجد الأسلوب سلس وجميل ،
لكن لدي استفسار حول جدول التقطيع في الدرس الثالث_ أغنية تك تك _ إذ ان الوزن
2 22 2 ....... 2 22 هـ
ماذا تعني هذه الـ(هـ)

:؟:
أفيدوني مشكورين

0 تفاعل

#142011-12-24 18:21

الحلول صحيحة اخي

سؤالك

مُسْتَبَاْحْ = مس 1 ه تَبَاْ 1 1 ه حْ ْ ه = 2 3 ه

هل اتضح الامر ام احتاج الى توضيحه لك مرةً ثانية

لا تترك شئ دون ان تستوعبه ولو استدعى باقي اليوم في مسالة ربما تراها انت غير مهمه ولكن تكون في الاصل مهمة

0 تفاعل

أجازة هذه الايام

#152011-12-25 12:53

(أحمد الحكيم);50087الحلول صحيحة اخي

سؤالك

مُسْتَبَاْحْ = مس 1 ه تَبَاْ 1 1 ه حْ ْ ه = 2 3 ه

هل اتضح الامر ام احتاج الى توضيحه لك مرةً ثانية

لا تترك شئ دون ان تستوعبه ولو استدعى باقي اليوم في مسالة ربما تراها انت غير مهمه ولكن تكون في الاصل مهمة

:a43:

بصراحة الأمر يحتاج إلى مزيد من التوضيح:a43:

يعني هل الهاء تعتبر من الوزن ام ماذا؟
مع أن الدرس يتكلم عن المقطع 2 ، أرجو ان توضح لي الأمر بصورة شمولية.
:نب:

0 تفاعل

#162011-12-25 19:08

سالم أحمد;50122:a43:
بصراحة الأمر يحتاج إلى مزيد من التوضيح:a43:

يعني هل الهاء تعتبر من الوزن ام ماذا؟
مع أن الدرس يتكلم عن المقطع 2 ، أرجو ان توضح لي الأمر بصورة شمولية.
:نب:

أخي الكريم

سؤالك كان عن ال ه التي جاءت بعد 2 2 ليصبح الشكل كالتالي

2 2 ه

يَشْقُون

يش 2 قو 2 ن ه = 2 2 ه
رقمياً 1 ه تكتب 2
ولكن لو جاءت 1 ه ه ماذا تكتب تكتب 2 ه

هل اتضح الامر ام احتاج الى توضيحه بصورة اخرى

0 تفاعل

أجازة هذه الايام

#172011-12-25 22:15

(أحمد الحكيم);50130أخي الكريم

سؤالك كان عن ال ه التي جاءت بعد 2 2 ليصبح الشكل كالتالي

2 2 ه

يَشْقُون

يش 2 قو 2 ن ه = 2 2 ه
رقمياً 1 ه تكتب 2
ولكن لو جاءت 1 ه ه ماذا تكتب تكتب 2 ه

هل اتضح الامر ام احتاج الى توضيحه بصورة اخرى

نعم فهمت أستاذ أحمد و
وجزاك الله خير على التوضيح
والآن بعون الله إلى الدرس التالي

0 تفاعل

#182011-12-25 22:33

الدرس الرابع

تمرين – 1

هذا التمرين مكون من أ – ب – جـ - د – هـ - و وحل كل قسم تحته
يلزم في هذا التمرين وضع حركات الحروف جميعا

أ - أكتب أربعة مقاطع 3 كل منها ينتهي بحرف ساكن من غير حروف العلة
1 1 ه = 3 قَلَمْ _ بَرَعْ _ فَرَمْ

ب - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بهمزة ساكنة ( الهمزة ليست ألفا )
1 1 ه = 3 قَرَأْ _ كَمَأْ

جـ - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بواو ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست ضمة
1 1 ه = 3 جَرَوْ _ نَهَوْ

د- أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بياء ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست كسرة
1 1 ه = 3 بٌنَيْ _ تَرَيْ

د- أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ا ما قبل الألف مفتوح دوما
1 1 ه =3 سَمَا _ عَلَا

هـ - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد و ( حركة الحرف الذي قبلها ضمة )
1 1 ه = 3 عُمُو _ نُعُو

و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )
1 1 ه = 3 بَنِي _ أَبِي

تمرين - 2
أنظم بيتا أو بيتين على الوزن :
3 3 3 3 ....3 3 3 3
ثم قطع دون تلوين الأرقام

الحل :

سَلَامُنَا لِإِخْوَتِي _ أَحِبَّتِي وَقُدْوَتِي

سَلَا 3 _ مُنَا 3 _ لِإِخْ 3 _ وَتِي 3 ___ أَحِبْ 3 _ بَتِي 3 _ وَقُدْ 3 _ وَتَي 3
3 3 3 3 _ 3 3 3 3

صَلَاتُنَا صَلَاتُنَا _ فَلَاحُنَا نَجَاحُنَا
صَلَا 3 _ تُنَا 3 _ صَلَا 3 _ تُنَا 3 ___ فَلَا 3 _ حُنَا 3 _ نَجَا 3 _ حُنَا 3

0 تفاعل

#192011-12-26 00:07

[marq="3;right;3;scroll"]مـمـتــــاز[/marq]

:نب: إلى التمرين التالي :نب:

تحية .. بعطر الياسمين

:وب:

0 تفاعل

[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]
الـيـاسـمـيـنـةُ تـــلـــك.. مــــــا أخــبــارُهــا
و الـــفــــلُّ و الـــجــــوريُّ و الــلــبْـــلابُ

[/grade]

#202011-12-26 12:39

الدرس الخامس

تمرين – 1

أكتب أربع كلمات كل منها = 2 3 وقطعها وشكل حروفَها
ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات
لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

الحل:
مسجدٌ = مَسْ 2 _ جِدُنْ 3 = 2 3
ملتقى = مُلْ 2 _ تَقَى 3 = 2 3
جَدُّنا = جَدْ 2 _ دُنَا 3 = 2 3
مرتقى = مُرْ 2 _ تَقَى = 3 =2 3
البيت الأول:

مسجدٌ مُلتقى__ جدْدُنا مُرْتقى

البيت الثاني :

جدْدُنا مسجدٌ __مُرْتقى مُلتقى

تمرين 2
أكتب أربع كلمات كل منها = 3 2 وقطعها وشكل حروفَها
ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات
لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

وديعٌ = وَدِي 3 _ عُنْ 2
دياري = دِيَا 3 _ رِي 2
سلامي = سَلَا 3 _ مِي 2
كلامي = كَلَا 3 _ مِي 2

وديعٌ كلامي __ دِياري سَلامي
دياري وديعٌ __ سلامي كلامي

0 تفاعل

من شاهد الموضوع

يشاهدون الموضوع الآن 1