ثناء صالح -6

التمرين الأول :

هذه أبيات من بحر الطويل، والمطلوب من كل مشارك تقطيع بيت منها أو من سواها على ذات البحر، وكتابة المقاطع بالأرقام والأحرف وملاحظة الزحاف في تحول 2 إلى 1 في جواز مجيء 3 2 3 على 3 1 3 وكيف أن الصدر ينتهي ب 3 3 = 3 1 2 هكذا دوما ولا تأتي في الصدر على أصلها 3 22 إلا في صدر المطلع في (1-1) على سبيل التصريع.

هذا يكفي لفهم التطبيق على بحر الطويل.

والمطلوب من كل مشارك إعادة كتابة البيت مع إحلال 1 محل 2 مرة و 2 محل 1 مرة

الحل :
من شعر زهير بن أبي سلمى :

أولاً : ومن يغترب يحسب عدوّاً صديقه ..............ومن لا يكرّمْ نفسه لا يكرَّمِ

ومن يغ ترب يح سب عدو ون صدي ق هو .....ومن لا يكر رم نف سهو لا يكر ر مي
3 2 3 2 2 3 2 3 1 2 ...............3 2 3 2 2 3 2 3 1 2
3 2 3 4 3 2 3 3 .....................3 2 3 4 3 2 3 3
وتأصيل الوزن حسب ق1/2 هي رد 3 1 2 إلى أصلها فتصبح بالتأصيل 3 2 2

ثانياً : إعادة كتابة البيت مع إحلال 1 محل 2 مرة و 2 محل 1 مرة


ومن يتغرَّب يحتسب خصمه خلا .............. ومن يتوسم عزة النفس يألفْ لا
ومن3 ي 1 تغر3 رب2 يح2 تسب3 خص2 مهو3 خل2 لا 2 .....ومن3 ي1 توس3 سم2 عز2 زتن3 نف2 سيأ3 لف2 لا 2

3 1 3 2 2 3 2 3 2 ...............3 1 3 2 2 3 2 3 2 2

بالتأصيل حسب ق1/2 نرد 3 1 3 إلى أصلها في الإيقاع البحري فتصبح بالتأصيل 3 2 3

3 2 3 4 3 2 3 4 .....................3 2 3 4 3 2 3 4

((إباء العرب));56379الإجابة على السؤال والتحويل صحيحان ولكن صياغة عجز البيت بعد تحويله لم تكن موفقة :(

خشان خشان;56383

أستاذتي الكريمة

كنت ساشاركك الرأي لو كان هذا الكلام لغير ثناء صالح التي لمست من عمق تفكيرها ما يجعلني أرى ملمحا آخر يستحق التأمل بل والإشادة به

ومن يتوسم عزة النفس يألفْ لا

ماذا لو كان قصدها أن من يعتز بنفسه يتعود قول لا للباطل أو الظلم ؟

أليس هذا جميلا ؟


يرعاكما الله.

صباحكم سعيد بإذن الله

أشكرك أستاذتي ...إباء العرب ..قد فتحت باباً للحوار بيننا ..وكنت أتحين مثل هذه الفرصة ...
ولكنني لم أكن لأعبر عن مقصدي في عجز البيت بأفضل مما عبر عنه أستاذي خشان خشان ..
فأنا ممتنة لك أستاذتي لما أعده تحرشاً لطيفاً منك ...فأرجو أن يكون كذلك
كما إنني ممتنة لأستاذي المكرم خشان لما أبداه من تقييم لي ...والله إنني لأعتز بما قلت أستاذي. مجرد معرفتي بك محط فخري واعتزازي ..

أحييكما ..وأنحني لكما

ثناء صالح;56400

التمرين الثاني :

المطلوب ممن تناول البيت أن يشطره على النحو الموضح بعد القصيدة.


الحل
التشطير وفي التلوين ما يوضح معناه فأصل النص أسود وتشطيره ملون:




ومن يغترب يحسب عدوّاً صديقه .............. ومن لم يجرِّب غربة الروح يأثمِ ِ

فأكرمْ فؤاداً بالأسى و نقيضه ........................ومن لا يكرّمْ نفسه لا يكرَّمِ

خشان خشان;56451

التقطيع : لم2 ما2 رنا3 حد2 دثت3 نن2 نف2 سقا3 ئلَ(2) تن2
يا2 وي2 حجن3 بكَ(2) بس2 سه2 مل2 مصي3 برُ(2) مي2

هل ترد في بحور الشعر أربعة أسباب متوالية ؟

هل ما لون يجوز أن يختلف تلوينه بين الشطرين ؟

إن صح ترميزك فإنه يصح القول : يا ويح جنبٍ بالسهم المصيب رمي = 4 3 8 3 ((4)

لأن الخطأ هنا خطير الأثر أرجو قراءة الروابط التاليه وفهمها جيدا حتى لو ادركت الصواب من أول ملاحظة، ففهم الروابط مطلوب لذاته :

sharean

labadee

ما ورد ( سابعا المتنافيان ) في الرابط:

mutayaat

madeena tul hob

كنت أستطيع التصحيح بكلمتين لكنني أغتنم أي فرصة لأفتح لك أبواب شمولية وترابط الرقمي فأرجو أن لا تضيقي بذلك ذرعا، فإني أحرص على أن تكوني في الرقمي كما ِأتوقع ويليق بك.

أرجو التصحيح وإعادة الإجابة ببيت آخر.

يرعاك الله.

السلام عليكم ..شكراً أستاذي الكريم خشان ..أعجبني أن تقبض عليَّ متلبسة بالجرم المشهود ..
إجاباتي على أسئلتك أستاذي الكريم :

1- هل ترد في بحور الشعر أربعة أسباب متوالية ؟
- لا ..أقصى حد للأسباب المتوالية في الشعر هو ثلاثة أسباب 2 2 2 فقط ...وأكثر من ذلك لا يجوز ( تعلمته سابقاً لكن مع ذلك أخطأت فيه )


2 - هل ما لون يجوز أن يختلف تلوينه بين الشطرين ؟
أظن الإجابة : لا ..فموضع كل من السبب والوتد هو نفسه في الشطرين فما كان سبباً ملوناً بالأزرق في موضعه في الصدر فله ما يناظره بالأزرق ( سبب ) في العجز . وكذلك الحال مع الوتد الملون بالأحمر في الصدر إذ له ما يناظره في موضعه في العجز( وتد) فلماذا يختلف التلوين ؟ .. أرجو أن يكون جوابي صحيحاً ...

3- إن صح ترميزك فإنه يصح القول : يا ويح جنبٍ بالسهم المصيب رمي = 4 3 8 3 ((4)
-لا يصح هذا أستاذي الكريم ..لا يوجد 2 2 2 2 =8 ( 4 أسباب متوالية...لا يجوز .. سأتذكر هذا دائماً بإذن الله .)

لأن الخطأ هنا خطير الأثر أرجو قراءة الروابط التاليه وفهمها جيدا حتى لو ادركت الصواب من أول ملاحظة، ففهم الروابط مطلوب لذاته :

قرأت الروابط أستاذي جزاك الله عني كل الخير ...

كنت أستطيع التصحيح بكلمتين لكنني أغتنم أي فرصة لأفتح لك أبواب شمولية وترابط الرقمي فأرجو أن لا تضيقي بذلك ذرعا، فإني أحرص على أن تكوني في الرقمي كما ِأتوقع ويليق بك.
وأنا عاجزة عن شكرك أستاذي العظيم ...وكلي امتنان لك ...وكيف أضيق ذرعاً بالهدايا تهديني إياها حضرتك ...فمن أخطائي أتعلم ....ومن تنبيهاتك وتوجيهاتك أثبـّت ما أتعلمه ..أأضيق ذرعاً بما يسعدني..؟ ويستدعي لك مني الشكر والعرفان ..جزاك الله الجنة .وأعلى مقامك في الدنيا والآخرة ...وأظهر فضلك للناس جميعاً ..::

أرجو التصحيح وإعادة الإجابة ببيت آخر.


حاضر ..أمرك أستاذي !
التصحيح :

لَمّا رنا حدّثتني النفس قائلةً.............يا ويح جنبك بالسهم المُصيب رُمي

التقطيع : لم2 ما2 رنا3 حد2 دثت3 نن2 نف2 سقا3 ئلَ(2) تن2 ............يا2 وي2 حجن3 بِ 1 كبس3 سه2 مل2 مصي3 بِ1 رمي3

إعادة الإجابة ببيت آخر :
لبشار بن برد :
يا قوم ُ أذني لبعض الحي عاشقةٌ .......والأذن تعشق قبل العين أحيانا
التقطيع :
يا 2 قو2 مأذ3 ني 2 لبع3 ضل2 حي 2 يعا3 ش1 قتن3.....ول2 أذ2 نتع3 ش1 ققب3 لل2 عي2 نأح3 يا2 نا2
التشطير :
يا قوم ُ أذني لبعض الحي عاشقةٌٌ ......تصغي وتطربُ إمعاناً .. وتحنانا
قد تعشق العين إن طاف الجمال بها .........والأذن تعشق قبل العين أحيانا
تقطيع العجز بعد التشطير : تص 2 غي2 وتط3 ر1 بإم3 عا2 نن2 و تح 3 نا2 نا2
تقطيع العجز بعد التشطير : قد2 تع2 شقل3 عي2 نإن3 طا2 فل2 جما3 ل1 بها 3
المزيد من الشكر لكم ..لمتابعتكم عثراتي ..

التمرين 4

أ- أذكر بيتين على مخلع البسيط= 4 3 2 3 3 2 ........ 4 3 2 3 3 2

مع ذكر الشاعر إن أمكن أو انظمهما .



ب- ثم أعد تأصيلهما باعتبار آخر الشطر ( 3 2 = أصلها 4 2 أو 1 2 2 وأصلها 2 2 2 )

وأعد نظم البيتين على الوزن الجديد : 4 3 2 3 2 2 2 ........ 4 3 2 3 2 2 2



وليتذكر الدارس أن الصدر في بحور الشعر العربي جميعا لا ينتهي ب 2 2 2 إلا في حال التصريع. وأن ما نجريه في هذا التمرين ينبغي أن يفهم على ضوء



1- البيت الأول يجب أن يكون مصرعا ليجوز انتهاء الصدر فيه ب 222

2- انتهاء الصدر في البيت الثاني ب 2 2 2 خطوة تمهيدية بقصد التمهيد لتحويله في التمرين (جـ ) إلى 2 1 2 = 2 3 وأنه لا يأتي 222 في الشعر.


جـ - ثم أعد زحاف 2 2 2 في آخر الشطر إلى 2 1 2 = 2 3

محولا الوزن بذلك إلى لاحق خلوف = 4 3 2 3 2 3 ........ 4 3 2 3 2 3

وأعد الصياغة بأقل تغيير ممكن لتحويله إلى هذا الوزن.

الحل : أ- للشاعر جبر البعداني من مخلع البسيط = 4 3 2 3 3 2.................. 4 3 2 3 3 2

عيناه يا هيبة المرايا .......بحران تخشاهما البحارُ
كأسانِ من خمرة القوافي.........تعتّقا ، جنّةٌ ونارُ

التقطيع :

عي2 نا2 هيا3 هي2 بتل3 مرا3 يا2 .......بح2 را2 نتخ3 شا2 همل3 بحا3 رو2
كأ2 سا2 نمن3 خم2 رتل3 قوا3 في2 .........ت1 عت2 تقا3 جن2 نتن3 ونا3 رو2

ب- تأصيلهما باعتبار آخر الشطر ( 3 2 = أصلها 4 2 أو 1 2 2 وأصلها 2 2 2 )

البيت الأول : عي2 نا2 هيا3 هي2 بتل3 م 1 را 2 يا2 .......بح2 را2 نتخ3 شا2 همل3 ب1 حا2 رو2
البيت الثاني :كأ2 سا2 نمن3 خم2 رتل3 ق1 وا2 في2 .........ت1 عت2 تقا3 جن2 نتن3 و1 نا2 رو2


التأصيل إلى 4 3 2 3 2 2 2 ........ 4 3 2 3 2 2 2 وإعادة الصياغة

الجراحة: عي2 نا2 هيا3 هي2 بتل3 ما2 را 2 يا2 .......بح2 را2 نتخ3 شا2 همل3 بي2 حا2 رو2
كأ2 سا2 نمن3 خم2 رتل3 قا2وا2 في2 ...................................ت1 عت2 تقا3 جن2 نتن3 وا2 نا2 رو2

التجميل : عي2 نا2 هيا3 هي2 بتل3 أن2 وا2 ري2 .....بح2 را2 نتخ3 شا2 هما3 أن2 ها2 ري 2

كأ2 سا2 نمن3 خم2 رتل3 أش2 عا2 ري2 ...................ت1 عت2 تقا3 جن2 نتن3 في 2 نا2 ري2

عيناه يا هيبة الأنوارِ...... بحران تخشاهما أنهاري

كأسان من خمرة الأشعارِ ....تعتقا ، جنةً في ناري

جـ - إعادة الزحاف للتوصل إلى لاحق خلوف 4 3 2 3 2 1 2 ........ 4 3 2 3 2 1 2

4 3 2 3 2 3 ........ 4 3 2 3 2 3

الجراحة : عي2 نا2 هيا3 هي2 بتل3 أن2 و1 ري2 .....بح2 را2 نتخ3 شا2 هما3 أن2 هـ1 ري2
كأ2 سا2 نمن3 خم2 رتل3 أش2 ع 1 ري2 .........ت1 عت2 تقا3 جن2 نتن3 في 2 ن1 ري2

التجميل : عي2 نا2 هيا3 هي2 بتل3 مب2 ت1 لى 2 .....بح2 را2 نتخ3 شا2 هما3 أن 2 هـ1 ري 2
كأ2 سا2 نمن3 خم2 رتل3 مش2 ت1 هى2 .....................أب2 دي2 هما3 سك2 رتل3 أس2 ط1 ري3

إعادة الصياغة على لاحق خلوف 4 3 2 3 2 3

عيناه يا هيبة المبتلى ..........بحران تخشاهما أنهري
كأسان من خمرة المشتهى .........أبديهما سكرةَ الأسطرِ

التمرين 5

أنظم أو انقل بيتين على المديد وقطع أولهما ويفضل في حال النظم أن يكون على الصورة 3 – 1

2 3 2 2 3 1 3 ........... 2 3 2 2 3 1 3



الحل :



ما بعيني اللتين غفت ................................فيهما الأشواق لن يصلك
بل ستبقى دائماً أسِفاً .............................. عن سؤال الحب لم أسلك


تقطيع البيت الأول : ما 2 بعي3 ني2 يل2 لتي3 ن1 غفت3 ................في2 همل3 أش2 وا2 قلن3 ي1 صلك3

ثناء صالح;56502التمرين 5

أنظم أو انقل بيتين على المديد وقطع أولهما ويفضل في حال النظم أن يكون على الصورة 3 – 1

2 3 2 2 3 1 3 ........... 2 3 2 2 3 1 3



الحل :
ما بعيني اللتين غفت ................................فيهما الأشواق لن يصلك
بل ستبقى دائماً أسِفاً .............................. عن سؤال الحب لم أسلك
تقطيع البيت الأول : ما 2 بعي3 ني2 يل2 لتي3 ن1 غفت3 ................في2 همل3 أش2 وا2 قلن3 ي1 صلك3

============

ثناء صالح;56490
التمرين 4

الحل : أ- للشاعر جبر البعداني من مخلع البسيط = 4 3 2 3 3 2.................. 4 3 2 3 3 2

عيناه يا هيبة المرايا .......بحران تخشاهما البحارُ
كأسانِ من خمرة القوافي.........تعتّقا ، جنّةٌ ونارُ

التقطيع :

عي2 نا2 هيا3 هي2 بتل3 مرا3 يا2 .......بح2 را2 نتخ3 شا2 همل3 بحا3 رو2
كأ2 سا2 نمن3 خم2 رتل3 قوا3 في2 .........ت1 عت2 تقا3 جن2 نتن3 ونا3 رو2

ب- تأصيلهما باعتبار آخر الشطر ( 3 2 = أصلها 4 2 أو 1 2 2 وأصلها 2 2 2 )

البيت الأول : عي2 نا2 هيا3 هي2 بتل3 م 1 را 2 يا2 .......بح2 را2 نتخ3 شا2 همل3 ب1 حا2 رو2
البيت الثاني :كأ2 سا2 نمن3 خم2 رتل3 ق1 وا2 في2 .........ت1 عت2 تقا3 جن2 نتن3 و1 نا2 رو2


التأصيل إلى 4 3 2 3 2 2 2 ........ 4 3 2 3 2 2 2 وإعادة الصياغة

الجراحة: عي2 نا2 هيا3 هي2 بتل3 ما2 را 2 يا2 .......بح2 را2 نتخ3 شا2 همل3 بي2 حا2 رو2
كأ2 سا2 نمن3 خم2 رتل3 قا2وا2 في2 ...................................ت1 عت2 تقا3 جن2 نتن3 وا2 نا2 رو2

التجميل : عي2 نا2 هيا3 هي2 بتل3 أن2 وا2 ري2 .....بح2 را2 نتخ3 شا2 هما3 أن2 ها2 ري 2

كأ2 سا2 نمن3 خم2 رتل3 أش2 عا2 ري2 ...................ت1 عت2 تقا3 جن2 نتن3 في 2 نا2 ري2

عيناه يا هيبة الأنوارِ...... بحران تخشاهما أنهاري

كأسان من خمرة الأشعارِ ....تعتقا ، جنةً في ناري

جـ - إعادة الزحاف للتوصل إلى لاحق خلوف 4 3 2 3 2 1 2 ........ 4 3 2 3 2 1 2

4 3 2 3 2 3 ........ 4 3 2 3 2 3

الجراحة : عي2 نا2 هيا3 هي2 بتل3 أن2 و1 ري2 .....بح2 را2 نتخ3 شا2 هما3 أن2 هـ1 ري2
كأ2 سا2 نمن3 خم2 رتل3 أش2 ع 1 ري2 .........ت1 عت2 تقا3 جن2 نتن3 في 2 ن1 ري2

التجميل : عي2 نا2 هيا3 هي2 بتل3 مب2 ت1 لى 2 .....بح2 را2 نتخ3 شا2 هما3 أن 2 هـ1 ري 2
كأ2 سا2 نمن3 خم2 رتل3 مش2 ت1 هى2 .....................أب2 دي2 هما3 سك2 رتل3 أس2 ط1 ري3

إعادة الصياغة على لاحق خلوف 4 3 2 3 2 3

عيناه يا هيبة المبتلى ..........بحران تخشاهما أنهري
كأسان من خمرة المشتهى .........أبديهما سكرةَ الأسطرِ

==========

ثناء صالح;56471

إعادة الإجابة ببيت آخر :
لبشار بن برد :
يا قوم ُ أذني لبعض الحي عاشقةٌ .......والأذن تعشق قبل العين أحيانا
التقطيع :
يا 2 قو2 مأذ3 ني 2 لبع3 ضل2 حي 2 يعا3 ش1 قتن3.....ول2 أذ2 نتع3 ش1 ققب3 لل2 عي2 نأح3 يا2 نا2
التشطير :
يا قوم ُ أذني لبعض الحي عاشقةٌٌ ......تصغي وتطربُ إمعاناً .. وتحنانا
قد تعشق العين إن طاف الجمال بها .........والأذن تعشق قبل العين أحيانا
تقطيع العجز بعد التشطير : تص 2 غي2 وتط3 ر1 بإم3 عا2 نن2 و تح 3 نا2 نا2
تقطيع العجز بعد التشطير : قد2 تع2 شقل3 عي2 نإن3 طا2 فل2 جما3 ل1 بها 3

=========

((نادية بوغرارة));56503============

الوزن صحيح

لكن بدت لي الأبيات بحاجة إلى مراجعة لتكون أجمل .

بالتوفيق .

شكراً أستاذة نادية بوغرارة ..
كان هذا رايي أيضاّ ...
أرجو أن يعجبك هذان البيتان :

كلما أوغلتُ فيكَ هوىً ..................يختفي من خلفي الأثرُ
من يجِدُّ الآن في طلبي ؟ .........غاب ظلي وانتهى الخبرُ

ثناء صالح;56518

شكراً أستاذة نادية بوغرارة ..
كان هذا رايي أيضاّ ...
أرجو أن يعجبك هذان البيتان :

كلما أوغلتُ فيكَ هوىً ..................يختفي من خلفي الأثرُ
من يجِدُّ الآن في طلبي ؟ .........غاب ظلي وانتهى الخبرُ

سليلة مسلم;56519

معاني الكلمات جميلة لكن أين تقطيعها يا أستاذة ثناء :s43:؟؟؟

أهلاً أستاذة سليلة مسلم

كان البيتان السابقان هدية للأستاذة نادية على سبيل المتعة ..


كلما أوغلتُ فيكَ هوىً ..................يختفي من خلفي الأثرُ
من يجِدُّ الآن في طلبي ؟ .........غاب ظلي وانتهى الخبرُ

فإن شئت تقطيعهما فها هو : ( على المديد ) 2 3 2 2 3 1 3 ............ 2 3 2 2 3 1 3

البيت الأول : كل2 لما3 أو2 غل2 تفي3 ك1 هون3 ........يخ2 تفي 3 من2 خل2 فيل3 أ1 ثرو3
البيت الثاني : من2 يجد3 دل2 أا2 نفي3 ط1 لبي3 ............غا2 بظل3 لي2 ون2 تهل3 خ1 برو3

أشكركما.....ولا أنسى شكر الأستاذ الأمير صلاح سالم ..شكراَ لمرورك وتشجيعك

جزاكم الله جميعاً خير الجزاء