فاروق النهاري - 7

فاروق النهاري;69100

التمرين الخامس
خذ أية ثلاثة أو أربعة أرقام متتالية من أي بحر يكون آخرها 3 ثم أضف بعدها التركيب 4 1 3 وانظم على الوزن الجديد الحاصل بيتين أو (سطرين بصفة أدق في حال عدم مطابقتها لعروض الخليل)، ونتوقع أن يأتي الوزن الجديد مهجنا يجمع في أوله مقاطع من عروض الخليل وفي آخره المقطع الخببي الدوبيتي 4 1 3 ثم حاول أن تعيد الصياغة بحيث يحل محل 4 1 3 التركيب 2 1 3 ولاحظ كيف يكون تأثير الوزن بانخفاض الجرعة الخببية أكثر سلاسة، وقد تجد الوزن قريبا من أحد أوزان البحور فقارنه به.

بحر المتقارب :
3-2-3-2-3-2-3
يصبح الوزن الجديد
2 3 2 3 4 1 3

من حروفي لها حرفاً يصفُ .... من شجوني لنا منها غسقُ
من دموعي لها رعداً غضبُ .... يا عيوني شتدّي من عتقُ

التقطيع :

من2حرو3في2لها3حر2فن2ي1صفُو3 .... من2شجو3ني2لنا3من2ها2غ1سقُو3
2 3 2 3 2 2 1 3 .......... 2 3 2 3 2 2 1 3
من2دمو3عي2لها3رع2دن2غ1ضبُو3 .... يا2عيو3ني2شتدْ3دي2من2ع1تقُو3
2 3 2 3 2 2 1 3 ............ 2 3 2 3 2 2 1 3

إعادة الوزن مع إحلال 2 1 3 بدلاً من 4 1 3
2 3 2 3 2 1 3

من حروفي لها ما تصفُ .......... من شجوني لنا منغدقُ
يا مدادي لنا معطفها ........ يا كتابي لها منفرقُ

التقطيع:

من2حرو3في2لها3ما2ت1صفُو3 .......... من2شجو3ني2لنا3من2غ1دقُو3
2 3 2 3 2 1 3 .......... 2 3 2 3 2 1 3
يا2مدا3دي2لنا3مع2ط1فها3 ........ يا2كتا3بي2لها3من2ف1رقُو3
2 3 2 3 2 1 3 .......... 2 3 2 3 2 1 3

إن شاء الله أكون وفقت

أهلا أستاذي فارق النهاري ماشاء الله لاقوة الا بالله متألق كعادتك ومتميز في التقدم والإهتمام بالرقمي

باركك الرب في الخُطى والمساعي وأدام عليك الفلاح والنجاح

الحل صائب ممتاز سديد رقميا ولا أخفيك أني أحاول القراءة بالفهم فأضيع لعدم تحريك النظم

حاشا ياعيوني شتدي فهي تبدأ بهمزة وصل كما شرحت لنا مشكوراً عن معنى الشدة وأتيت بالمثال اشتدي ...السؤال اين الهمزة هنا آملة منك إعادة التقطيع وستلاحظ تغير الوزن

فاروق النهاري;69165

التمرين السادس
أنقل خطأ من الشبكة سواء مما تقدم أو سواه وانسخه واذكر الرابط ويمكن استعمال جوجل في البحث عن بعض الاستعمالات الخاطئة شعرا أو نثرا. فعسر أن يكون ذلك مدعاة لاطلاع القراء وفائدتهم.
..........

طلعت بهذا النص من جوجل

وقد ورد في النص هذه الأخطاء
انتي - تأخرتي

modules.php
(( انتي حلم ))

أستاذي فاروق
مُمتاز ومُجتاز على أن النص عامي وليس فصيح
دمت بكل توفيق وتفوق عميمين ودام الرقمي فخورا بأمثالك

فاروق النهاري;69314

التمرين التاسع
إفتح كتاب عروض وانقل شيئا منه مع ذكر رموز التفاعيل بالأرقام ثم أعد تقديمه رقميا، وأضف عليه ما شئت من استطراتد أو تعليق تراه مناسبا. ولا تنس أن تذكر الكتاب ومؤلفه
من موسوعة العروض والقافية لسعد الواصل ص(36)

البحر الطَّوِيْل
دائرة البحر الطَّوِيْل :
هو من دائرة الُمُخْتَلِف التي تضم ثلاثة أبحر مستعملة وهي : الطَّوِيْل والمَدِيْد والْبَسِيْط ، وبحرين مهملين هما :المستطيل أو الوسيط ، والممتد أوالوسيم ،وسُمِّيَت هذه الدائرة بهذا الاسم لاختلاف أجزائها بين خماسية ( فَعُوْلُنْ )= 3 2 ، و( فَاْعِلُنْ ) = 2 3 ، و سباعية ( مَفَاْعِيْلُنْ ) = 3 2 2 ، و ( مُسْتَفْعِلُنْ ) = 2 2 3 .
وزن البحر الطَّوِيْل بحسب الدائرة العروضية :
بالتفاعيل:
فَعُوْلُنْ مَفَاْعِيْلُنْ فَعُوْلُنْ مَفَاْعِيْلُنْ ........... فَعُوْلُنْ مَفَاْعِيْلُنْ فَعُوْلُنْ مَفَاْعِيْلُنْ
بالرقمي:
3 2 3 2 2 3 2 3 2 2 .......... 3 2 3 2 2 3 2 3 2 2
استعمال البحر الطَّوِيْل:
لايستعمل هذا البحر إلا تاما وجوبا .
ضابط البحر الطَّوِيْل :
طَويلٌ لَهُ دُونَ البُحورِ فضائل .......... فَعُوْلُنْ مَفَاْعِيْلُنْ فَعُوْلُنْ مَفَاْعِلُ
سبب تسمية البحر الطَّوِيْل بهذا الاسم :
سُمِّي َهذا البحر بهذا الاسم ؛لأنه طال بتمام أجزائه ؛ فهو لايستعمل مجزوءًا ولامشطورا ولامنهوكا ، وقيل : لأن عدد حروفه يبلغ ثمانية وأربعين حرفا في حالة التصريع ، أي في حال كون العروض والضرب من الوزن والقافية نفسها ، وليس بين البحور الأخرى واحد على هذا النمط .
أعاريض البحر الطَّوِيْل وأضربه
للبحر الطَّوِيْل عروض واحدة وثلاثة أضرب :
عَرُوْضه تامة مَقْبُوضَة [ قبضها واجب ، وهو زحاف جارٍ مجرى العلة ]
مَفَاعِلُنْ = 3 3 = مَقْبُوضَة
ولها ثلاثة أضرب :
مَفَاعِيْلُنْ = 3 2 2 = صحيح
مَفَاعِلُنْ = 3 3 = مقبوض
مَفَاعِيْ = 3 2 = محذوف
محذوف معتمد ( ويستحسن قبض [ فَعُوْلُنْ = 3 2 ] الواقعة قبل هذا الضرب )

ملخص الزحافات والعلل في البحر الطَّوِيْل :
يجوز في حشو الطَّوِيْل :
(1) الْكَفّ ( حذف السابع الساكن ) وبه مَفَاْعِيْلُنْ = 3 2 2 تصير مَفَاْعِيْلُ =3 2 1
(2) الْقَبْض ( حذف الخامس الساكن ) وبه (مَفَاْعِيْلُنْ)= 3 2 2 تصير (مَفَاْعِلُنْ) = 3 2 1 ، وتصبح
( فَعُوْلُنْ )= 3 2 و ( فَعُوْلُ ) = 3 1 . ولايجوز اجتماع الكف والقبض في ( مَفَاْعِيْلُنْ )= 3 2 2 .
و الْكَفّ والْقَبْض إن وقعا في جزء أو جزأين قُبِلا ، فإن زادا عن ذلك لم يتقبلهما الذوق .
(3) الْخَرْم ( حذف أول الوتد المجموع أول التفعيلة ) وذلك في تفعيلته الأولى ( فَعُوْلُنْ ) = 3 2 فإن كانت سالمة أصبحت ( عُوْلُنْ ) = 2 2 ويُسَمَّى هذا ثَلْمًا ، وإن كانت مَقْبُوضَة صارت
( عُوْلُ )= 2 1 ويُسَمَّى ثَرْمًا .
أما العروض والضرب : فالْقَبْض واجب في عَرُوْضه وهو زحاف جارٍ مجرى العلة في لزومه ، ويمتنع الْكَفّ في ( مَفَاْعِيْلُنْ )= 3 2 2 وفي ( مَفَاْعِلُنْ ) = 3 3 ، ويمتنع الْقَبْض في ( فَعُوْلُنْ ) = 3 2 إذا وقعن ضروبا تحاشيا للوقوف على حركة قصيرة .

فاروق النهاري;69317

التمرين العاشر والأخير

هات بيتا من الشعر يحتوي على ضرورة شعرية وبينها واذكر ما تجده من أحكامها

1- صرف ما لا ينصرف :
كقول الشاعر :
في أرض أندلسٍ تُلتدُّ نعماءُ = و لا يفارق فيها القلب سراءُ

2- قصر الممدود و مد المقصور :
كقول الشاعر :
ورث الندى و حوى النهى و بنى العلا = و رجا الدجى و رمى الفضا بهُداءِ
قصر( الفضاء) فصارت فضا و مد ( الهدى ) فصارت هداء

3- إبدال همزة القطع وصلا و العكس
كقول الشاعر :
و من يصنع المعروف مع غير أهلهِ = يُلاقي الذي لاقى مجير اْمِّ عامرِ
( فقد وصل همزة أم و هي همزة قطع )

و عكسها :
قول الشاعر :
أيها الباني لهدم الليالي = ( إبنِ ) ما شئتَ ستلقى خرابا
همز الأمر من ابن فجعله إبنِ

4- تخفيف المشدد
( و قد كثر هذا في القوافي المقيدة المختومة بحرف صحيح ساكن ، و لا يسوغ لغيره )
كقول الشاعر :
ليَ بستانٌ أنيقٌ زاهرٌ = غدقٌ تربتهُ ليست تجِفْ
خفف شدة تجفّ

و يدخل في هذا الباب تخفيف الهمزة
كقول الشاعر :
هو الله باري الخلق و الخلق كلهم = إماءٌ له طوعاً جميعاً و أعبُدُ
خفف همزة باريء

5-تثقيل المخفف :
كقول الشاعر و قد شدد ميم دم
أهان دمّك فِرغاً بعد عزتهِ = يا عمرو بغيك إصرارٌ على الحسدِ

6- تسكين المتحرك و تحريك الساكن :
كقول أبي العلاء و قد أسكن جيم رَجُلُ
و قد يقال عثار الرِّجلِ إن عثرت = و لا يُقال عثلر الرَّجْلِ إن عثرا

و هذا يحدث كثيراً مع ضمير الغائب و الغائبة ( هو .. هي )
مثال
فالدر و هْو أجل شيءٍ يُقتنى=ما حط قيمته هوان الغائصِ
و كتحريك الهاء الساكنة في الزهْر :
تبقى صنائعهم في الأرض بعدهم = و الغيث إن سار أبقى بعده الزهْر

7- تنوين العَلَم المنادى
كما في كلمة ( مطر ) هنا :
سلام الله يا مطرٌ عليها = و ليس عليك يا مطر السلام

8-إشباع الحركة حتى يتولد منها حرف مد :
ألا يا أيها الليل الطويل ألا انجلي = بصبح و ما الاصباح منك بأمثلِ
فأصلها انجلِ .. فأشبعت الكسرت لتصير انجلي

و كإشباع فتحة أقامَ في هذا البيت للخوارزمي
فما أنت إلا البدر إن قل ضوءهُ = أغبّ و إن زاد الظلام أقاما ( أصلها أقامَ )

9- تحريك ميم الجمع :
كقول الشاعر و قد حرك ميم همْ و ميم مجدهمْ فتحولت إلى همو ( نطقا ) و لكنها تكتب هُمُ
و كلمة مجدهمْ ... صارت مجدهمو ( نطقاً ) و لكن تكتب مجدهُمُ
هُمُ أهِلةُ غسانٍ و مجدهُهُمُ = عالٍ فإن حاولوا مُلكاً فلا عجبا

10- كسر آخر كلمة إن كان ساكناً
كقول عنترة :
و لقد شفى نفسي و أبرأ سقمها= قيل الفوارسِ ويكَ عنتر أقدِمِ ( أصلها أقدمْ )

أحسنت أحسنت أحسنت أستاذي فاروق أحسن الله إليك نعيما ويقينا

مع ذكر رموز التفاعيل بالأرقام ثم أعد تقديمه رقميا ...أنت قدّمته بالأرقام دون أن تذكر رموز التفاعيل بالأرقام كــ فاعلن ...فا 2 علن3

بارك الله فيك تعلّمت منك بدل من التصويب لك وهذه ميزة فيك تولاك مولاك بالمفازات

إلى الأمام وفّقك الإله أينما يممّت وجهك المبارك وروحك الطيّبة

تحاياي السّامية وتقديري الجليل لكيانك الرحيب

مهرة محمد;69323

حاشا ياعيوني شتدي فهي تبدأ بهمزة وصل كما شرحت لنا مشكوراً عن معنى الشدة وأتيت بالمثال اشتدي ...السؤال اين الهمزة هنا آملة منك إعادة التقطيع وستلاحظ تغير الوزن

أخيتي ومعلمتي مهرة محمد حياك الله

ياعيوني شتدّي = يا2عيو3ني2شتدْ3دي2 أو يا2 عيو3نش2شتدْ3دي2
عندما نقرءها ورا بعض تختفي الألف للتقاء الساكنين
وعندما نقرءها هكذا ياعيوني ثم نقف ثم نقراء الكلمة الثاني أشتدّي فهنا يتغير الوزن
وأما في البيت الشعري فقد جاءت بدايت السطر فنظقنا الألف
والله أعلم

أساتذتي الكرام
هل من مصحح ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
لأنتقل إلى الدورة الثامنة

فاروق النهاري;69350أخيتي ومعلمتي مهرة محمد حياك الله

ياعيوني شتدّي = يا2عيو3ني2شتدْ3دي2 أو يا2 عيو3نش2شتدْ3دي2
عندما نقرءها ورا بعض تختفي الألف للتقاء الساكنين
وعندما نقرءها هكذا ياعيوني ثم نقف ثم نقراء الكلمة الثاني أشتدّي فهنا يتغير الوزن
وأما في البيت الشعري فقد جاءت بدايت السطر فنظقنا الألف
والله أعلم

فاروق النهاري;69265

التمرين الثامن
والمطلوب أن يختار القارئ نصا نثريا يفضل أن يكون شاعري المضمون ثم يحاول صياغته أو نظمه أو شعرا، ولا تشترط حرفية المعنى بل إن استلهام جوه والتعبير عنه على نحو يبرز ذاتية المشارك أمر مستحسن. وليحاول القارئ بيان الألفاظ المشتركة بين النصين بتلوينها على النحو المتقدم.
مع الإشارة إلى مصدر النص.

دَعوَةٌ لِلمَوْت:

لَنْ أَبكِيكَ .. فَلا تَكتُبني
لا دُمُوعِي سَتُطَهِّرُكَ .. ولا حِبرُكَ سَيُذِيبُ حُزنِي.
يَا رَجُلاً يَحمِلُ في قَلبِهِ أُرجُوْحَةَ أَحلامٍ، ويُخَبِّىءُ في كَفِّهِ عُنقُوْدَ آمَالٍ .. لِكُلِّ وَاهِمَةٍ هَائِمَةٍ تَحلُمُ بِالطَيَرَانِ .. ويُغرِيهَا التَّحلِيقُ بِلا جَنَاحٍ فَوْقَ غُيُومِ الخَيَالِ .. بَحثًا عَنْ كَرمَةِ وَهْمٍ .. أو عَنْ عُنقُوْدِ سَرَابٍ:
أَجِئتَ بَعدَ مَشِيْبِ الزَّهْرِ .. وانحِنَاءِ الظِلِّ .. تَخطِب وِدِّي !
أَجِئتَ بَعدَ فِرَارِ المَوْجِ .. وارتِحَالِ البَحرِ .. تُشَرِّع حَظِّي !
مَاذَا أُعطِيكَ .. والمَوْتُ كَفِّي !
وكَيفَ ألقَاكَ .. والأَمسُ دَرّبِي !
عَينَايَ تَحتَ التُرَابِ .. وقَلبِي
وأَنَا شَجَرَةٌ بِلا أَغصَانٍ .. تَتبَعُ جُذُورَهَا نَحوَ الأَعمَاقِ .. بَحثًًا عَنهُمَا وعَنهُ
يَعبُرُ (الأَحيَاءُ الأَحيَاءُ) بَوَابَةَ المَوْتِ نَابِضِينَ بِالحَيَاة
ويَبقَى (الأحيَاءُ الأَمْوَاتُ) مِثلِي
مُكبَّلِينَ بِالمَوْتِ على قَارِعَةِ الحَيَاةِ .. بِلا حَيَاة
يَلتَفِتُ المَوْتُ نَحوِي
يَنزِعُ مَا فِي صَدرِي مِنْ صَبر
ثُمَّ .. يَترُكنِي ويَمْضِي .. زَاهِدَاً فِيمَا تَبَقَى لَدَيَّ مِنِّي
تَلتَفِتُ الحَيَاةُ نَحوِي
تَزَاوَرُ عَنِّي ذَاتَ اليَمِينِ .. وتَقْرِضنِي ذَاتَ الشِمَالِ
ثُمَّ .. تَستَقِيمُ وتَمضِي .. رَاغِبَةً عَنِّي إِلى غَيرِي
عُمْرِي صَفحَةٌ سَوْدَاءَ .. يُؤَطِّرُهَا الفَقْدُ مِنْ كُلِّ اتجَاه
وحَظِّي ظِلُّ قَلَمٍ يَتَخَبَّطُ فَوْقَ سُطُوْرِ الحَيَاةِ .. بَحثًا عَنْ مِعَانٍ جَدِيدَةٍ لِلحُزنِ .. لَمْ تَقُلهَا مِنْ قَبل دَمْعَةٌ .. ولا بَاحَتْ بِهَا لِلنُورِ نَظرَة
فَدَعنِي لِظُلمَةِ القَاعِ .. دَعنِي لِمَوتِي
أَعصِرُ حُزنَ قلبي .. وأُهَيِّىءُ لِلطَيرِ خُبزَ رَأسِي
دَعنِي .. فَمَا تَحتَ الثَّرَى .. أَعَزُّ وأَغلَى عَلَيَّ مِمَّا فَوْقَهُ .. ومِنكَ .. ومِنِّي.

كاتب النص : محمد سلمان البلوي
مصدر النص : منتدى القصيدة العربية
showthread.php


صياغة النص شعرياً

أأبكيكَ ودمعي في عيوني ..... وتكتبني خيالاً في خيالِ
أأحلامٌ على عينيكَ أبني ...... وفي كفّيكَ أحلام الرّمالِ
عناقيدٌ تخبّئها أعنّي ........ وأوهامٌ تهامُ في الجبالِ
أتغريكَ الطّْيور بكلّ صبحٍ ....... تحلّق في سّما وفي التّلالِ
أجئتَ اليوم في حزنٍ عميقٍ ...... وجئت اليوم تحلم في وصالِ
وجئت اليوم تبكي في رحالِ ...... كبحراً فاق في موج ارتحالِ
أأعطيك الكلام من شفاهِ ..... وكفّ الموت يحلم في عتقالِ
وكيف الملتقى وأنت عنّي ..... بعيداً لا ولا ترجى دلا لِ
وكونَ الدّرب قد كان دربي .... وعينايَ الحزينة في فضالِ
وأشجارٌ تميلُ عن يميني ..... وتأخذها الرّياح من شِمالِ
بلا أغصان ترنو كلّ يومٍ .... إذا هبّت مِنَ الرّيح شِّمالِ
أأحياءٌ من الأموات نحيى .... وننبض بالحياة وبالمثالِ
وتلتفتُ الحياة اليوم نحوي ..... وفي صدري تشدّ على السّؤالِ
وينتزع الموت صبري وصطباري ... ويتركني ويمضي في النّوالِ
وعمري كلّ عمري في سوادٍ .... يؤطّرها صطباري ورتجالِ
وأبحث عن معانٍ في عيونك .... وحزني ليتهُ يرفق بحالِ
دعوني في ظَلام الليل وحدي .... أعانق في سّما نجم شتعالِ
وأعصر حزن قلبي في وصالك ... وتأ كلْ من طيور الحزن حالِ
وأبكِي في رحيلك يا عيوني .... فلا أغلى من الموت النّزالِ

إن شاء الله أكون وفقت

أرجو تصحيح هذا التمرين

فاروق النهاري;69265

التمرين الثامن
والمطلوب أن يختار القارئ نصا نثريا يفضل أن يكون شاعري المضمون ثم يحاول صياغته أو نظمه أو شعرا، ولا تشترط حرفية المعنى بل إن استلهام جوه والتعبير عنه على نحو يبرز ذاتية المشارك أمر مستحسن. وليحاول القارئ بيان الألفاظ المشتركة بين النصين بتلوينها على النحو المتقدم.
مع الإشارة إلى مصدر النص.

دَعوَةٌ لِلمَوْت:

لَنْ أَبكِيكَ .. فَلا تَكتُبني
لا دُمُوعِي سَتُطَهِّرُكَ .. ولا حِبرُكَ سَيُذِيبُ حُزنِي.
يَا رَجُلاً يَحمِلُ في قَلبِهِ أُرجُوْحَةَ أَحلامٍ، ويُخَبِّىءُ في كَفِّهِ عُنقُوْدَ آمَالٍ .. لِكُلِّ وَاهِمَةٍ هَائِمَةٍ تَحلُمُ بِالطَيَرَانِ .. ويُغرِيهَا التَّحلِيقُ بِلا جَنَاحٍ فَوْقَ غُيُومِ الخَيَالِ .. بَحثًا عَنْ كَرمَةِ وَهْمٍ .. أو عَنْ عُنقُوْدِ سَرَابٍ:
أَجِئتَ بَعدَ مَشِيْبِ الزَّهْرِ .. وانحِنَاءِ الظِلِّ .. تَخطِب وِدِّي !
أَجِئتَ بَعدَ فِرَارِ المَوْجِ .. وارتِحَالِ البَحرِ .. تُشَرِّع حَظِّي !
مَاذَا أُعطِيكَ .. والمَوْتُ كَفِّي !
وكَيفَ ألقَاكَ .. والأَمسُ دَرّبِي !
عَينَايَ تَحتَ التُرَابِ .. وقَلبِي
وأَنَا شَجَرَةٌ بِلا أَغصَانٍ .. تَتبَعُ جُذُورَهَا نَحوَ الأَعمَاقِ .. بَحثًًا عَنهُمَا وعَنهُ
يَعبُرُ (الأَحيَاءُ الأَحيَاءُ) بَوَابَةَ المَوْتِ نَابِضِينَ بِالحَيَاة
ويَبقَى (الأحيَاءُ الأَمْوَاتُ) مِثلِي
مُكبَّلِينَ بِالمَوْتِ على قَارِعَةِ الحَيَاةِ .. بِلا حَيَاة
يَلتَفِتُ المَوْتُ نَحوِي
يَنزِعُ مَا فِي صَدرِي مِنْ صَبر
ثُمَّ .. يَترُكنِي ويَمْضِي .. زَاهِدَاً فِيمَا تَبَقَى لَدَيَّ مِنِّي
تَلتَفِتُ الحَيَاةُ نَحوِي
تَزَاوَرُ عَنِّي ذَاتَ اليَمِينِ .. وتَقْرِضنِي ذَاتَ الشِمَالِ
ثُمَّ .. تَستَقِيمُ وتَمضِي .. رَاغِبَةً عَنِّي إِلى غَيرِي
عُمْرِي صَفحَةٌ سَوْدَاءَ .. يُؤَطِّرُهَا الفَقْدُ مِنْ كُلِّ اتجَاه
وحَظِّي ظِلُّ قَلَمٍ يَتَخَبَّطُ فَوْقَ سُطُوْرِ الحَيَاةِ .. بَحثًا عَنْ مِعَانٍ جَدِيدَةٍ لِلحُزنِ .. لَمْ تَقُلهَا مِنْ قَبل دَمْعَةٌ .. ولا بَاحَتْ بِهَا لِلنُورِ نَظرَة
فَدَعنِي لِظُلمَةِ القَاعِ .. دَعنِي لِمَوتِي
أَعصِرُ حُزنَ قلبي .. وأُهَيِّىءُ لِلطَيرِ خُبزَ رَأسِي
دَعنِي .. فَمَا تَحتَ الثَّرَى .. أَعَزُّ وأَغلَى عَلَيَّ مِمَّا فَوْقَهُ .. ومِنكَ .. ومِنِّي.

كاتب النص : محمد سلمان البلوي
مصدر النص : منتدى القصيدة العربية
showthread.php


صياغة النص شعرياً

أأبكيكَ ودمعي في عيوني ..... وتكتبني خيالاً في خيالِ
أأحلامٌ على عينيكَ أبني ...... وفي كفّيكَ أحلام الرّمالِ
عناقيدٌ تخبّئها أعنّي ........ وأوهامٌ تهامُ في الجبالِ
أتغريكَ الطّْيور بكلّ صبحٍ ....... تحلّق في السّماءِ وفي التّلالِ
أجئتَ اليوم في حزنٍ عميقٍ ...... وجئت اليوم تحلم في وصالِ
وجئت اليوم تبكي في رحالِ ...... كبحرٍٍٍ فاق في موج ارتحالِ
أأعطيك الكلام من شفاهِي ..... وكفّ الموت يحلم في اعتقالِ
وكيف الملتقى وأنت عنّي ..... بعيدٌ لا ولا ترجى دلا لِ
وكونَ الدّرب قد كان دربي .... وعينايَ الحزينة في فضالِ
وأشجارٌ تميلُ عن يميني ..... وتأخذها الرّياح من شِمالِ
بلا أغصان ترنو كلّ يومٍ .... إذا هبّت مِنَ الرّيح شِّمالِ
أأحياءٌ من الأموات نحيى .... وننبض بالحياة وبالمثالِ
وتلتفتُ الحياة اليوم نحوي ..... وفي صدري تشدّ على السّؤالِ
وينتزع الموت صبري واسطباري ... ويتركني ويمضي في النّوالِ
وعمري كلّ عمري في سوادٍ .... يؤطّرها اسطباري وارتجالِ
وأبحث عن معانٍ في عيونٍ .... وحزني ليتهُ يرفقُ بحالِ
دعوني في ظَلام الليل وحدي .... أعانق في سما النجم اشتعالِ
وأعصر حزن قلبي في وصالٍ ... وتأ كلُ من طيور الحزن حالِ
وأبكِي في رحيلك يا عيوني .... فلا أغلى من الموت النّزالِ

إن شاء الله أكون وفقت

محاولة طيبة تستحق بعض التكرار في المراجعة ، هي على بحر الوافر

عروضيا تقريبا وفقت ، مطلوب مراجعة ما لون بالأزرق عروضا وفي بعض الصياغات أخطاء لغوية ، صححت لك البعض باللون الأحمر

وفقك الله

أستاذي فاروق


تصحيح على تصحيح الأستاذة سليلة:

أأبكيكَ ودمعي في عيوني ...
أأبكيكم.. 3 2 2

وأوهامٌ تهامُ في الجبالِ
للوزن عليها ان تكون: وأوهامٌ تهامٌ في الجبال
لكنني لم أفهم المعنى.. خطر لي: وأوهامٌ تهيمُ بها الجبالُ

وجئت اليوم تحلم في وصالِ
للمعنى: وجئت اليوم تحلم بالوصالِ

وجئت اليوم تبكي في رحالِ
تبكي في رحالي.. ياء المتكلم ضرورة للوزن، وجميلة للمعنى

أأعطيك الكلام من شفاهِي ..... وكفّ الموت يحلم في اعتقالِ
لو صح أن نقول: أأعطيك الكلاما من شفاهي
لجملت.. لكن لتستقيم علينا أن نقول: من الشفاهِ .. بذلك تنتهي 3 1 بدل 3 2 وهذا جائز
الموت يحلم في اعتقالي صحيحة عروضيا.. لكني أفضلها: باعتقالي

وكيف الملتقى وأنت عنّي
بعيدٌ لا ولا ترجى دلا لِ
وكيف الملتقى وأراك عني .. قطع ما كتبت ستجده قصيرا
بعيدًا لا ولا ترجو دلالي .. ترجى دلال لغويا فيها خلل

وكونَ الدّرب قد كان دربي .... وعينايَ الحزينة في فضالِ..
راجعها
وأشجارٌ تميّلُ عن يميني ..... وتأخذها الرّياح من شِمالِ
تكون صحيحة لو كانت: وتأخذها الرياحو من شمال
للتصحيح: من الشمال
بلا أغصانَ ترنو كلّ يومٍ .... إذا هبّت مِنَ الرّيح الشِّمالِ

وحزني ليتهُ يرفقُ بحالِ
مراجعة هذا البيت

أأحياءٌ من الأموات نحيى
نحيا بالألف الممدودة
وينتزع الموت صبري واسطباري ...
قطع هذا البيت؟؟

اسطباري

اِصطبار.. هي من الصبر على وزن افتعال وقلبت التاء طاء لمجاورتها حرف الصاد.

--
ما فهمت: فلا اغلى من الموت الزؤام

أرجو أن تتقبل ملاحظاتي
شكرا لجمال روحك

(سليلة مسلم);69401محاولة طيبة تستحق بعض التكرار في المراجعة ، هي على بحر الوافر

عروضيا تقريبا وفقت ، مطلوب مراجعة ما لون بالأزرق عروضا وفي بعض الصياغات أخطاء لغوية ، صححت لك البعض باللون الأحمر

وفقك الله

حنين حمودة;69415أستاذي فاروق


تصحيح على تصحيح الأستاذة سليلة:

أأبكيكَ ودمعي في عيوني ...
أأبكيكم.. 3 2 2
المخاطب واحد حفظك الله

خطر لي: وأوهامٌ تهيمُ بها الجبالُ
نعم هو هذا البيت

للمعنى: وجئت اليوم تحلم بالوصالِ
تم التعديل
وجئت اليوم تبكي في رحالِ
تبكي في رحالي.. ياء المتكلم ضرورة للوزن، وجميلة للمعنى
تم التعديل

أأعطيك الكلام من شفاهِي ..... وكفّ الموت يحلم في اعتقالِ
لو صح أن نقول: أأعطيك الكلاما من شفاهي
لجملت.. لكن لتستقيم علينا أن نقول: من الشفاهِ .. بذلك تنتهي 3 1 بدل 3 2 وهذا جائز
لم أفهم قصدك وقمت بالتقطيع ولم أحصل على 3 1 وضحي أكثر حفظك الله
الموت يحلم في اعتقالي صحيحة عروضيا.. لكني أفضلها: باعتقالي
تم التعديل
وكيف الملتقى وأنت عنّي
بعيدٌ لا ولا ترجى دلا لِ
وكي3فل2مل2تقى3و1أن2تعنْ3ني2 = 3 4 3 1 2 3 2
بعي3دن2لا2ولا3تر2جو2دلا3لِي2 = 3 2 2 3 2 2 3 2

وكيف الملتقى وأراك عني .. قطع ما كتبت ستجده قصيرا
لما أكتب هذا
بعيدًا لا ولا ترجو دلالي .. ترجى دلال لغويا فيها خلل
تم تعديلها
وكونَ الدّرب قد كان دربي .... وعينايَ الحزينة في فضالِ
راجعها
تم تعديلها بـــ وقد كانت دروب الكون دربي

وأشجارٌ تميّلُ عن يميني ..... وتأخذها الرّياح من شِمالِ
تكون صحيحة لو كانت: وتأخذها الرياحو من شمال
تم تعديلها
للتصحيح: من الشمال
بلا أغصانَ ترنو كلّ يومٍ .... إذا هبّت مِنَ الرّيح الشِّمالِ
لما أفهم قصدك

وحزني ليتهُ يرفقُ بحالِ
مراجعة هذا البيت
وحز3ني2 لي2تهُو3 ير2فقْ2 بحا3لِي2 = 3 4 3 4 3 2
(يرفقْ : أليس تسكين القاف من الضرورات الشعرية)
أأحياءٌ من الأموات نحيى
نحيا بالألف الممدودة
تم تعديلها
وينتزع الموت صبري واسطباري ...
قطع هذا البيت؟؟
وين3تز(2)عل2مو2تصب3ري(2)وس2طبا3ري2 = 3 (2) 2 2 3 (2) 2 3 2
تم التعديل بـــ وينتزع المنون كلَّ صبري

اسطباري

اِصطبار.. هي من الصبر على وزن افتعال وقلبت التاء طاء لمجاورتها حرف الصاد.

--
ما فهمت: فلا اغلى من الموت الزؤام

أرجو أن تتقبل ملاحظاتي
ملاحظاتك أوسمه على صدري
شكرا لجمال روحك

شكراً لمرورك
وجزاك الله ألف خير

(حماد مزيد);69629

تحمل تصويبي أخي فاروق
وراجع ، أكرمك الله

(حماد مزيد);69666

لنتناولها بالتصويب ونبدأ جزء جزء

عناقيدٌ على حزني تغنّي ........ وأوهامٌ تهيمُ بها الجبالُ
خطأ في القافية مع ضرورة شعرية

لاحظ معي :

الجبالُ مرفوعة ولا بد أن تكون مكسورة الجبال ِ
الضرورة الشعرية بها الجبال وللتخلص منها نكتب : بها جبال

لنعيد صياغة البيت على سبيل المثال :

عناقيدٌ على حزني تغنّي ........ وأوهامٌ تهيمُ بها جبالي

ما رأيك ؟

التعديل حلو....
بس أخي و أستاذي حماد الا تحس انها تختلف شوية في النطق وإحساسها يتغير عن غيرها
وأوهامٌ تهيمُ بها الجبالِ
وأو3ها2من2تهي3مُب(2)هل2جبا3لِي2 = 3 4 3 ((4) 3 2
هنا عندما أنطقها أحس بأنها متناسقه أكثر من التعديل الذي طرأ عليها

الا تحس بأننا ننطق بها الجبالِ وكأن تقطيعها 3 3 2
وفي بها جبالي أحس بأنني أتوقف بعد كلمة بها وأرجع أواصل الكلمة الأخرى
وأقول جبالي والوزن نفسه 3 3 2
ولكن أحس أن الأفضليه للام وليس للألف
اللام/( وأو3ها2من2تهي3مُب(2)هل2جبا3لِي2 )استمرار (الا تحس بأن اللسان يلامس سقف الفم و يتوقف )
الألف/(وأو3ها2من2تهي3مُب(2)ها2جبا3لِي2 ) وقوف ( كأن الفم يقف مفتوحاً )
لا يوجد إختلاف إلا في تركيبها وتقطيعها
وأنت كممارس لضرورات الشعرية وغيرها فأنت أدرى مني بكثير

حفظك الله وراعاك
انتظرك
أيها الأخ الغالي

فاروق النهاري;69687التعديل حلو....
بس أخي و أستاذي حماد الا تحس انها تختلف شوية في النطق وإحساسها يتغير عن غيرها
وأوهامٌ تهيمُ بها الجبالِ
وأو3ها2من2تهي3مُب(2)هل2جبا3لِي2 = 3 4 3 ((4) 3 2
هنا عندما أنطقها أحس بأنها متناسقه أكثر من التعديل الذي طرأ عليها

الا تحس بأننا ننطق بها الجبالِ وكأن تقطيعها 3 3 2
وفي بها جبالي أحس بأنني أتوقف بعد كلمة بها وأرجع أواصل الكلمة الأخرى
وأقول جبالي والوزن نفسه 3 3 2
ولكن أحس أن الأفضليه للام وليس للألف
اللام/( وأو3ها2من2تهي3مُب(2)هل2جبا3لِي2 )استمرار (الا تحس بأن اللسان يلامس سقف الفم و يتوقف )
الألف/(وأو3ها2من2تهي3مُب(2)ها2جبا3لِي2 ) وقوف ( كأن الفم يقف مفتوحاً )
لا يوجد إختلاف إلا في تركيبها وتقطيعها
وأنت كممارس لضرورات الشعرية وغيرها فأنت أدرى مني بكثير

حفظك الله وراعاك
انتظرك
أيها الأخ الغالي

(حماد مزيد);69694

لننسى الآن الضرورة الشعرية
ولكن ركّز معي على كلمة الجبال
كلمة الجبالُ فاعل مرفوع بالضمة نكتبها كالتالي :
الجبالُ وعند تقطيعها تكون ال 2 جبا 3 لو 2
ولاحظ ما قبلها الكلمات التي تحمل القافية :
في خيال ِ = في 2 خيا 3 لي 2
الرّمال ِ = ار 2 رما 3 لي 2
قارن بينها لتجد خروج قافية كلمة الجبالُ عن نمط القافية
التي بدأت بها القصيدة .

نعم حفظك الله يوجد ضمة على اللام
ولكن هل يمكننا وضع كسرة بدل الضمة من غير تغيير

بحيث يكون تقطيع كلمة ( الجبالِ) بهذا الشكل ال2 جبا3 لي2 وضع كسر بدل الضمة

يرعاك ربّي

سأنتقل إلى الدورة الثامنة

وسأنقل القصيدة إلى الورشة...

فاروق النهاري;69755سأنتقل إلى الدورة الثامنة

وسأنقل القصيدة إلى الورشة...

(حماد مزيد);69788

نعم أستاذ فاروق
وأنصحك بدروس دورات الأستاذة سحر في النحو
فهي فرصة لك وضرورة حيث أنك قطعت شوطا كبيرا في دورات العروض
الرقمي وأصبحت من معلميه
showthread.php

نعم أخي حماد
فأنا قد فتحت صفحة قبل شهرين
ولكن قلت في نفس ميدانين لن أستطيع
فقررت أن أكمل العروض
وبعد أرجع للنحو

يرعاك الله