بدأه خشان خشان · 2014-11-07 00:28 · 293,987 مشاهدة
0 شكروا صاحب المشاركة:
لين بطاح;76526دجاجة دجاجة
0 شكروا صاحب المشاركة:
0 شكروا صاحب المشاركة:
خشان خشان;76563لين بطاح
في الصف الثالث الابتدائي
أتوقع أن تكون ذات شأن في الرقمي
بعد حوالي عشر دقائق من الشرح قامت بتقطيع القصيدة المرفقة ، كل ما ساعدتها به كان اقتراح التسطير ثم التطبيق على البيت ألأول.
0 شكروا صاحب المشاركة:
لين بطاح;76573خش شا نن حبي بي:ه:
0 شكروا صاحب المشاركة:
0 شكروا صاحب المشاركة:
0 شكروا صاحب المشاركة:
لين بطاح;76596شكرا لجهودكم ايها المعلمون الفاضلين"و لكن ,من الصعب ان اظلل الكلمة "فلذلك لا احل التمرين الثاني وانا لا احل بواسطة الحاسوب.:aqrtt:
0 شكروا صاحب المشاركة:
لين بطاح;76650تمرين1درس2:مستقلة=مُ س° تَ قِ ل ة /ظهور=ظُ ه و رُ
0 شكروا صاحب المشاركة:
خشان خشان;76588watch
يلاحظ في عجز البيت الأخير
وحسَبي في العلا كتبي
وَ حَ سَ = 1 1 1 وأنها جاءت مكان 3 ويصح الوزن بجعلها ( وَ حَ سْ = 1 1 ه ) بتسكين السين ، طبعا سيختلف المعنى.
ذكرني هذا بما طرحه أستاذي سليمان أبو ستة في أعنية فيروز : زوني كلّ سنَه مــرة
زرو ني كلْ ( لِ سَ نَ ) مر را = 3 2 2 ( 1 1 1 ) 2 2
0 شكروا صاحب المشاركة:
0 شكروا صاحب المشاركة:
0 شكروا صاحب المشاركة:
لا توجد مشاهدات مسجلة لأعضاء حتى الآن؛ مشاهدات الزوار تُحتسب دون كشف هويتهم.
0 عضو مسجل · 139 زائر دون اسم عضوية
يشاهدون الموضوع الآن 2