حكيم

التمرين السابع

هات كلمة أو كلمتين على كل من الحالتين أ، ب اعلاه وقطعهما

جواب .. جَ 1 وَ 1 ا ه ب ه = 3 ه
الطامة .. اط 1ه طا 1 ه ا ه مه 1 ه = 2 2 ه 2

ب-

(أحمد الحكيم);856893 4
صديقاً ما
صدي 3 قن 2 ما 2
3 4

أحسنت

(أحمد الحكيم);85690التمرين السابع

هات كلمة أو كلمتين على كل من الحالتين أ، ب اعلاه وقطعهما

جواب .. جَ 1 وَ 1 ا ه ب ه = 3 ه
الطامة .. اط 1ه طا 1 ه ا ه مه 1 ه = 2 2 ه 2

ب-

جواب لا يوجد فيها حرف مد
مثال : آمال .. آيات = آ = ءا = 2
....
الطّامّه الميم فيها مشددة يظهر انه خطأ مطبعي.
حفظك ربي ورعاك .

اعتذر عن الخطا ولكن اخذتها كقراءة الترتيل فبدت لي حركتها كحركة المد
ساعيد التمرين

وهل انا ملزم بهذه الحال بنفس الوزن 3 ه ام اي وزن

(أحمد الحكيم);85695وهل انا ملزم بهذه الحال بنفس الوزن 3 ه ام اي وزن

اي وزن استاذي أحمد
المهم يكون هناك حرف المد الألف هذا ( آ ) حتى تبين حالته في التقطيع
لأنه يصعب ع البعض
حفظك الله ورعاك.

إبتغآء
إ ب 2 تِ 1 غَ 1 ء 1 ا 0 ءَ 1
2 1 3 1

فعلا تقطيعها صعب

(أحمد الحكيم);85700إبتغآء
إ ب 2 تِ 1 غَ 1 ء 1 ا 0 ءَ 1
2 1 3 1

فعلا تقطيعها صعب

{هُوَ الَّذِي أَنزَلَ عَلَيْكَ الْكِتَابَ مِنْهُ آيَاتٌ مُّحْكَمَاتٌ هُنَّ أُمُّ الْكِتَابِ وَأُخَرُ مُتَشَابِهَاتٌ ۖ فَأَمَّا الَّذِينَ فِي قُلُوبِهِمْ زَيْغٌ فَيَتَّبِعُونَ مَا تَشَابَهَ مِنْهُ ابْتِغَاءَ الْفِتْنَةِ وَابْتِغَاءَ تَأْوِيلِهِ ۗ وَمَا يَعْلَمُ تَأْوِيلَهُ إِلَّا اللَّهُ ۗ وَالرَّاسِخُونَ فِي الْعِلْمِ يَقُولُونَ آمَنَّا بِهِ كُلٌّ مِّنْ عِندِ رَبِّنَا ۗ وَمَا يَذَّكَّرُ إِلَّا أُولُو الْأَلْبَابِ} [آل عمران : 7]

الفرق ما هو اليست ممدوده هذه الكلمه
ونا هو الفرق في التعامل لاني وجدتك استاذي،لم تتعامل معها تعامل المد

(فاروق النهاري);85693أحسنت

جواب لا يوجد فيها حرف مد
مثال : آمال .. آيات = آ = ءا = 2
...

_________

جواب لا يوجد فيها حرف مد ؟؟

و ماذا تسمى الألف اللينة التي تلت حرف الواو؟ جواب

بوركتما.

مرحب استاذتي
انا اقصد
ابتغآء
اليست حرف مد وارجو تقطيعها حتي اعي الفرق

(أحمد الحكيم);85703{هُوَ الَّذِي أَنزَلَ عَلَيْكَ الْكِتَابَ مِنْهُ آيَاتٌ مُّحْكَمَاتٌ هُنَّ أُمُّ الْكِتَابِ وَأُخَرُ مُتَشَابِهَاتٌ ۖ فَأَمَّا الَّذِينَ فِي قُلُوبِهِمْ زَيْغٌ فَيَتَّبِعُونَ مَا تَشَابَهَ مِنْهُ ابْتِغَاءَ الْفِتْنَةِ وَابْتِغَاءَ تَأْوِيلِهِ ۗ وَمَا يَعْلَمُ تَأْوِيلَهُ إِلَّا اللَّهُ ۗ وَالرَّاسِخُونَ فِي الْعِلْمِ يَقُولُونَ آمَنَّا بِهِ كُلٌّ مِّنْ عِندِ رَبِّنَا ۗ وَمَا يَذَّكَّرُ إِلَّا أُولُو الْأَلْبَابِ} [آل عمران : 7]

الفرق ما هو اليست ممدوده هذه الكلمه
ونا هو الفرق في التعامل لاني وجدتك استاذي،لم تتعامل معها تعامل المد

__________

8- الدرس الثامن - حالتان قد تصعبان على البعض

أ - الهمزة التي تليها الألف ورمزها الإملائي آ وكتابتها العروضيلة ءَ ا مثل :

آمنة : فهي في الحقيقة ءَامِنَةْ = ءا - منهْ = 2 3 وهي في الوزن مثل عـــامنة ، كـــامنة .

مآلْ : فهي في الحقيقة مءَالْ = مءا – لْ = 3 ه وهي في الوزن مثل مـــنــالْ ، جــمــالْ

ب - الألف التي يليها حرف مشدّد وهي لا ترد في الشعر. وإن وردت فهي شاذّة 0 شا ذْ ذَهْ = 2 ه 2

مثل :

الضالّينْ = اضْ – ضا – لْ – لي – نْ = 2 2 ه 2 ه = 4 ه 2 ه

الحاقـّة = الْ – حا – قْ – قهْ = 2 2 ه 2 = 4 ه 2
______

ربما كانت هناك حالة ثالثة إن حالفني التوفيق، وهي:

اجتماع وتوالي الهمزة والألف والشدة مثال:

سآّل أي كثير السؤال

سأءال = سأ 2 ءا 2 ل ه

تراه هكذا أصل الكلمة كما كتبته ؟

(أحمد الحكيم);85707مرحب استاذتي
انا اقصد
ابتغآء
اليست حرف مد وارجو تقطيعها حتي اعي الفرق

_________

نعم حرف مد لكن لا نكتبها ابتغآء بل ابتغاء

إبتغاءْ = إبْ 2 تِغا 3 ءْ ه

هنا حرف المد سبق الهمزة و هذا لا علاقة له بالتمرين حيث الهمزة هي السابقة للمد ،

أما العلامة التي ترسم في المصاحف فوق مد الألف في ابتغاء هكذا " ابتغآء " فهذا لبيان قاعدة تجويدية هي المد المتصل.

اها
فهمت الدرس علي انه التعامل مع المد وتعاملت معه علي هذا الاساس
آيات
ءا يا ت .. 2 2 ه

((نادية بوغرارة));85711_________

لا نكتبها ابتغآء بل ابتغاء

إبتغاءْ = إبْ 2 تِغا 3 ءْ ه

هنا حرف المد سبق الهمزة و هذا لا علاقة له بالتمرين حيث الهمزة هي السابقة للمد ،

أما العلامة التي ترسم في المصاحف فوق مد الألف في ابتغاء هكذا " ابتغآء " فهذا لبيان قاعدة تجويدية هي المد المتصل.

هو التجويد استاذتي يجعلك تتعامل مع اللغه علي اساسه
شكرا لك ازلت اللبس

هل لي بالذهاب الي الدورة الثانيه
ابدو كتلميذ،جديد

((نادية بوغرارة));85706_________

جواب لا يوجد فيها حرف مد ؟؟

و ماذا تسمى الألف اللينة التي تلت حرف الواو؟ جواب

بوركتما.

السلام عليكم
اهلا ومرحبا بك استاذتي نادية
المعذرة المعذرة

اسميها حرف مد :)
...
كنت اقصد الهمزة الممدودة ( آ ) فسبحان الذي لا يسهو
حفظك الله ورعاك.

(أحمد الحكيم);85713هو التجويد استاذتي يجعلك تتعامل مع اللغه علي اساسه
شكرا لك ازلت اللبس

هل لي بالذهاب الي الدورة الثانيه
ابدو كتلميذ،جديد

______

العفو

تفضل إلى الدورة الثانية إن لم تكن لديك الرغبة في كتابة انطباعاتك بمقتضى التكليف الأخير في الدورة الأولى.


موفق بإذن المولى.

:وب:

(فاروق النهاري);85714السلام عليكم
اهلا ومرحبا بك استاذتي نادية
المعذرة المعذرة

اسميها حرف مد :)
...
كنت اقصد الهمزة الممدودة ( آ ) فسبحان الذي لا يسهو
حفظك الله ورعاك.

_______

العفو

أعلم ذلك يا أستاذ فاروق، لكن قد يلتبس الأمر على من يطلع على التعقيب.

بارك الله فيك.

((نادية بوغرارة));85721______

العفو

تفضل إلى الدورة الثانية إن لم تكن لديك الرغبة في كتابة انطباعاتك بمقتضى التكليف الأخير في الدورة الأولى.


موفق بإذن المولى.

:وب:

انطباعي
غبت عن الرقمي سنيين
وعدت وكلي شغف لاتلقي المزيد
واكتشفت ان بحر الرقمي غريق يا ولدي غريق ولا اريد لن اغرق فيه اريد ان اعبره بكل ما اوتيت من علم
وبنخبة الاخوة والاخوات
اشكر الاخت وفاء النجار كثيرا
الاخ فاروق النهاري
اسعدني توجيهك لي ولكن لسوء حظك انا من الطلاب المتعبين والمرهقين جدا ولي تساؤلات تصيب المتلقي بالجنون
اختي واستاذتي القديمه والحاليه ناديه
لكي ينحني القلم خجلا
استاذ،خشان
عجزي عن الحديث عنك