سمية حدود - 1

وأخيرا استطعت الدخول وانحلت المشكلة ،،، بعد تغيير البريد


حل التمرين الثاني:
____________________________
مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء (

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء (

مثال

أولا = 2 آخرها ساكن = 1 ه = مَدْ – قِفْ – لُلْ

ثانيا = 2 آخرها ممدود = 1 ه = مَا – قُو - لِي

ثالثا = 3 آخرها ساكن = 1 1 ه = مَرَدْ – وَقَفْ – عُلِمْ

رابعا = 3 آخرها حرف مد1 1 ه = كَما – فَقُو - عَلِي


الحل :

2 أخرها ساكن : سدْ = 1 5 ، نم ْ = 1 5 - لم ْ = 1 5
2 آخرها مد = را = 15 - مي = 1 5 - ري - 1 5
3 آخرها ساكن = 1 1 5 = صعدْ - كتبْ - جحد ْ
رابعا : 3 آخرها مد 1 1 5 = عسى - قفي - هدُو ْ

التمرين الثالث :





مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين

أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3
الوزن الثاني ......3 1
الوزن الثالث .....3 1 3

الوزن الرابع.......1-1-3- ه

الوزن الخامس .....2 2 1 3

الوزن السادس .....2 2 2 2




الوزن الأول...... 1 3
سعدا - س1 عدا 3

الوزن الثاني ......3 1
حضرتُ = حضر 3 - تُ 1

الوزن الثالث .....3 1 3
تحالفتا = تحا 3 - ل 1 - فتا 3

الوزن الرابع.......1-1-3- ه
أوعداك = أ 1 - و 1 - عدا 3 - ك ه

الوزن الخامس .....2 2 1 3
اسهرتكما = اس 2 - هر 2 تُ 1 - كما 3

الوزن السادس .....2 2 2 2
قد أسمعتكْ = قد - أس 2 - مع 2 - تك 2

التمرين الرابع
----------------------


اختر من القصيدة أدناه بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف


الحل :

هُم أَدرَكوا عِزَّ النُبُوَّةِ وَانتَهَت" "فيها إِلَيكَ العِزَّةُ القَعساءُ

هم 2 أد 2 ركو 3 عز 2 زن 2 نبو 3 و 1 ت 1 ون 2 تهت 3

في 2 ها 2 إلي 3 كل 2 عز 2 زتل 3 قع 2 سا2 ءو 2

التمرين الخامس
::::::::::::::::::::::::::

هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها
2 2 3 = 4 3
2 2 1 3 = 4 1 3
3 2 2 = 3 4
2 2 3 2 = 4 3 2
2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.


2 2 3 = لم يهملنْ
لم = 2 - يهـ 2 - ملن = 3


2 2 1 3 = 4 1 3
سمعا وحبا = سم 2 عن 2 و 1 حبن 3


3 2 2 = 3 4
لقد راحت = لقد 3 را 2 حت 2


2 2 3 2 = 4 3 2
ما قدمتنا = ما 2 قد 2 دمت 3 نا 2


2 2 2 2 2 2
ها قد جاءت ماما :) = ها 2 قد 2 جا2 ءت 2 ما 2 ما 2


:aqrtt::وب:

التمرين السادس :
ات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.

إنا أنزلناه في ليلة القدر

إن 2 نا 2 أن 2 زل 2 نا2 هـ 1 في 2 لي 2 لتل 3 قدرْ 3


على اعتبار الوقوف على الساكن

التمرين السابع :
مطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية ويقوم بتقطيع أحدهما أو كليهما بالحروف والأرقام.


أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2

لاني سعيدٌ ...... وقلبي كبيرٌ

لأن 3 ني 2 سعي 3 دن 2
وقل 3 بي 2 كبي 3 رن 2


ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3
واقفٌ إنني .... لست اخشى الردى
وا 2 قفن 3 إن 2 نني 3
لس 2 تأخ3 شر 2 ردى 3



ثالثا : 4 3 2 ........ 2 2 3 2
يارب إني رهنٌ لذنبي
يا 2 رب 2 بإن 3 ني 2 رهــ 2 ن 2 لذن 3 بي 2





رابعا – 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2
ليت أني ما سمعته .... ما عرف ته ليس عدلا
لي 2 تأن 3 ني 2 ما 2 سمع 3 تهْ2
ما 2 عرف 3 ته 2 لي 2 سحق 3 قن 2


خامسا – 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

ان الدنيا راحت عنا هل أكتمها أو أتألم
إن 2 ند 2 دن 2 يا 2 را ر 2 حت 2 عن 2 نا2
هل 2 أك 2 تم 2 ها 2 أو 2 أت 2 أل 2 لم 2

هات كلمة أو كلمتين على كل من الحالتين أ، ب اعلاه وقطعهما

أ - مآبْ = مَءَا – بْ = 3 ه

ب- الشاقـّة = أشْ شا قْ قَهْ = 2 2 ه 2 = 4 ه 2


زؤام = زءا - م = زءا 3 م ه
الطامة = الط طا م مه = 2 2 ه 2 = 4 ه 2

سمية حسن;87562وأخيرا استطعت الدخول وانحلت المشكلة ،،، بعد تغيير البريد


حل التمرين الثاني:
____________________________
مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء (

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء (

مثال

أولا = 2 آخرها ساكن = 1 ه = مَدْ – قِفْ – لُلْ

ثانيا = 2 آخرها ممدود = 1 ه = مَا – قُو - لِي

ثالثا = 3 آخرها ساكن = 1 1 ه = مَرَدْ – وَقَفْ – عُلِمْ

رابعا = 3 آخرها حرف مد1 1 ه = كَما – فَقُو - عَلِي


الحل :

2 أخرها ساكن : سدْ = 1 5 ، نم ْ = 1 5 - لم ْ = 1 5
2 آخرها مد = را = 15 - مي = 1 5 - ري - 1 5
3 آخرها ساكن = 1 1 5 = صعدْ - كتبْ - جحد ْ
رابعا : 3 آخرها مد 1 1 5 = عسى - قفي - هدُو ْ

سمية حسن;87563التمرين الثالث :





مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين

أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3
الوزن الثاني ......3 1
الوزن الثالث .....3 1 3

الوزن الرابع.......1-1-3- ه

الوزن الخامس .....2 2 1 3

الوزن السادس .....2 2 2 2




الوزن الأول...... 1 3
سعدا - س1 عدا 3

الوزن الثاني ......3 1
حضرتُ = حضر 3 - تُ 1

الوزن الثالث .....3 1 3
تحالفتا = تحا 3 - ل 1 - فتا 3

الوزن الرابع.......1-1-3- ه
أوعداك = أ 1 - و 1 - عدا 3 - ك ه

الوزن الخامس .....2 2 1 3
اسهرتكما = اس 2 - هر 2 تُ 1 - كما 3

الوزن السادس .....2 2 2 2
قد أسمعتكْ = قد - أس 2 - مع 2 - تك 2

ممتـــــــاز.

سمية حسن;87564التمرين الرابع
----------------------


اختر من القصيدة أدناه بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف


الحل :

هُم أَدرَكوا عِزَّ النُبُوَّةِ وَانتَهَت" "فيها إِلَيكَ العِزَّةُ القَعساءُ

هم 2 أد 2 ركو 3 عز 2 زن 2 نبو 3 و 1 ت 1 ون 2 تهت 3

في 2 ها 2 إلي 3 كل 2 عز 2 زتل 3 قع 2 سا2 ءو 2

أحسنت

ت 1 ون 2 = تون 3

سمية حسن;87566التمرين السادس :
ات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.

إنا أنزلناه في ليلة القدر

إن 2 نا 2 أن 2 زل 2 نا2 هـ 1 في 2 لي 2 لتل 3 قدرْ 3


على اعتبار الوقوف على الساكن

سمية حسن;87567التمرين السابع :
مطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية ويقوم بتقطيع أحدهما أو كليهما بالحروف والأرقام.


أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2

لاني سعيدٌ ...... وقلبي كبيرٌ

لأن 3 ني 2 سعي 3 دن 2
وقل 3 بي 2 كبي 3 رن 2


ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3
واقفٌ إنني .... لست اخشى الردى
وا 2 قفن 3 إن 2 نني 3
لس 2 تأخ3 شر 2 ردى 3



ثالثا : 4 3 2 ........ 2 2 3 2
يارب إني رهنٌ لذنبي
يا 2 رب 2 بإن 3 ني 2 رهــ 2 ن 2 لذن 3 بي 2





رابعا – 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2
ليت أني ما سمعته .... ما عرف ته ليس عدلا
لي 2 تأن 3 ني 2 ما 2 سمع 3 تهْ2
ما 2 عرف 3 ته 2 لي 2 سحق 3 قن 2


خامسا – 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

ان الدنيا راحت عنا هل أكتمها أو أتألم
إن 2 ند 2 دن 2 يا 2 را ر 2 حت 2 عن 2 نا2
هل 2 أك 2 تم 2 ها 2 أو 2 أت 2 أل 2 لم 2

أنت سكّنت التاء هنا .... إن كذلك فالوزن صحيح.

سمية حسن;87568هات كلمة أو كلمتين على كل من الحالتين أ، ب اعلاه وقطعهما

أ - مآبْ = مَءَا – بْ = 3 ه

ب- الشاقـّة = أشْ شا قْ قَهْ = 2 2 ه 2 = 4 ه 2


زؤام = زءا - م = زءا 3 م ه
الطامة = الط طا م مه = 2 2 ه 2 = 4 ه 2

ما شاء الله.

خشان خشان;87572

إن 2 نا 2 أن 2 زل 2 نا2 (هـ 1 في 2 لي 2 = هفي = 3 ) لتل 3 قدْ 2 رْ ه

قَدَرْ = 1 1 ه = 3

قدْ رْ = 1 ه ه = 2 ه

السكون دوما آخر مقطع آخر مقطع. لا يكون في وسطه أبدا.

ليتك تتناولين آية كريمة مرة ثانية.

ما ادري ما قصتي مع السكون

كل الشكر. استاذي
لكن الا تلاحظ اني قطعتها كما انت قطعت؟؟؟
واني حركتها. 😄

سمية حسن;87575ما ادري ما قصتي مع السكون

كل الشكر. استاذي
لكن الا تلاحظ اني قطعتها كما انت قطعت؟؟؟
واني حركتها. 😄

ليس ىالتقطيع 1 2 خطأ وقد نلجأ له أحيانا لتوضيح بعض المواضيع
ولكن في العادة لا نفصلهما بغض النظر عن حدود الكلمات.

بل لاحظت أن التقطيع مختلف :)

سمية حسن;87566التمرين السادس :
ات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.

إنا أنزلناه في ليلة القدر

إن 2 نا 2 أن 2 زل 2 نا2 هـ 1 في 2 لي 2 لتل 3 قدرْ 3


على اعتبار الوقوف على الساكن

الدال في القــــدْـر ساكنة

أو ربما فاتني شيء .

خشان خشان;87573أنت سكّنت التاء هنا .... إن كذلك فالوزن صحيح.

اليس المثال في التمارين لا يفرق بين المقطع المنتهي بسكون او بحركة
المهم انه يتكون من 2


وفي حلي قصدت متحرك على هذا الاعتبار


هل 2 اك 2 تم11 ها 2 او 2 أت 11 أل 2 لم 2


لكن ان كان المطلوب كلها تنتهي بسكون فممكن ان يكون الحل

ها قد حلّت بلوى
ها 2 قد 2 حل 2 لت 2 بل 2 وى 2
جاءت تمشي عجلى
جا2 ءت 2 تم 2 شي 2 عج 2 لى 2





مع جزيييل الشكر

خشان خشان;87576ليس ىالتقطيع 1 2 خطأ وقد نلجأ له أحيانا لتوضيح بعض المواضيع
ولكن في العادة لا نفصلهما بغض النظر عن حدود الكلمات.

بل لاحظت أن التقطيع مختلف :)




الدال في القــــدْـر ساكنة

أو ربما فاتني شيء .

آيه أخرى

للذين احسنوا الحسنى وزيادة

لل2 لذي3 نأح 3 حسنل3 حسنى 3 وزيا4 ده2

سمية حسن;87577اليس المثال في التمارين لا يفرق بين المقطع المنتهي بسكون او بحركة
المهم انه يتكون من 2


وفي حلي قصدت متحرك على هذا الاعتبار


هل 2 اك 2 تم11 ها 2 او 2 أت 11 أل 2 لم 2


لكن ان كان المطلوب كلها تنتهي بسكون فممكن ان يكون الحل

ها قد حلّت بلوى
ها 2 قد 2 حل 2 لت 2 بل 2 وى 2
جاءت تمشي عجلى
جا2 ءت 2 تم 2 شي 2 عج 2 لى 2


مع جزيييل الشكر

ليس لهذا الدرس من هدف إلا التمييز بين الساكن والمتحرك

أما تكافؤهما فأمر آخر وله شروط تأتي في درس قادم

عذرااااا استاذي تفطنت للدال

في ليلة القدر


في ٢ لي٢لتل٣ قد ٢ ر٥

شكرااااا استاذ
ماشاء الله

سمية حسن;87578آيه أخرى

للذين احسنوا الحسنى وزيادة

لل2 لذي3 نأح 3 حسنل3 حسنى 3 وزيا4 ده2