في درب الشوق مسيّرةٌ أمشي ، قلبي دلَّ العين على دربك،فهوت بي جائحةٌ من ولهٍ من قمم العقل إلى الهذيانِ.
في در بش شو (قمُ) سي (يرَ )تن قل بي دل لل عي (نعَ )لى در (بكَ)
2 2 2 2 ( 2) 2 (2) 2 2 2 2 2 2 (2) 2 2 (2)
(فهَ )وت بي جا (ئحَ )تن من (ولَ )هن من (قمَ )مل عق (لإ )لل (هذَ )يا ني.
(2) 2 2 2 (2) 2 2 ( 2) 2 2 (2) 2 2 (2) 2 (2) 2 2
تمت ألف شكر
هذا ليس مجرد حل للتمرين بل هو مثال من الأدب الراقي .
أنا متفائل بك يا أستاذتي.
لولا أن أشق عليك لطبت منك أن تكتبي فقرة كاملة لأنشرها في الفيس بك وفي بعض المنتديات،
وأهديها إلى أستاذي الشاعر محمد الرباوي . وهذه أفضل طريقة لإظهار دور اارقمي عندما يستوعبه عقل نابه.
هذا ليس مجرد حل للتمرين بل هو مثال من الأدب الراقي .
أنا متفائل بك يا أستاذتي.
لولا أن أشق عليك لطبت منك أن تكتبي فقرة كاملة لأنشرها في الفيس بك وفي بعض المنتديات،
وأهديها إلى أستاذي الشاعر محمد الرباوي . وهذه أفضل طريقة لإظهار دور اارقمي عندما يستوعبه عقل نابه.
الأستاذ المبجل خشان خشان :
بعد التحية والسلام
أشكر ثقتك الكبيرة بي ومن دواعي سروري أن ألبي دعوتك في كتابة نص
في البند وأتمنى أن ينال رضاك وإعجابك
تلميذتك لمى محمد السعيد. في الظل
في درب الشوق مسيّرةٌ أمشي ، قلبي دلَّ العين على دربك،
فهوت بي جائحةٌ من ولهٍ من قمقم العقل إلى الهذيان.
لو خيّرتُ هواك فإنني بك أحمل فرحاً فاق الضحكةَ في وجهٍ محزونِ.
لو تدري؟! هَوْني، ضعفي،استسلامي في عشقك
لجرتْ دمعاتك أنهاراً،وتنحَّ غرورك
وعلتْ سيماؤك نظرةَ عطفٍ تكشف عمق سريرتك ،نقاؤك .
عفواً منك محبوبي عيني بالقلب تراك.
وأنا أحتاج لرؤيا ، كوني مالكةً لزمام نفسي ،
في أن أقف أمامك قائلةً :لقياك لمن فرصي النادرة
لأحظى بحبيبٍ طالما دبّجتُ رسائل له.
سلمت يداك أستاذتي حنين
دوما سباقة لكل خير
أستاذتنا لمى تستحق اهتمامنا بها
كنت قبل مشاركتك حضرت التعديل المقترح التالي ثم فصلت الشبكة
في الظل
في درب الشوق مسيّرةٌ أمشي ، قلبي دلَّ العين على دربك،
فهوت بي جائحةٌ من ولهٍ من قمقم عقلي واتجهت نحو الهذيان.
لو خيّرتُ هواك فإني بك أحمل فرحاً فاق الضحكةَ في وجهٍ محزونِ.
لو تدري؟! هَوْني، ضعفي،استسلامي في عشقك
لجرتْ دمعاتك أنهاراً،وتنحَّى عنك غرورك
وعلتْ سيماءَك نظرةُ عطفٍ تكشف عمق سريرتك ،نقائك .
عفواً منك ايا محبوبي عيني بالقلب تراك.
وأنا أحتاج لرؤيا ، كوني مالكةً لزمام النبض ومحراب الروح ،
وبه أقف أمامك قائلةً :لقياك حبيبي فرصة عمري
بك أحظى يا أجمل حبٍّ دبجت له ولهي برسائل حبي
خشان خشان;88094سلمت يداك أستاذتي حنين
دوما سباقة لكل خير
أستاذتنا لمى تستحق اهتمامنا بها
كنت قبل مشاركتك حضرت التعديل المقترح التالي ثم فصلت الشبكة
في الظل
في درب الشوق مسيّرةٌ أمشي ، قلبي دلَّ العين على دربك،
فهوت بي جائحةٌ من ولهٍ من قمقم عقلي واتجهت نحو الهذيان.
لو خيّرتُ هواك فإني بك أحمل فرحاً فاق الضحكةَ في وجهٍ محزونِ.
لو تدري؟! هَوْني، ضعفي،استسلامي في عشقك
لجرتْ دمعاتك أنهاراً،وتنحَّى عنك غرورك
وعلتْ سيماءَك نظرةُ عطفٍ تكشف عمق سريرتك ،نقائك .
عفواً منك ايا محبوبي عيني بالقلب تراك.
وأنا أحتاج لرؤيا ، كوني مالكةً لزمام النبض ومحراب الروح ،
وبه أقف أمامك قائلةً :لقياك حبيبي فرصة عمري
بك أحظى يا أجمل حبٍّ دبجت له ولهي برسائل حبي
ألف شكر لك أستاذي المبجل خشان خشان على التشجيع وكل المحبة أستاذة حنين لصبرك ومتابعتك
تمرين المراجعة محلولا والمطلوب مثله
إتبع خطوات التمرين المحلول التالي مطبقا بكلمات جديدة من عندك.
أنظم بيتا كل من الأوزان التالية ولون أو اكتب وصفا للأسباب على النحو التالي
2-بح = 2= سبب بحري غير مزاحف
1-بح = 1 = سبب بحري مزاحَف ( أي حذف ساكنه 1 ه)
3 و = 3 = وتد
آسفة، لا أستطيع المتابعة كما يجب، لكني انتبهت الى:
بحري: السبب الخفيف الذي يزاحف، بمعنى يتحول من2 الى 1 هو سبب بحري، بمعنى لا يكفي تعريف بحري فقط.
قصّته: 2 1 3
لم تكتبي الواحد، وتقولي انه سبب مزاحف.
أهلا أستاذة لمى.
انتبهت الآن إلى اختلاف الترقيم بيني وبينك:
قصته= انت كتبت ترقيمها 2 3 .. بينما كتبتها انا 2 1 3
كلانا صائب بحسب القافية.
حاولي ان تتبيني السبب من رصيدك العروضي.
السبب.. حتى لا أطيل عليك:
انت سكّنت الهاء، بينما حركتها أنا.
يبدو سوء النت يؤثر عليّ بعث الرد ولم أجده وهاأنا أرد مرة ثانية
من قال لا أومن بالمساواة بين الرجل والمرأة ؟!
نعم أومن وأقدر عالياً من يسعى لإخراج نصف مجتمع من سكونه من عطالته ،وخاصة نحن بأمس الحاجة للتطور واللحاق بركب الحضارة الذي أسسنا له ثم سار وتركنا وراءه نعاني تخلفاً وأزمات من كل لون.
مساواة في الحقوق والواحبات في ظل قانون يحمي وينصف.
صباحك فل وياسمين.:وحي:
يشاهدون الموضوع الآن 1