الزهراء صعيدي 7

التمرين الأول
المطلوب نظم بيت أو بيتين على الدوبيت 4 1 3 3 3 2 1 3

إنّي معَ نجمكَ اللّيالي أرِقا ...يا قافيتي وكنتَ خيرَ الرّفقا
يا روحيَ يا حروفَ شمسي ومنى ...شعري وبحبّكَ ارتوى وائتلقا

إنّي معَ نجمكَ اللّيالي أرِقا ... يا قافيتي وكنتَ خيرَ الرُفقا
إن ني م عنج مكل ليا لي أ رقا ...يا قا ف يتي وكن تخي رر ر فقا = 2 2 1 3 3 3 2 1 3 ....2 2 1 3 3 3 2 1 3 = 4 1 3 3 3 2 1 3 ... 4 1 3 3 3 2 1 3

يا روحيَ يا حروفَ شمسي ومنى ...شعري وبحبّكَ ارتوى وائتلقا
يا رو ح ييا حرو فشم سي ومنى ...شع ري و بحب بكر توى وئ ت لقا= 2 2 1 3 3 3 2 1 3 ... 2 2 1 3 3 3 2 1 3

التمرين الثاني
المطلوب أن يأخذ المشارك بيتا أو أكثر على وزن فيه 4 3 ثم نحول 4 3 إلى 4 1 3 لنحصل على ما يمكن أن نسميه النظير الدوبيتي للبحر، مثلا

مخلع البسيط = 4 3 2 3 3 2 النظير الدوبيتي للمخلع = 4 1 3 2 3 3 2
بيتان من مخلع البسيط
يا عزّة الحسن أيّ شيءٍ ....أهديك في عيدك السعيدِ
بل كيف أهديك من قصيدي .....وأنت أحلى من القصيدِ

تحويلها إلى مخلع الدوبيت بإضافة 1بين 4 3

يا خارقةَ الحسنِ أيُّ شيءٍ ....أهدي لكِ في عيدكِ السعيد
يا خا ر قتل حس نأي يشي ئن ...أه دي ل كفي عي دكس سعي دي =2 2 1 3 2 3 3 2 ....2 2 1 3 2 3 3 2 = 4 1 3 2 3 3 2 ....4 1 3 2 3 3 2

بل كيفَ سأهديكِ من قصيدي.....إن أنت بأحلى من القصيدِ
بل كي ف ساه دي كمن قصي دي...إن أن ت بأح لى منل قصي دي =4 1 3 2 3 3 2....4 1 3 2 3 3 2

التمرين الثالث
المطلوب عكس الانتقال المتقدم بحيث نبدأ بوزن من مخلع البسيط وننقله إلى الدوبيت بحذف ساكن الرقم 3 = 11ه

4 3 2 3 3 2 = 4 11ه 2 3 3 2 يتحول إلى 4 11ه 2 3 3 2 = 4 1 3 3 3 2 (ه محذوف)

لم أدْرِ ما شدَّنـي إليهـا كأنني الظلُّ مـن سناهـا
لم أد رما شد دني إلي ها ...كأن ننظ ظل لمن سنا ها =
2 2 11ه 2 3 3 2 ....3 11ه 2 3 3 2

يصبح النص :
لم أدرِمَ شدّني إليها ...كأننِ ظلُّ من سناها

نعيد صياغة النص ليصح لغويا
وأحول 3إلى 4 في أول عجز الدوبيت

لم أدرِ بما يشدُّ قلبي ...هل في كَبدي هوى سناها = 4 1 3 3 3 2 ...4 1 3 3 3 2
أعتقدني سأكتفي بثلاثة تمارين للدوبيت

جميل جدا!
إلى التالي

أشكركما أستاذيّ
أخبركما أني مع الرقمي
استسغت ما لم أستسغه لعدم علمي المسبق به
للدوبيت حين بدأته مثلا وجدته كما النثر تماما
لكن حين تم ربطه بمخلع البسيط راقني ذلك
رغم أنني مازلت أشعره نثرا
جميل تعلم الجديد دائما

اسألي صباح فخري
يا من لعبت به شمول-ما أطيب هذه الشمائل
watch

«أنتي» الصاعدي تثير جدل اللغويين.. وما زال مصراً

حين أتيت لأبحث عن نصوص مخطئة لم أجدها بينما كانت طول الوقت أمامي إلى أن طلبتها
أتمنى أن يكون هذا الرابط كافيا

التمرين الثامن

مقطع من نص نثري فنجان النكبات بقلمي

أقولُ بملءِ الصّمتِ: متْ يا قلبي
لا وطنَ للصدق ..
تجرّع مرارَكَ المركومَ عند نوافذ المجرّات .
أنتَ و الكونُ سيان
ظلٌّ من عدمٍ يختنقُ في الغياب ..
ألمي ماردٌ يلجُ من فم الإبرة
يقول: هيتَ لك ..
و أنا لا حراك ،أنتظرُ اكتمالَ أناي
كبحر ..

تحويل النص بإلباسه لباس الوزن وحلة الشعر

((أقولُ بملءِ الألَمْ
بصمتيَ مُتْ يا فؤادي
فليسَ هنا وطنُ الصّادقينْ
تجرّعْ مرارَ العنا عند نافذةِ الراحلينْ
وكنتَ مع الكونِ ظلَّ العدمْ
وفيكَ الغيابُ كبيرُ الألَمْ
كبيرٌ كما ماردٍ في الظُّلَمْ
يقولُ ألا إنني هيت لكْ
وإني وقفتُ بهِ كالصَّنَمْ
ومنتظرٌ لحظةً من أنايَ لتكتملَ الآن بحرَ الفلَكْ ))

الزهراء صعيدي;92675أشكركما أستاذيّ
أخبركما أني مع الرقمي
استسغت ما لم أستسغه لعدم علمي المسبق به
للدوبيت حين بدأته مثلا وجدته كما النثر تماما
لكن حين تم ربطه بمخلع البسيط راقني ذلك
رغم أنني مازلت أشعره نثرا
جميل تعلم الجديد دائما

الزهراء صعيدي;92678التمرين الثامن

مقطع من نص نثري فنجان النكبات بقلمي

أقولُ بملءِ الصّمتِ: متْ يا قلبي
لا وطنَ للصدق ..
تجرّع مرارَكَ المركومَ عند نوافذ المجرّات .
أنتَ و الكونُ سيان
ظلٌّ من عدمٍ يختنقُ في الغياب ..
ألمي ماردٌ يلجُ من فم الإبرة
يقول: هيتَ لك ..
و أنا لا حراك ،أنتظرُ اكتمالَ أناي
كبحر ..

تحويل النص بإلباسه لباس الوزن وحلة الشعر

((أقولُ بملءِ الألَمْ
بصمتيَ مُتْ يا فؤادي
فليسَ هنا وطنُ الصّادقينْ
تجرّعْ مرارَ العنا عند نافذةِ الراحلينْ
وكنتَ مع الكونِ ظلَّ العدمْ
وفيكَ الغيابُ كبيرُ الألَمْ
كبيرٌ كما ماردٍ في الظُّلَمْ
يقولُ ألا إنني هيت لكْ
وإني وقفتُ بهِ كالصَّنَمْ
ومنتظرٌ لحظةً من أنايَ لتكتملَ الآن بحرَ الفلَكْ ))

خشان خشان;92681

كلام رفيع شعارًا أراه ارتسمْ
على خافق من وجيب الفؤاد بدا كالعلَمْ
يسلم ربي جنانا ذكيا ونعم الجنان ونعم القلمْ

أرجو اطلاعك على

nathr asbab wa awtad

بداية أشكرك من قلبي أستاذي الكريم على كلماتك الطيبة التي تصب في نفسي الاعتزاز والود والسعادة بأني أمضي على درب صحيح وأنتم منارة في منتهاه
وأقول رأيي على ما وجدته في الرابط

يذوب فلز البوتاسيوم بسهولة في محلول حمض الكبريتيك المخفف ويتكون محلول لكبريتات البوتاسيوم ويتصاعد غاز الهيدروجين .

يذو3 ب 1 فلز 3 زل 2 بو 2 تا 2 سيو 2 مِ 1 بِ 1 سهو 3 لتن 3 في 2 مح 2 لو 2 لحم 3 ضل 2 كب 2 ري 2 تي 2 كل 2 مخف 3 ف 1 ف 1 و 1 ي 1 تكو 3 و 1 ن 1 مح 2 لو 2 لن 2 لكب 3 ري 2 تا 2 تل 2 بو 2 تا 2 سيو 2 م 1 و 1 ي 1 تصا 3 ع 1 د 1 غا 2 زل 2 هي 2 درو 3 جين 3 = 3 1 3 2 2 2 2 1 1 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 1 1 1 1 3 1 1 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 1 1 1 3 1 1 2 2 2 3 3

ربما دخول الكلمات الأجنبية فعلا نشز خارج سرب الفونيمات العربية
كان الغالب الجرعة الخببية لكن وجود الأوتاد جعلنا نبتعد عن التقطيع الخببي وكم تكرر 1 مفرد

حرب ما بعد الحرب ،هي الأخطر والأدق في كثير من الأحيان ، وبها تُحسَم النتائج ، خاصة إذا كنتَ لا تمتلك أدوات التفاوض ، ودولة الرأي الواحد .

حر بما بع دل حر بهل أخ ط رول أدق قفي كثي رن منل أح يا نِ = 2 3 2 2 2 3 /2 1 3 3 3 /3 2 3 2 2 1 =فاعلاتن مستفعلن /مُستعلن متفعلن /
محاولة النظم عليها
إنّ روح الشعر الذي ننشد فجرَهُ هيَ السّلامُ الذي نرويهِ

و بها تح سمن نتا ئ جخا صتن إذا كن تلا تم تَلِِ كُأ دوا تت تفا وضِ ودو لتر رأ يل وا حد = 1 3 2 3 3 1 3 3 3 2 3 2 (2)( 2) 3 2 3 3 2 2 2 2

محاولة النظم عليه
و على قلبه هما و هوى بحبّ تلكَ التي تراها في صُوَرِ قمرٍ فوق وجه ماءٍ فضيٍّ

كون الكلام مكون من مقاطع أسباب وأوتاد ليس بغريب على اللغة العربية التي نزل بها القرآن واستأثرها على باقي اللغات بأكمل دين ، وكأن في ذلك إشارة لكل ذي لبّ أن يسبر العمق اللغوي والإعجاز الفكري لها وفي كل مرة يغرف جديدا من تفكّر ...
لكن أن نقول أنها تتفق مع البحور في الكلام العادي المجرد من الحس الشعري فلا أتفق معه ..هو نظم قد يتفق في جزء مع بحر من بحور الشعر ويكون الكلام منقسم حينها عند تقسيم الجمل إلى تفعيلات أو حتى أرقام ...
النثر الأصيل بقالب أدبي له من مقومات الجمال ما يخطف الألباب وليس ذلك القالب النثري المعرّب فرنسي الأصل ، وأتفق معك في الأمثلة التي أوردتها وأعتقد أنني سأجرب ثانية.

شعورك أستاذتي بأنه كالنثر شهادة لأصالة ذائقتك العربية
شعو ر كأس تا ذتي بأن نهو كن نث ر شها دتن ل أصا ل تذا ئقِ تكل عرَ بي ية=3 1 3 2 3 3 3 2 2 1 3 3 1 3 1 3 (2) 3 (2) 2 2
ما يثير اللبس هو ورود السبب الخببي بين وتدين ووروده مع وتد لا يمت إلى بحور الخليل في صلة

خطر في بالي أن أرى جملة لأحد القدامى الذين هم أقرب إلى الدقة اللغوية منا وها هو الأصمعي في مقولته
من لم يحتمل ذل التعلم ساعة ، بقي في ذل الجهل أبداً
للأصمعي
من لم يح تمل ذا لت تعل ل مسا عتن بَ قِ يفي ذل لل جه ل أ بدن
وزنه=2 2 2 3 2 2 3 1 33 1 1 3 2 2 1 1 3
وزن الكامل 2 / 2 2 3 2 2 3 1 3 3 / 1 1 3 2 2 1 1 3 النظم عليه
للكونِ كانت شمسَهُ لغةٌ بها ....درٌّ سيبقى سرُّهُ قرآنا
جزء من الرمل ما بين قوسين2 2/ 2 3 2 2 3 1 /33 1 1 3 2 2 1 1 3
كلُّ ما فيهِ جميلُ ...علمُنا شهدٌ يسيلُ

مجزوء الوافر 2 2 2 / 3 2 2 3 1 3/ 3 1 1 3 2 2 1 1 3
على شاطيكِ أغنيةٌ ....حنينُ البحرِ يعزفها
جزء المتدارك 2 2 2 3 2/ 2 3 1 3 /3 1 1 3 2 2 1 1 3

الزهراء صعيدي;92687خطر في بالي أن أرى جملة لأحد القدامى الذين هم أقرب إلى الدقة اللغوية منا وها هو الأصمعي في مقولته
من لم يحتمل ذل التعلم ساعة ، بقي في ذل الجهل أبداً
للأصمعي
من لم يح تمل ذا لت تعل ل مسا عتن بَ قِ يفي ذل لل جه ل أ بدن
وزنه=2 2 2 3 2 2 3 1 33 1 1 3 2 2 1 1 3
وزن الكامل 2 / 2 2 3 2 2 3 1 3 3 / 1 1 3 2 2 1 1 3 النظم عليه
للكونِ كانت شمسَهُ لغةٌ بها ....درٌّ سيبقى سرُّهُ قرآنا
جزء من الرمل ما بين قوسين2 2/ 2 3 2 2 3 1 /33 1 1 3 2 2 1 1 3
كلُّ ما فيهِ جميلُ ...علمُنا شهدٌ يسيلُ

مجزوء الوافر 2 2 2 / 3 2 2 3 1 3/ 3 1 1 3 2 2 1 1 3
على شاطيكِ أغنيةٌ ....حنينُ البحرِ يعزفها
جزء المتدارك 2 2 2 3 2/ 2 3 1 3 /3 1 1 3 2 2 1 1 3

جميل جدا
أشكرك أستاذي لإثرائك
حقا خطر في بالي أن تلك إحدى صور الرجز
سأحاول تعلم التلوين إن شاء الله

التمرين التاسع
إفتح كتاب عروض وانقل شيئا منه مع ذكر رموز التفاعيل بالأرقام ، ثم أعد تقديمه رقميا ، وأضف عليه ما شئت من استطراد أو تعليق براه مناسبا . ولا تنسى أن تذكر الكتاب ومؤلفه.
عنوان الكتاب : أوزان الشعر
تأليف :د.مصطفى حركات
الطبعة الأولى
الدار الثقافية للنشر القاهرة

ورد في الصفحة 13 من الكتاب
أن التفعيلة التي تتكرر في بحر الرجز جاءت على شكلها التام مستفعلن مرة وعلى أحد الشكلين متَفْعلن ، مستَعِلن ولو جزأنا هذه التفعيلة كما يلي مسـ/ ـتفـ /ـعلن لرأينا أن الجزءين الأولين يتغيران فيسقط منهما الحرف الثاني الساكن ، بينما الجزء الأخير لا يتغير ويسمي العروضيون الوحدات المتغيرة أسبابا ، والوحدات الثابتة أوتادا ...

بحر الرجز من بحور دائرة المجتلب ج تنتج من تتابع 4 3 و ظ¤من سببين خفيفين22 =4
بحيث يكون وزنه 4 3 4 3 4 3 =2 2 3 2 2 3 2 2 3
قد يطرأ زحاف على السبب الخفيف الأول بحذف الساكن منه ه ليتحول 2=1ه إلى 1 فينتج الوزن 1 2 3 أو يطرأ الزحاف على السبب الثاني فينتج 2 1 3 ولا يطرأ الزحاف على الوتد ظ£ أبدا لأنه ثابت لا يتغير

الرقمي أشمل وأعم وأقرب إلى لغة الفهم يتعامل مع البيت كوحدة كاملة وجزء من بناء هندسي يشبه خلية النحل لا حدود بين الأرقام كما في التفاعيل كناية عن الترابط الإيقاعي الذي يكوّن الشطرين وينصهر في إطار القافية

الزهراء صعيدي;92689جميل جدا
أشكرك أستاذي لإثرائك
حقا خطر في بالي أن تلك إحدى صور الرجز
سأحاول تعلم التلوين إن شاء الله

watch

الزهراء صعيدي;92689جميل جدا
أشكرك أستاذي لإثرائك
حقا خطر في بالي أن تلك إحدى صور الرجز
سأحاول تعلم التلوين إن شاء الله

أهتم أستاذني باغتنام كل فرصة لإطلاعك على شمولية ال رقمي