انتقل إلى المحتوى
شعار المنتدى منتديات العروض الرقميةمنتديات العروض الرقمية
نقاش

انتصار حفناوي - 3

بدأه انتصار حفناوي · 2011-04-01 02:29 · 43,125 مشاهدة

أدوات الموضوع
نسخة الطباعةمن شاهد الموضوع
بحث في الموضوع
تقييم الموضوع
0.0 / 50 تقييم
طريقة العرض
#1
حل تمرين الدرس الأول في الدورة الثالثة


التمرين


أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر



الخير لا يأتيك متصلا = والشر يسبق سيله المطرا


ال خي رلا يأ تي كمت (تص) لا = وش شر ريس (بق) سي لهل (مط ) را


2 2 3 2 2 3 (2) 2 ............. 2 2 3 (2) 2 3 (2) 2
4 3 4 3 ((4) ............. 4 3 ((4) 3 ((4)


ال خي رلا يأ تي كمت ت صلا = وش شر ريس (بق) سي لهل م طرا


2 2 3 2 2 3 1 3 ............. 2 2 3 (2) 2 3 1 3
4 3 4 3 ((4) ............. 4 3 ((4) 3 ((4)


________________


ال خي رلا يأ تي كمت تص لا = وش شر ريس بق سي لهل مط را




ال خي رلا يأ تي كمت (تص) لا = وش شر ريس (بق) سي لهل (مط ) را


2 2 3 2 2 3 (2) 2 ............. 2 2 3 (2) 2 3 (2) 2


مجزوء الوافر قبل التعديل : رلا يأتيك متصلا = ريسبق سيله المطر



مجزوء الوافر بعد التعديل : ولا يأتيك متصلا = ويسبق سيله المطر


ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل


وما وجد اشياق كاشتياقي = وما عرف انكماش كانكماشي


وما وُ جدشْ تيا قن كش تيا قي = وما عُ رفنْ كما شن كن كما شي


3 1 3 3 2 2 3 2 .............. 3 1 3 3 2 2 3 2


وما و جدش تيا قن كش تيا قي = وما ع رفن كما شن كن كما شي



مجزوء الكامل قبل التعديل : وجد اشتياق كاشتيا = عرف انكماشٌ كانكما
مجزوء الكامل بعد التعديل :وجد اشتياق هدّني =عرف انكماش ردني


جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.


هذي عروض الشعر ليس تنازلا = عن سمتها فبها أتيت الكاملا
وإذا طلبت الشعر تبغي نظمه = فعليك بالأرقام علما شاملا


د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر


يعارضني الرفاق بما أقول = وأبقى حيث كنت ولا أميل
ولا أبدي التظلم في صراع = ولا أبكي ويبكي المستحيل
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#2
أســـ:نب:ــــتاذة يا انتصار
وبيني وبينكِ فقط: ألم تأخذي دروساً خصوصية في العروض الرقمي عند الاستاذ خشان قبل دخول الدورات الرقمية هذه ؟
ثم .. مع كل هذه الموهبة الفذة، لم أجد لك وجوداً على شبكة الانترنيت لابقصيدة ولامداخلة وهذا مدعاة للدهشة. ... فأين أنتِ ؟!!
وسؤالي الثالث: لماذا غيّرت اسمك مؤخراً من انتصار فتحي إلى انتصار حفناوي؟
هذه صفحة نموذجية وطالبة نموذجية نفخر بها .
إلى الأمام دائماً
محبتي:وب:
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#3
تحليل منطقي استاذتي

الدروس الخصوصية هي الاجابة الوحيدة الصحيحة التي لم ننتبه لها
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
أجازة هذه الايام
#4
((إباء العرب));41040أســـ:نب:ــــتاذة يا انتصار
وبيني وبينكِ فقط: ألم تأخذي دروساً خصوصية في العروض الرقمي عند الاستاذ خشان قبل دخول الدورات الرقمية هذه ؟
ثم .. مع كل هذه الموهبة الفذة، لم أجد لك وجوداً على شبكة الانترنيت لابقصيدة ولامداخلة وهذا مدعاة للدهشة. ... فأين أنتِ ؟!!
وسؤالي الثالث: لماذا غيّرت اسمك مؤخراً من انتصار فتحي إلى انتصار حفناوي؟
هذه صفحة نموذجية وطالبة نموذجية نفخر بها .
إلى الأمام دائماً
محبتي:وب:


(أحمد الحكيم);41047تحليل منطقي استاذتي

الدروس الخصوصية هي الاجابة الوحيدة الصحيحة التي لم ننتبه لها


إنكم جميعا تعطونني دروسا خصوصية من خلال قراءتي صفحاتكم والتعلم من صوابكم وأخطائكم، ومتابعة ما تقولون حتى في ردودكم عليّ

أما سؤالك اختي إباء عن وجودي على شبكة الانترنت، فأنا موجودة في أكثر من موقع ولكن ليس بإسمي الصريح لأني لم أجد موقعا جادا وملتزما أعلن اسمي فيه قبل هذا الموقع،
وفي هذا ايضا ردي على سؤالك عن تغيير اسمي
فتحي كان تمويها ، وكنت أصلا أريد التسجيل باسم نجلاء فتحي ، ولما دخلت الموقع هنا وعرفتكم ووجدته محترما وأعضاؤه أكابر اعلنت اسم أبي ، وأنا في بيئة تتحفظ جدا في مثل هذا.


شكرا لرأيك بصفحتي حبيبتي

تحاياي لكم جميعا
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#5
تمرين ( الرجز – الكامل ) :
فيما يلي أبيات من الرجز لبهاء الدين الروّاس
والمطلوب :
أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه
وإِنْ دُعيـتَ لكـلامِ المُصْطَفـى = أ َطِعْ وحـاذِرِ لا تكـنْ كمـن طغَـى
و إِنْ دُعيـ تَ لِ كـلا مِل مُصْ طَفـى = أ َطِعْ وحا ذرِ لا تكنْ كَ مَن طغَى
1 2 3 1 1 3 2 2 3 1 2 3 2 2 3 1 2 3
3 3 1 1 3 4 3 ...... 3 3 4 3 3 3

ب- تأصيل الوزن
كل أزرق زوجي أو من أصل زوجي
1 2 3 1 1 3 2 2 3 .... 1 2 3 2 2 3 1 2 3
3 3 1 1 3 4 3 .... 3 3 4 3 3 3

1/2 2 3 1/2 1/2 3 2 2 3 .... 1/2 2 3 2 2 3 1/2 2 3 بنسبة السبب محذوف الساكن الى أصله
2 2 3 2 2 3 2 2 3 .... 2 2 3 2 2 3 2 2 3 بذكر السبب محذوف الساكن كما لو لم يحذف ساكنه ( ولو كتب البيت عليه لخرج من بحره وصار من بحر الكامل)
4 3 4 3 4 3 .... 4 3 4 3 4 3

جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى الكامل
وإِنْ دُعيـتَ لكـلامِ المُصْطَفـى = أ َطِعْ وحـاذِرِ لا تكـنْ كمـن طغَـى
أو إِنْ دُعيـتَ إلى كـلامِ المُصْطَفـى = أتطيعه كي لا تكون كمـن طغَـى

د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى الكامل
(أو) إِنْ دُعيـ (تَ إ) لى كلا مِل مُصْ طَفى =(أت) طي عهو كي لا تكو (نك) مـن طغَى
(2) 2 3 (2) 2 3 2 2 3 .... (2) 2 3 2 2 3 (2) 2 3
((4) 3 ((4) 3 4 3 .... ((4) 3 4 3 ((4) 3

تمرين الهزج – مجزوء الوافر
هذه الأبيات للشريف الرضي:
والمطلوب:
أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه
فَقُل لِلخائِنِ المَغـرو = رِ مَن أَغـراكَ بِالشَغـبِ (الشغَب) حيث أن الشغب لغة تجوز ساكنة الغين ومتحركتها
فلو جاءت متحركة لكان البيت من مجزوء الوافر وتقطيعه:
فَقُل لِل خا ئِنِل مَغ رو = رِمَن أَغ را كَبِش (شغ) بي
3 2 2 3 2 2 ... 3 2 2 3 (2) 2
3 4 3 4 ... 3 4 3 ((4)

واما إن جاءت الغين ساكنة فالبيت من الهزج وتقطيعة
فَقُل لِل خا ئِنِل مَغ رو = رِمَن أَغ را كَبِش شغ بي
3 2 2 3 2 2 ... 3 2 2 3 2 2
3 4 3 4 ... 3 4 3 4

ب- تأصيل الوزن
جاء الوزن في البيت أعلاه أصيلا ولم تزاحف أي من الأسباب
وألجأ هنا لبيت آخر زاحفت أسبابه
بَغى السَلمَ وَقَد أَشفى = عَلـى مَزلَقَـةِ الخَطـبِ
بَغس سَلْ مَ وَقَد أَش فى = عَلـى مَز لَ قَـتل خَط بي
واقعها.... 3 2 1 3 2 2 ..... 3 2 1 3 2 2
أصلها .... 3 2 2 3 2 2 .... 3 2 2 3 2 2
............3 4 3 4 ......... 3 4 3 4

جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى مجزوء الوافر
بَغى السَلمَ وَقَد أَشفى = عَلـى مُتَشَعّب الخَطـبِ

د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى مجزوء الوافر
بَغس سَلْ مَ وَقَد أَش فى = عَلـى ( مُتَ) شعْ عبل خَط بي
3 2 2 3 2 2 ... 3 (2) 2 3 2 2
3 4 3 4 ... 3 ((4) 3 4
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#6
جربت كل ما أمكنني للتلوين ولم اوفق
أعذروني

كأن الخلل في إمكانات جهازي نفسه، فقد وفقت في المرة السابقة حين كنت في القاهرة


تحاياي
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#7
ما شاء الله نبارك الله

2 2 3 2 2 3 2 2 3 .... 2 2 3 2 2 3 2 2 3
بذكر السبب محذوف الساكن كما لو لم يحذف ساكنه
( ولو كتب البيت عليه لخرج من بحره وصار من بحر الكامل)


هذا ما يسمى بالتأصيل ووددت لو أن ما بين قوسين كان :

ولو كتب البيت عليه لكان مزدوج الانتماء للكامل نظرا لخلوه من الزحاف، وللرجز نظرا لخلوه من السبب الثقيل.

وذات الشيء ينطبق على ما بين القوسين بالنسبة للوافر ومجزوء الهزج أدناه

واما إن جاءت الغين ساكنة فالبيت من الهزج وتقطيعة
(فَقُل لِل خا ئِنِل مَغ رو = رِمَن أَغ را كَبِش شغ بي)
3 2 2 3 2 2 ... 3 2 2 3 2 2
3 4 3 4 ... 3 4 3 4


وإلى الأمام وفقك الله.
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#8
خشان خشان;41075
ما شاء الله نبارك الله

هذا ما يسمى بالتأصيل ووددت لو أن ما بين قوسين كان :
ولو كتب البيت عليه لكان مزدوج الانتماء للكامل نظرا لخلوه من الزحاف، وللرجز نظرا لخلوه من السبب الثقيل.
وذات الشيء ينطبق على ما بين القوسين بالنسبة للوافر ومجزوء الهزج أدناه

وإلى الأمام وفقك الله.


فالرجز إذا مزدوج الانتماء ( للكامل والرجز) ما لم تزاحف أي من اسبابه والهزج هو مزدوج الانتماء (للهزج ومجزوء الوافر ) ما لم تزاحف اي من أسبابه وبالمقابل فالكامل هو الرجز ما ظلت جميع اسبابه خفيفة لم تتحرك سواكنها ومجزوء الوافر هو الهزج ما بقيت اسبابه خفيفة لم تتحرك سواكنها
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#9
ما شاء الله اختي

في رابط الدروس الخاصة بالدورة يوجد جدول يتناول الفرق بين بحور الفاصلة 1 3 3 و 3 1 3
وبين 4 3 و 3 4
وهو يتناولها بصورة جميلة وواضحة سستاعدك على التمييز بين البحور هذه بصورة بسيطة دون الحوجة لمعرفة غيرها في الوقت الحالي

الم اقل لك ان صفحاتك دوماً مكان نستفيد منه
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
أجازة هذه الايام
#10
ما تفضلت به صحيح أستاذتي

وإضافة إلى ما ذكره استاذي أحمد الحكيم ، أنقل ما يلي لاعتبار الرجز في صورته 4 3 4 3 4 3 حينما يخلو من الزحاف حالة خاصة من الكامل ، راجيا متابعة الرابط:

showpost.php


منطق التفعيلي يقود للتالي:
لو أن قصيدة من 999 بيت لم ترد فيها 11 2 بل كلها احتوت 22 فهي تفعيليا من الرجز، ثم لو نسب لها البيت الألف الذي زعم زاعم أنه سقط منها واحتوى فاصلة واحدة ينظر حينئذ في صحة النسبة فإن صحت النسبة تحولت القصيدة التي بقيت تعتبر من الرجز قرونا بقدرة قادر إلى الكامل، وإن لم تصح النسبة بقيت من الرجز

منطق الرقمي يقود للتالي
إذا بقي وزن القصيدة سليما سواء كانت كل اسبابها 22 أو ورد فيها 11 2 فهي من الكامل وبالتالي فلا يترتب على البيت الألف فارق في وزن القصيدة صجت نسبته إليها أو لم تصح .

يرعاكما الله.
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#11
(أحمد الحكيم);41093ما شاء الله اختي

في رابط الدروس الخاصة بالدورة يوجد جدول يتناول الفرق بين بحور الفاصلة 1 3 3 و 3 1 3
وبين 4 3 و 3 4
وهو يتناولها بصورة جميلة وواضحة سستاعدك على التمييز بين البحور هذه بصورة بسيطة دون الحوجة لمعرفة غيرها في الوقت الحالي

الم اقل لك ان صفحاتك دوماً مكان نستفيد منه

شكرا اخي الحكيم

وتهانينا بالتخرج

:وح3:

لم اتمكن من الوصول لصفحة تخرجك للتهنئة
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#12
خشان خشان;41097

منطق الرقمي يقود للتالي
إذا بقي وزن القصيدة سليما سواء كانت كل اسبابها 22 أو ورد فيها 11 2 فهي من الكامل وبالتالي فلا يترتب على البيت الألف فارق في وزن القصيدة صجت نسبته إليها أو لم تصح .

يرعاكما الله.


كيف استاذي
أليس الأصل أن وجود سبب ثقيل في البيت يخرجه من بحر الرجز؟
والقصيدة من البحر ما كنت كل ابياتها منه
فكيف تكون من الرجز وبيتها الألف من الكامل؟

هل لنسبة / معدل الخروج عن الشروط ما يؤثر في ذلك؟



؟؟؟

تحاياي
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#13
انتصار حفناوي;41214كيف استاذي
أليس الأصل أن وجود سبب ثقيل في البيت يخرجه من بحر الرجز؟
والقصيدة من البحر ما كنت كل ابياتها منه
فكيف تكون من الرجز وبيتها الألف من الكامل؟

هل لنسبة / معدل الخروج عن الشروط ما يؤثر في ذلك؟



؟؟؟

تحاياي


كلامك صحيح أستاذتي، وإليك الإيضاح:

منطق الرقمي يقود للتالي
إذا بقي وزن القصيدة سليما سواء كانت كل اسبابها 22 أو ورد فيها 11 2 فهي من الكامل وبالتالي فلا يترتب على البيت الألف فارق في وزن القصيدة صحت نسبته إليها ( أي نسبة البيت الألف المكتشف إلى القصيدة) أو لم تصح ( أي تبقى نسبة القصيدة إلى الكامل صحيحة).

فالأصل أن وجود سبب ثقيل في البيت يخرجه من بحر الرجز، ولكن غياب السبب الثقيل ( مع انعدام أو قلة الزحاف) لا يخرجها من الكامل. وأيما قصيدة خلت من الزحاف وكل أرقامها الزوجية 4 = 2 2 ( ولو خلت من السبب الثقيل) فليس من الخطأ تصنيفها من الكامل، وهنا إما نعتبرها مزدوجة الانتماء أو - وهذا ما أفضل - نعتبر صورة الرجز 2 2 3 2 2 3 2 2 3 حالة خاصة من الكامل 2 2 3 2 2 3 2 2 3

والله يرعاك.
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#14
تمرين الرجز الصافي- السريع
تمرين هذه أبيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب كم كل مشارك وزن بيت ثم تحويله إلى الرجز 4 3 4 3 3 2
وإعادة وزنه. ولا مانع من اختلاف الروي في كل بيت عن الآخر

قُصـورُ عِـزٍّ باذِخـاتُ الـذُرى = يَـوَدُّهـا كِـســرى مَشـيـداتِـهِ
11ه 11ه 1ه 1ه 11ه 1ه 11ه .... 11ه 11ه 1ه 1ه 11ه 1ه11ه
1 2 3 2 2 3 2 3 .... 1 2 3 2 2 3 2 3
1/2 2 3 2 2 3 2 3 .... 1/2 2 3 2 2 3 2 3
3 3 4 3 2 3 ..... 3 3 4 3 2 3 (السريع)

لِقُصُور عزٍ باذخ ذراها = وَيَودُّها كسرى وَلا يَرَاهَا
2 2 3 2 2 3 3 2 .... 2 2 3 2 2 3 3 2
4 3 4 3 3 2 ..... 4 3 4 3 3 2 ( الرجز الصافي)


تحاياي
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#15
مرحبا بالأخت انتصار ..
جميل حلّك للتّمرين ، مع ملحوظة صغيرة لكنّها مهمّة جدّا
الرّجز يخلو من السّبب الثّقيل ، فأسبابه كلّها بحريّة

البيت التّالي ابتدُئَ شطراه بسبب ثقيل
لِقُصُور عزٍ باذخ ذراها = وَيَودُّها كسرى وَلا يَرَاهَا

كنتِ في غنى عن الزيادة الّتي أضفتها
الصّواب:
قُصُورُ عزٍّ باذخ ذراها = يَودُّها كسرى وَلا يَرَاهَا = الرّجز
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
{{ولئن شكرتم لأزيدَنَّـــكُم}}
#16
انتصار حفناوي;41258تمرين الرجز الصافي- السريع
تمرين هذه أبيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب كم كل مشارك وزن بيت ثم تحويله إلى الرجز 4 3 4 3 3 2
وإعادة وزنه. ولا مانع من اختلاف الروي في كل بيت عن الآخر

قُصـورُ عِـزٍّ باذِخـاتُ الـذُرى = يَـوَدُّهـا كِـســرى مَشـيـداتِـهِ
11ه 11ه 1ه 1ه 11ه 1ه 11ه .... 11ه 11ه 1ه 1ه 11ه 1ه11ه
1 2 3 2 2 3 2 3 .... 1 2 3 2 2 3 2 3
1/2 2 3 2 2 3 2 3 .... 1/2 2 3 2 2 3 2 3
3 3 4 3 2 3 ..... 3 3 4 3 2 3 (السريع)

لِقُصُور عزٍ باذخ ذراها = وَيَودُّها كسرى وَلا يَرَاهَا
2 2 3 2 2 3 3 2 .... 2 2 3 2 2 3 3 2
4 3 4 3 3 2 ..... 4 3 4 3 3 2 ( الرجز الصافي)


تحاياي


استاذتي الجليلة

فيه (2) ليس رجزا ----هذه العبارة مقتبسة من الجدول الذي ذكرته لك




لو عُدنا الى التقطيع


لِقُصُو = 1 3


1 3 هل تساوي 4




كنت قد اشرت الى الجدول وفيه يتجلى وضوح الفرق بين هذه البحور


هنا نحتاج ان نفرق بين 1 3 = (2) 2 = ((4 ) و 2 2 = 4
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
أجازة هذه الايام
#17
((زينب هداية));41260مرحبا بالأخت انتصار ..
جميل حلّك للتّمرين ، مع ملحوظة صغيرة لكنّها مهمّة جدّا
الرّجز يخلو من السّبب الثّقيل ، فأسبابه كلّها بحريّة

البيت التّالي ابتدُئَ شطراه بسبب ثقيل
لِقُصُور عزٍ باذخ ذراها = وَيَودُّها كسرى وَلا يَرَاهَا

كنتِ في غنى عن الزيادة الّتي أضفتها
الصّواب:
قُصُورُ عزٍّ باذخ ذراها = يَودُّها كسرى وَلا يَرَاهَا = الرّجز


ياه استاذتي

مبروك عودتك والف حمد لله على السلامة

ومحظوظة اختي انتصار بوجودك في متصفحها

حضر الماء بطل التيمم

ساذهب لانام
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
أجازة هذه الايام
#18
تقوم فكرة هذا التمرين على أن الرجز 4 3 4 3 3 2 والسريع 4 3 4 3 2 3 هما شقيقان أصلهما 4 3 4 3 2 2 2

ولهذا فإن تثبيت المقاطع الملونة فيهما مطلوب لترسيخ أنهما توأمان .


الأصــــــــــــل = 4 3 4 3 2 2 2
الرجــز - 3 2 = 4 3 4 3 1 2 2
السريع _ 2 3 = 4 3 4 3 2 1 2


وأنصح من يريد الاستزادة ( وأخص أخي أحمد ) بمراجعة الرابطين

نسبة وتناسب ونسب وتأصيل

showthread.php

أزواج في أفياء د. عمر حلوف

showthread.php
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#19
((زينب هداية));41260مرحبا بالأخت انتصار ..
جميل حلّك للتّمرين ، مع ملحوظة صغيرة لكنّها مهمّة جدّا
الرّجز يخلو من السّبب الثّقيل ، فأسبابه كلّها بحريّة

البيت التّالي ابتدُئَ شطراه بسبب ثقيل
لِقُصُور عزٍ باذخ ذراها = وَيَودُّها كسرى وَلا يَرَاهَا

كنتِ في غنى عن الزيادة الّتي أضفتها
الصّواب:
قُصُورُ عزٍّ باذخ ذراها = يَودُّها كسرى وَلا يَرَاهَا = الرّجز


أتمنى لو استطعت أن أسميها هفوة مستعجل
ولكنها غلطة كبيرة أعترف بها بخجل، ولا أملك تبريرا لوقوعي بها

عُلم ويراعى لاحقا

شكرا لمتابعتك

تحاياي
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#20
(أحمد الحكيم);41261استاذتي الجليلة

فيه (2) ليس رجزا ----هذه العبارة مقتبسة من الجدول الذي ذكرته لك
لو عُدنا الى التقطيع
لِقُصُو = 1 3
1 3 هل تساوي 4
كنت قد اشرت الى الجدول وفيه يتجلى وضوح الفرق بين هذه البحور
هنا نحتاج ان نفرق بين 1 3 = (2) 2 = ((4 ) و 2 2 = 4


(أحمد الحكيم);41262ياه استاذتي
مبروك عودتك والف حمد لله على السلامة
ومحظوظة اختي انتصار بوجودك في متصفحها
حضر الماء بطل التيمم
ساذهب لانام


أهلا أخي أحمد
المشكلة أن المعلومة تعود لمرحلة سابقة، وقد علمتهات واستوعبتها جيدا، ومع ذلك وقعت في هذه الغلطة
درس جديد من نوع آخر ...
تعلمت هنا أهمية أن أنتبه لكل ما فات وليس فقط لموضوع الدرس في حلّي للتمارين

أشكركم جميعا
وأشكر لك حسن متابعتك

تحاياي
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
الكلمات الدلالية:#انتصار#حفناوي#مجزوء#وما#الكامل#الوافر#رلا#بيتا#كمت#ريس
المشاهدات الفريدة

من شاهد الموضوع

25

لا توجد مشاهدات مسجلة لأعضاء حتى الآن؛ مشاهدات الزوار تُحتسب دون كشف هويتهم.

0 عضو مسجل · 25 زائر دون اسم عضوية

تقييم الموضوع0.0 / 5 · 0 تقييم
سجّل الدخول للمشاركة في النقاش.

يشاهدون الموضوع الآن 1

1 زائر